A圖小紙片能跳起來的原因是 _；

B圖探究的問題是 ；

C圖的探究得到的結(jié)論是 。

（l）在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中：

①把燭焰放在__點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像．

②把燭焰放在__點(diǎn)上，成像最�。�

③把燭焰放在__點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理．

④把燭焰放在__點(diǎn)上是屬于投影儀原理．

實(shí)驗(yàn)記錄如下表

（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 ．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

(1)如圖乙，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測量 ；

(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 ，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 ；

(3)小紅調(diào)節(jié)好平衡后，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置，然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致？答： ；

(4)有同學(xué)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)方案得到如下結(jié)論“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中 。

（1）拉力的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）若用該滑輪組提升800N的物體，機(jī)械效率又為多少？

實(shí)驗(yàn)名稱：探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律

（1）如圖所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是__________（填序號）．

①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙蓋） ④鐵圈B和石棉網(wǎng)

（2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)為_________℃．

（3）點(diǎn)燃灑精燈，待水溫升至90℃時(shí)，小亮同學(xué)每隔1min讀出一次溫度計(jì)示數(shù)，小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù)．

請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線．

（______）

（4）由圖像可知：水沸騰時(shí)的溫度不是100℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓_________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（1）所用熱水的質(zhì)量為多少?

（2）水從熱水器中吸收多少熱量?

（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣?（天然氣的熱值q＝4×107J/m3）