為驗(yàn)證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經(jīng)檢驗(yàn)完畢)
實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ.打開彈簧夾K1-K4,通入一段時(shí)間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,單后關(guān)閉K1、K2、K3 .
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中的溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2.
Ⅳ.打開活塞b,使約2ml的溶液流入D試管中,檢驗(yàn)其中的離子.
Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3.
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅵ,檢驗(yàn)B溶液中的離子.
(1)過程Ⅰ的目的是___________________________
(2)棉花中浸潤(rùn)的溶液為_______________________
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________
(4)用70%的硫酸支取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸塊,原因是___________________
(5)過程Ⅳ中檢驗(yàn)B溶液中是否含有硫酸根的操作是______________________________
(6)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化Cl2>Fe3+>SO2的是
| 過程Ⅳ B溶液中含有的離子 | 過程Ⅵ B溶液中含有的離子 |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
(1)排出裝置中的氧氣(空氣)
(2)氫氧化鈉溶液
(3)MnO2 + 4HCl(濃)MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O
(4)70%的硫酸中的H+的濃度比98%的硫酸中的H+的濃度大
(5)取少量B溶液于試管中,加入足量的稀鹽酸酸化,在滴加幾滴氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,證明溶液B中有硫酸根。
(6)乙、丙
(7)① Na2SO3溶液、FeCl3溶液
②2Fe3+ + SO32— + H2O=2Fe2+ +SO42— +2H+,促使Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+和SO32—+H2O HSO32—+OH—逆向進(jìn)行,溶液變?yōu)闇\綠色。
解析試題分析:(1)裝置中存在氧氣,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,故先排盡裝置中的空氣;(2) Cl2、SO2有毒污染空氣,應(yīng)有尾氣處理,裝置中的棉花需要浸潤(rùn)強(qiáng)堿溶液吸收Cl2、SO2;(4)反應(yīng)速率的影響因素有溫度、濃度、催化劑、接觸面積等,該題中只有濃度不同,濃硫酸溶液中溶質(zhì)主要以硫酸分子形成存在,電離出的氫離子少濃度低;(5)取少量B溶液于試管中,加入足量的稀鹽酸酸化,在滴加幾滴氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,證明溶液B中有硫酸根。(6)該題的理論依據(jù)是氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物,也強(qiáng)于還原劑的氧化性;甲、B可能有存在溶解的氯氣氧化SO2,錯(cuò)誤;乙、B中存在Fe3+、Fe2+,說明Cl2氧化性強(qiáng)于Fe3+,且沒有Cl2剩余;故后有SO42—能說明Fe3+氧化性強(qiáng)于SO2;丙、B中存在Fe3+,說明Cl2氧化性強(qiáng)于Fe3+;后生成了Fe2+,只能是Fe3+被SO2還原,正確。(7)根據(jù)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)應(yīng)先生成FeSO3,再和FeCl3混合,所以分別加入 Na2SO3溶液、FeCl3溶液 ;溶液變?yōu)闇\綠色說明生成了Fe2+,即2Fe3+ + SO32— + H2O=2Fe2+ +SO42— +2H+,促使Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+和SO32—+H2O HSO32—+OH—逆向進(jìn)行,溶液變?yōu)闇\綠色。
考點(diǎn):綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)題,考查實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟、操作目的、原理、微粒的檢驗(yàn)及分析等有關(guān)問題。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某體系中存在如下反應(yīng):
①H2S+4H2O-8e → SO42-+10H+
②2IO3-+12 H++10e → I2+6H2O
(1)反應(yīng)①中H2S做__________劑,反應(yīng)②屬于___________ 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
(2)若在反應(yīng)①中失去0.2 mol 電子,則反應(yīng)②中可生成 g I2。
(3)寫出并配平碘酸鉀與硫化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式,同時(shí)標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
_______________________________________________________________________。
(4)由上述反應(yīng)可推知 。
a.氧化性:K2SO4> KIO3 b.酸性:HIO3> H2SO4
c.還原性:H2S > I2 d.反應(yīng)過程中溶液的酸性逐漸減弱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律后,對(duì)教材中Fe2+氧化為Fe3+的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2+氧化為Fe3+,那么Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+?
環(huán)節(jié)一:理論推測(cè)
部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都可能將Fe2+氧化為Fe3+,他們思考的依據(jù)是________。
部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+,還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將Fe2+氧化為
Fe3+而I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質(zhì)氧化性減弱。
環(huán)節(jié)二:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):。
實(shí)驗(yàn)1:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管 | 溶液為黃色 |
② | 先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管 | 溶液為黃色 |
操作 | 應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象 |
操作 | 現(xiàn)象 |
向試管②所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出上層溶液,滴KSCN溶液 | 靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色 |
操作 | 現(xiàn)象 |
向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時(shí)間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液 | 靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒有出現(xiàn)淺紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
草酸亞鐵(FeC2O4·2H2O)用作分析試劑及顯影劑和新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn)。已知:CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉;卮鹣铝袉栴}:
Ⅰ:興趣小組對(duì)草酸亞鐵的分解產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。
(1)將氣體產(chǎn)物依次通過A、澄清石灰水,B、氯化鈀,觀察到A中澄清石灰水變渾濁,B中有黑色物質(zhì)生成,則上述現(xiàn)象說明氣體產(chǎn)物中有 。
(2)探究分解得到的固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
①提出假設(shè)
假設(shè)1: ; 假設(shè)2:FeO; 假設(shè)3:FeO和Fe的混合物。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明假設(shè)3。
限選試劑:1.0 mol·L-1鹽酸、3% H2O2溶液、0.1 mol·L-1CuSO4溶液、20% KSCN溶液、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:向試管中加入少量固體產(chǎn)物,再加入足量 ,充分振蕩 | 若溶液顏色明顯改變,且有 生成,則證明有鐵單質(zhì)存在 |
步驟2:將步驟1中得到的濁液過濾,并用蒸餾水洗滌至洗滌液無色 | |
步驟3:取步驟2得到的少量固體于試管中,滴加 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
FeCl3溶液 含有淀粉的碘水 NaOH溶液
A B C
(1)在配制氯化鐵溶液時(shí),需先把氯化鐵晶體溶解在 中,再加水稀釋,這樣操作的目的是 。
(2)裝置C的作用是 。
(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、 、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有 (填序號(hào))。
A.蒸發(fā)皿 |
B.石棉網(wǎng) |
C.漏斗 |
D.燒杯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的。
已知:①氧化性: >Fe3+>I2;還原性:>I-;②KI+I(xiàn)2KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對(duì)加碘鹽進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為4份。第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色。
①向第四份試液中加K3Fe(CN)6溶液,根據(jù)是否得到具有特征藍(lán)色的沉淀,可檢驗(yàn)是否含有 (用離子符號(hào)表示),藍(lán)色的沉淀是_______(用化學(xué)式表示)。
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為:______、______
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3·H2O。該物質(zhì)不適合作為食鹽加碘劑,其理由是_________________________________。
(3)某同學(xué)為探究溫度和反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)2IO3-+5SO32-+2H+=I2+5SO42-+H2O的速率的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示:
| 0.01mol·L-1KIO3 酸性溶液(含淀粉) 的體積/mL | 0.01mol·L-Na2SO3 溶液的體積/mL | H2O的 體積/mL | 實(shí)驗(yàn) 溫度 /℃ | 溶液出現(xiàn) 藍(lán)色時(shí)所 需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | V1 | 35 | 25 | t1 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | 5 | 40 | 25 | t2 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | 5 | V2 | 0 | t3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于Na2O2的敘述,正確的是 ( )
A.Na2O2晶體中的陰離子與陽離子的物質(zhì)的量之比為1:1 |
B.Na2O2晶體為離子晶體,且含極性共價(jià)鍵 |
C.Na2O2應(yīng)保存于密封、干燥帶玻璃塞的廣口瓶中 |
D.Na2O2與鹽酸反應(yīng),不僅有鹽和水生成,同時(shí)會(huì)放出無色氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
Na2O2、HCl、Al2O3三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后,溶液中只含有Na+、H+、Cl―、OH―;且溶液呈中性,則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為
A.3︰2︰1 | B.2︰3︰1 | C.2︰4︰1 | D.4︰2︰1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)元素化合物的敘述中正確的是
A.鈉在空氣中燃燒生成白色的氧化鈉固體 |
B.檢驗(yàn)FeCl2溶液中的少量Fe3+,可以用KSCN溶液 |
C.二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅,但不能使之褪色 |
D.普通玻璃的組成可用Na2O·CaO·6SiO2表示,是純凈物 |
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