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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對(duì)福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.

(1)核電站的核心設(shè)備是________,其中發(fā)生的________反應(yīng)是可以控制的;

(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J(煤炭的熱值為3×107J/kg).

(3)“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說(shuō)法中需要改正的是 ________

A. 盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器

B. 養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C. 用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站

D. 及時(shí)將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某建筑工地使用如圖所示裝置搬運(yùn)建筑材料.已知柴油機(jī)的效率是40%,柴油的熱值是4×107J/kg,用此裝置將一塊重為3200 N的建筑材料提升5 m.歷時(shí)4 s,消耗的柴油為4 g.

(1)4 g柴油完全燃燒放出多少熱量?柴油機(jī)的輸出功率多大?

(2)提升這塊建筑材料做的有用功是多少?整個(gè)裝置的效率多大?

(3)請(qǐng)對(duì)該工地采用此裝置施工的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】120202月武漢集中收治新型冠狀病毒肺炎的雷神山醫(yī)院,其ICU重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶,供病人急救時(shí)使用,其密度為 5kg/m;若某次搶救病人用去瓶?jī)?nèi)氧氣一半,則瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣的質(zhì)量將________ (選填變大、變小或不變),其密度為_______kg/m;如圖表示某物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系,可見(jiàn)斜線部分S的面積表示的物理量的值為_________
2)雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度_____冰的密度(填大于、等于或小于);小麗利用冰的密度ρ,使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪的密度:利用平整地面上的積雪, 腳向下用力踩在雪上,形成一個(gè)下凹的腳印,然后測(cè)量腳印的深度h和積雪的厚度H就可以估測(cè)出積雪的密度,則雪的密度的表達(dá)式=_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小光同學(xué)學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,他猜想①油的沸點(diǎn)比水高;②油的比熱容比水小.

(1)能夠支持他的猜想①的事實(shí)是   

A.同樣情況下,油升溫比水快

B.油能把食物炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上

D.油比水難蒸發(fā)

(2)為了驗(yàn)證猜想②,小光向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入    相同的水和油,并測(cè)量它們的初始溫度,兩溫度計(jì)的示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為   ℃.

(3)在同樣條件下加熱相同時(shí)間后,水的溫度達(dá)到25℃,油的溫度達(dá)到30℃,由此可得油的比熱容為   J/(kg℃).〔水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)〕

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示;物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.則下列說(shuō)法中正確的是

A. 02s內(nèi)物體保持靜止,不受摩擦力的作用

B. 24s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 24s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N

D. 26s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測(cè)量雨花石密度”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是(

A.稱量時(shí)左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放雨花石

B.稱量雨花石質(zhì)量的過(guò)程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母

C. 2.8kg/

D.在測(cè)完質(zhì)量后,測(cè)體積時(shí)若考慮雨花石吸水的因素,則雨花石密度的測(cè)量值偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

(1)上表中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和煤油________

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān).

(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),是通過(guò)改變_____來(lái)改變拉力的大;

(2)實(shí)驗(yàn)中將小卡片_____(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后,小卡片_____(能、不能)保持靜止,這樣做是為了探究二力平衡的哪個(gè)條件?_____;

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可以知道,二力平衡的條件是兩個(gè)力必須作用在_____物體上,大小_____,方向_____,且作用在_____;

(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____(答出一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì) (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是 (選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”)。

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)。(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中,小明 (選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人人討厭垃圾,對(duì)其避之不及,現(xiàn)在人們已可將垃圾變廢為寶.如通過(guò)在封閉的爐中焚燒垃圾,臭氣能得到分解,焚燒時(shí)產(chǎn)生的熱可用來(lái)發(fā)電,利用化學(xué)方法將焚燒時(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)可合成多種化工產(chǎn)品.某處理廠在高溫高壓下通過(guò)催化劑的作用可以用1噸某種垃圾生產(chǎn)出170kg的燃料油.

問(wèn)“若燃料油的熱值為4.2×107J/kg,完全燃燒1kg這種燃料油放出的熱量是 ________J.這些熱量可以使 ________kg的水溫度從20℃升高到100℃,c=4.2×103J/(kg℃)

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