A. 在離開蹦床上升的過程中，蹦床對運動員不做功

B. 在接觸蹦床前的下落過程中，運動員的重力勢能減小

C. 在接觸蹦床前的下落過程中，運動員所受的重力做功越來越快

D. 在最高點運動員的速度為零，所受合力為零

A. 甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現(xiàn)象

B. 乙圖：試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 丙圖：緩慢向上提拉與水面的玻璃板，彈簧測力計示數(shù)變大，說明分子間存在引力

D. 丁圖：橡膠塞被推出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴

A.

B.

C.

D.

【題目】如圖甲所示是某品牌電壓力鍋，圖乙所示是它的簡化電路圖，R1、R2是定值電阻。電壓力鍋的加熱功率為、保壓功率為200W。S、S1都閉合時是____________狀態(tài)；只閉合S時是另一個狀態(tài)。家庭電路的電壓是。[水的比熱容，水的密度]

(1)求R1、R2的電阻______；

(2)當鍋內(nèi)氣壓達到，鍋內(nèi)水的沸點為115℃時，電壓力鍋切換到保壓狀態(tài)。鍋內(nèi)2L初溫為20℃的水加熱到保壓狀態(tài)時，吸收的熱量是多少______？

(3)若加熱的效率為95%，計算將上述水加熱到115℃需要的時間是多少 ______？

(1)圖甲是小明同學連接的實物圖，其中有一根線連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連接。

（_________）

(2)改正后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是________。

(3)排除故障后，將滑動變阻器滑片調(diào)到___________端，再閉合開關。要使小燈泡正常發(fā)光，小明接下來的操作是______________。

(4)如表中是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，圖乙是小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)，其值為___________A，小燈泡的額定功率為_____________W。

(5)分析表中數(shù)據(jù)，表中有一組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的，它是第___________（填寫表格中表示序號的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是___________。

(1)在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿_______（選填“平衡”或“不平衡”）。下一步的操作應該將圖甲右邊的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了在實驗中便于__________。

(2)小明同學根據(jù)圖乙的操作進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：_______。

(3)保持圖乙中左邊鉤碼的個數(shù)和位置不變，在右端用彈簧測力計豎直向下拉杠桿。彈簧測力計從點向支點移動過程中（未到點），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力的大小隨它的力臂變化的關系的是：_________。

A. B. C. D.

(4)如丙圖所示，另一小組的小紅在實驗中將彈簧測力計的拉環(huán)掛在杠桿右端，用力向下拉掛鉤，讀出彈簧測力計的示數(shù)。進行多次實驗發(fā)現(xiàn)都不能滿足杠桿平衡條件，原因是_________。

(1)安裝實驗器材時，應按照______（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進行；圖甲實驗操作中有一處明顯的錯誤是____________。

(2)圖乙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。

①由圖像乙可知，實驗室當時的大氣壓________（選填“高于”“低于”或“等于”）1標準大氣壓。

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為、，根據(jù)圖像乙分析可知____（選填“＞”“＜”“=”）。

A.光屏上成倒立縮小的實像

B.此時透鏡的焦距

C.保持蠟燭和光屏不動，將透鏡移動到刻度線處光屏仍能得到清晰的像

D.向水透鏡注水后，要使光屏上重新得到清晰的像，需要像光屏向右移動

A.文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力是一對平衡力

B.橡皮在水平方向不受力的作用

C.當文具盒突然停止運動時，橡皮受到慣性作用向左側(cè)倒

D.文具盒對桌面的壓力等于文具盒和橡皮的總重

A.小燈泡的額定電流是0.6AB.電流表示數(shù)變化范圍是0.3~0.5A

C.電壓表的示數(shù)變化范圍是0~3VD.電路的最大電功率是1.25W