1.下述根據(jù)下列操作現(xiàn)象或事實(shí),所得結(jié)論正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A分別向2mL 0.1mol•L-1 CH3COOH溶液和2mL 0.1mol•L-1 H3BO3溶液中滴加等濃度的NaHCO3溶液,前者有氣泡產(chǎn)生,后者無(wú)明顯現(xiàn)象酸性:CH3COOH>H2CO3>H3BO3
B向2mL 0.1mol•L-1 NaOH溶液中滴加3滴0.1mol•L-1  MgCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀后,再滴加3滴0.1mol•L-1 FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀溶解度:Mg(OH)2>Fe(OH)3
C過(guò)氧化鈉用于呼吸面具中作為氧氣的來(lái)源過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑,能氧化二氧化碳
D向含有淀粉的FeI2溶液中滴加足量的氯水后變藍(lán)還原性:I->Fe2+
A.AB.BC.CD.D

分析 A.發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng);
B.NaOH溶液過(guò)量,發(fā)生沉淀的生成,無(wú)法判斷氫氧化鎂與氫氧化鐵的溶解度大。
C.過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)中,過(guò)氧化鈉既是氧化劑又是還原劑;
D.氯水足量,亞鐵離子和碘離子都參與反應(yīng).

解答 解:A.2mL 0.1mol•L-1 CH3COOH溶液中滴加等濃度的NaHCO3溶液,有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),則酸性為CH3COOH>H2CO3,故A正確;
B.向2mL 0.1mol•L-1 NaOH溶液中滴加3滴0.1mol•L-1  MgCl2溶液,NaOH溶液過(guò)量,發(fā)生沉淀的生成,而不發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化,則不能比較溶度積大小,故B錯(cuò)誤;
C.過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,故過(guò)氧化鈉用于呼吸面具中作為氧氣的來(lái)源,但是該反應(yīng)中二氧化碳既不是氧化劑也不是還原劑,故C錯(cuò)誤;
D.向含有淀粉的FeI2溶液中滴加足量的氯水,I-、Fe2+都參與反應(yīng),無(wú)法比較二者還原性,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及酸性比較、沉淀的生成及轉(zhuǎn)化、電解質(zhì)判斷、影響反應(yīng)速率的因素等,側(cè)重化學(xué)反應(yīng)原理及實(shí)驗(yàn)分析能力的考查,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性、操作性分析,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)氯氣的敘述中正確的是(  )
A.能與所有金屬反應(yīng)B.具有氧化性
C.不能支持燃燒D.具有漂白作用

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有著重要的應(yīng)用.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.利用催化設(shè)施,可以將汽車尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
B.鍋爐水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液處理,后用酸除去
C.半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅
D.防止酸雨發(fā)生的重要措施之一是使用清潔能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,20mL NH3跟60mL O2所含的分子個(gè)數(shù)比為1:3
B.22.4L O2中一定含有6.02×1023個(gè)氧分子
C.將80克NaOH溶于1L水中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
D.18克H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.018L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有下列八種物質(zhì):①NaOH溶液  ②鐵絲  ③液態(tài)HC1④熔融氯化鈉  ⑤硫酸鈉固體⑥CO2 ⑦酒精⑧生石灰.
(1)上述物質(zhì)中,可導(dǎo)電的是①②④(填序號(hào),下同).
(2)上述物質(zhì)中,屬于非電解質(zhì)的是⑥⑦.
(3)上述物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)但不導(dǎo)電的是③⑤⑧.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)機(jī)智如化學(xué)老師的你用固體燒堿配制500mL0.20molL-1的NaOH溶液,需要稱取4.0g固體,定容時(shí)除了膠頭滴管和玻璃棒,還需要的儀器為500mL容量瓶.
(2)語(yǔ)文老師要用36.5%(ρ=1.18gcm-3 )的濃鹽酸配制0.4molL-1的鹽酸240mL,需準(zhǔn)確量取36.5%的濃鹽酸8.5mL.
(3)若配制0.5molL-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯(cuò)誤操作,下列所配制的硫酸溶液濃度偏低的是AC(填序號(hào)).
A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.移液時(shí)容量瓶中有少量蒸餾水.
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)溶液凹面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切.
D.用膠頭滴管加水時(shí),俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切.
E.稀釋后沒(méi)冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.完成下列反應(yīng)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室制用電石和水制乙炔的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
(2)甲苯制取TNT的反應(yīng)方程式反應(yīng)類型取代反應(yīng)
(3)使溴水褪色的反應(yīng)方程式+Br2反應(yīng)類型加成反應(yīng)
(4)1,3-丁二烯發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列溶液中與50mL 1mol•L-1的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是( 。
A.150 mL 2 mol•L-1的NaClB.75 mL 2 mol•L-1的NH4Cl
C.150 mL 3 mol•L-1的KClD.75 mL 2 mol•L-1的CaCl2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.脫去冶金工業(yè)排放煙氣中SO2的方法有多種.
(1)利用本生(Bunsen)熱化學(xué)循環(huán)吸收SO2工藝由下列三個(gè)反應(yīng)組成:
2H2(g)+O2(g)═2H2O(I)△H1=-572kJ•mol-1
2HI(g)═H2(g)+I2(g)△H2=+10kJ•mol-1
2H2SO4(I)═2SO2(g)+2H2O(g)+O2(g)△H3=+462kJ•mol-1
則得SO2(g)+I2(g)+2H2O(I)═2HI (g)+H2SO4(I)△H=+45 kJ•mol-1
(2)氧化鋅吸收法.配制ZnO懸濁液,在吸收塔中封閉循環(huán)脫硫.測(cè)得pH、吸收效率η隨時(shí)間t的變化如圖1所示;溶液中部分微粒與PH的關(guān)系如圖2所示.

①為提高SO2的吸收效率η,可采取的措施有:增大懸濁液中ZnO的量、調(diào)節(jié)溶液的pH至6.8以上.
②圖1中的pH-t曲線ab段發(fā)生的主要化學(xué)方程式為ZnSO3+SO2+H2O=Zn(HSO32
③pH=7時(shí),溶液中$\frac{c(Z{n}^{2+})}{c(S{O}_{3}^{2-})}$=$\frac{3}{2}$
(3)如圖3所示,利用惰性電解電解含SO2的煙氣回收S及H2SO4,以實(shí)現(xiàn)廢物利用.
①陰極的電極反應(yīng)式為SO2+4H++4e-=S↓+2H2O.
②每處理含19.2g SO2的煙氣,理論上回收S、H2SO4的物質(zhì)的量分別為0.1mol、0.2mol.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案