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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小陽(yáng)同學(xué)在體育測(cè)試中“原地?cái)S實(shí)心球”的場(chǎng)景,圖中虛線描繪的是實(shí)心球離開(kāi)人手后運(yùn)動(dòng)的路徑。若空氣阻力可忽略不計(jì),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.球離開(kāi)手后能在空中繼續(xù)上升,是由于球具有慣性

B.球在離開(kāi)手后的上升過(guò)程中,所受合力的方向豎直向下

C.球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用

D.球最終落向地面,是因?yàn)榍蚴艿搅酥亓Φ淖饔?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,裝有水的容器靜止放在水平桌面上,正方體物塊M懸浮在水中,其上表面與水面平行, 則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力

B.M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小

C.M上表面受到水的壓力小于M下表面受到水的壓力

D.M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面吊著木塊A靜止,木塊所受重力為G,木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為T1,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為T2,則下列選項(xiàng)正確的是(  )

A.GT1大小相等B.GT2的合力為零

C.T1T2是一對(duì)相互作用力D.GT1是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為、

(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到電流隨電阻變化的圖像.

①上述實(shí)驗(yàn)中,小明用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后將的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向__________移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為__________時(shí),讀出電流表的求數(shù).

②由圖像可以得出結(jié)論:________

③如果該組某同學(xué)換上的定值電阻時(shí),沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將__________(填大于、小于或等于)此時(shí)的電流將__________

(2)現(xiàn)有三個(gè)滑動(dòng)變阻器,規(guī)格分別是”,”和”;要完成實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器可以選擇的是__________(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備在圖中的兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為__________的兩根電阻絲來(lái)探究.

(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入、兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān),進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的阻值__________(選填“較大”或“較小”);電路中裝燈泡的主要的作用是____________

(3)在上面(2)的實(shí)驗(yàn)中,判斷接入電路中導(dǎo)體電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中的實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)這種方法的有__________

A.水壓使水管中形成水流,類(lèi)似地,電壓使電路中形成電流

B.通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

C.研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

D.探究“發(fā)聲體是否在振動(dòng)”,將正在發(fā)聲的音叉放入水中,觀察水花濺起

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿平衡條件時(shí),使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等,杠桿上相鄰刻線間的距離相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖甲所示,為了使杠桿在水平位置平衡, 他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向____(選填“左”或“右”) 端調(diào)節(jié);

(2)杠桿水平平衡后,他在杠桿 B 點(diǎn)懸掛了三個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿在水平位置重新平衡,他應(yīng)在A 點(diǎn)掛____個(gè)相同的鉤碼;

(3)如果取下A點(diǎn)的鉤碼,在 A點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,則____(選填“能”或“不能”) 使杠桿在水平位置重新平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)范圍在之間,同時(shí)電壓表的示數(shù)范圍在之間。當(dāng)電流為時(shí),電壓表的示數(shù)是____ ; 定值電阻的阻值為____ ;電源電壓是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只標(biāo)有“”的小電燈和一只標(biāo)有“”的定值電阻。如果它們并聯(lián),干路允許通過(guò)的最大電流是______ ; 如果它們串聯(lián)在電路中,現(xiàn)在有三個(gè)電源。電壓分別是①、②和③,如果選擇電源接入電路中,在三個(gè)電源中,不可以選用的電源是_____ (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持F1F2大小相等、方向相反,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)滿足_____________的條件。

2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí)驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B,如圖所示。這樣做的目的是為了保證力的_________是相同的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小北進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn),其正確操作過(guò)程如圖所示,圖中F1、F2F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊受到的浮力F=F1F2

B. F2 < F1表明物塊受到的重力減小了

C. 物塊排開(kāi)的液體受到的重力G排液=F4

D. F1F2= F4F3,則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理

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