A. | 配制濃硫酸、濃硝酸的混酸時(shí),應(yīng)將濃硝酸沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中 | |
B. | 用滴定管、量筒量取5.0mL液體,俯視讀數(shù)時(shí)所得液體體積均大于5mL | |
C. | 大試管、燒瓶、錐形瓶均可用于組裝氣體發(fā)生裝置 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)均需使用容量瓶 |
分析 A.配制混酸時(shí),將密度大的液體注入密度小的液體中;
B.量筒俯視讀數(shù),導(dǎo)致量取的液體體積偏。
C.大試管可用來(lái)加熱高錳酸鉀制取氧氣、燒瓶、錐形瓶可用濃鹽酸和鋅制取氫氣;
D.實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分別是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器.
解答 解:A.配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時(shí),將濃硫酸沿壁緩緩倒入到濃硝酸中,并用玻璃棒不斷攪拌,故A錯(cuò)誤;
B.量筒量取5.0ml液體溶質(zhì)時(shí)俯視讀數(shù),俯視讀數(shù),導(dǎo)致量取的液體體積減小,故B錯(cuò)誤;
C.大試管可用來(lái)加熱高錳酸鉀制取氧氣、燒瓶、錐形瓶可用濃鹽酸和鋅制取氫氣,均可用于組裝氣體發(fā)生裝置,故C正確;
D.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,量筒用于準(zhǔn)確量取水,燒杯用于完成溶解操作,玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌,不需要使用容量瓶,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及溶液配制、制備實(shí)驗(yàn)等,為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作和細(xì)節(jié)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本技能的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ①②⑤⑥ | C. | ②⑤ | D. | ①⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)一段時(shí)間,Ⅱ試管中的導(dǎo)管內(nèi)水柱上升 | |
B. | Ⅰ試管中鐵釘由于發(fā)生電解反應(yīng)而被腐蝕 | |
C. | 鐵釘在該試管中的腐蝕速度越來(lái)越快 | |
D. | Ⅰ試管中鐵釘發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)電極方程式為:2Cl--2e-=Cl2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
電離能 | I1 | I2 | I3 | I4 | … |
Im/kJ•mol-1 | 578 | 1 817 | 2 745 | 11 578 | … |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖和福爾馬林與新制氫氧化銅懸濁液共熱,都產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 將乙酸鉛、硫酸銨溶液分別加入雞蛋白溶液中,都產(chǎn)生白色沉淀 | |
C. | 在苯、已烯中加入溴水振蕩?kù)o置后,溴水層的顏色均變淺或褪去 | |
D. | 乙酸鈉、苯酚鈉、乙醇鈉溶液均能使酚酞溶液變紅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH2=CH2與CH2=CH-CH=CH2 | B. | CH≡CH與 CH3-CH2-C≡CH | ||
C. | CH3OH與CH3CH2OH | D. | 與 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向水中加人稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低 | |
B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 | |
C. | 向水中加人少量NH4Cl固體,c(OH-)增大 | |
D. | 將水加熱,Kw增大,pH不變 |
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