A. 該實(shí)驗(yàn)說明只有做功才能改變物體的內(nèi)能

B. 該實(shí)驗(yàn)說明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能

C. 該實(shí)驗(yàn)也能說明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙

D. 活塞對(duì)棉花做功，使棉花內(nèi)能增大，溫度升高而燃燒

A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力

D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力

問題一：小夢(mèng)同學(xué)的重力為多少？

問題二：若自行車每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小夢(mèng)騎車時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

問題三：若自行車在水平路面上勻速直線行駛，所受阻力為人與車總重的0.1倍，則自行車前進(jìn)的動(dòng)力為多少？

A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

(1)汽車所受的重力；______

(2)該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；_________

(3)汽車在行駛過程中受到的阻力。_________

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng)，由圖中甲可知，銅塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_____N；

（2）比較圖中_____兩圖，可得到的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，物體受到的滑動(dòng)摩擦力_____；

（3）圖中乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同；比較圖中乙、丙兩圖，可得到的結(jié)論是；_____；

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈黃測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力實(shí)際_____摩擦力（選填“大于“等于”或“小于”）；

（5）剛過去的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小城所在的班級(jí)在參加拔河比賽時(shí)，老師要求運(yùn)動(dòng)員們要穿鞋底有凹凸花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，這是為了_____（選填“增大”或“減小”）摩擦力。

(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)4中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，為___________N；

(2)分析可知，實(shí)驗(yàn)次數(shù)4時(shí)，彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x大約是___________cm。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與所受拉力F成___________關(guān)系。

(4)請(qǐng)你猜想彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x可能還與___________、___________等有關(guān)。

【題目】請(qǐng)仿照示例，根據(jù)如圖中提供的信息再寫出其中任意三個(gè)物理知識(shí)不得與示例相同。

A：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．

C：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小．

D：在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．

你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______ 、______ ．

其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？