3.氧化劑H2O2在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關(guān)注.
Ⅰ.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照下表所示的方案完成實驗.
實驗編號反應(yīng)物催化劑
10mL 2%H2O2溶液
10mL 5%H2O2溶液
10mL 5%H2O2溶液1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL 5%H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液
(1)實驗①和②的目的是探究濃度對反應(yīng)速率的影響.
同學(xué)們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗?zāi)康,你對原實驗方案的改進方法是向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中)(填一種即可).
(2)實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖所示.
分析該圖能夠得出的實驗結(jié)論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
Ⅱ.若在恒溫條件下,將N2與H2按一定比例混合通入一個容積為2L固定容積的密閉容
器中,5min后反應(yīng)達平衡時,n(N2)=1.2mol,n(H2)=1.2mol,n(NH3)=0.8mol,則反應(yīng)速率v(N2)=0.04mol/(L•mim),平衡常數(shù)=1.23(mol/L)-2(保留兩位小數(shù)).若保持容器的溫度和容積不變,將上述平衡體系中的混合氣體的濃度增大1倍,則平衡向右(填向左、向右或不移動)移動.
Ⅲ.(1)為了加深對影響反應(yīng)速率因素的認識,老師讓甲同學(xué)完成下列實驗:
在Ⅱ中的實驗裝置的錐形瓶內(nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液漏斗加入40mL 2.5mol/L的硫酸,10s時收集產(chǎn)生的H2體積為50mL(若折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒來表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.013g/s;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實際,你認為下列說法不正確的是C(填序號).
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效辦法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益.

分析 Ⅰ.(1)比較對照,在相同的條件下實驗①和②H2O2溶液的濃度不同,實驗?zāi)康氖翘骄繚舛葘Ψ磻?yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,根據(jù)圖象可判斷,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率;
Ⅱ.先根據(jù)平衡時氨氣的物質(zhì)的量計算參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量,再計算其反應(yīng)速率,根據(jù)起始量和平衡時的量來計算平衡常數(shù),并利用濃度增大來分析平衡的移動;
Ⅲ.(1)根據(jù)速率單位選擇計算方法:固體質(zhì)量的變化量和時間的比值;
(2)A.化學(xué)反應(yīng)速率,表示反應(yīng)快慢物理量;
B.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品;
C.催化劑的使用提高反應(yīng)速率;
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益.

解答 解:Ⅰ.(1)實驗①10mL2% H2O2溶液,實驗②10mL5% H2O2溶液,兩者中雙氧水的濃度不同,所以實驗的目的是探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
(2)實驗③、④、⑤中不同的是溶液的酸堿性,由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率;
Ⅱ.5分鐘后反應(yīng)達平衡時,n(N2)=1.2mol,n(H2)=1.2mol,n (NH3)=0.8mol,設(shè)參加反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量為x,則參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量為3x,則
N2+3H2?2NH3
1  3   2
x 3x  0.8mol
$\frac{1}{x}$=$\frac{2}{0.8}$,x=0.4mol,
反應(yīng)速率V(N2)=$\frac{0.4mol}{\frac{2L}{5min}}$=0.04mol/(L•mim),平衡時的濃度分別為c(N2)=0.6mol/L、c(H2)=0.6mol/L,c (NH3)=0.4mol/L,則平衡常數(shù)K=$\frac{(0.4mol/L)^{2}}{0.6mol/L×(0.6mol/L)^{3}}$=1.23(mol/L)-2,上述平衡體系中的混合氣體的濃度增大1倍,相當(dāng)于縮小體積,則壓強增大,化學(xué)平衡正向移動,即向右移動,
故答案為:0.04mol/(L•mim);1.23(mol/L)-2;向右;
Ⅲ.(1)Zn+2H+=Zn2++H2
         65g 2mol     22.4L
       0.13g 0.004mol 0.0448L
用鋅粒來表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為V=$\frac{0.13g}{10s}$=0.013g/s,
故答案為:0.013;
(2)A.化學(xué)反應(yīng)速率,表示反應(yīng)快慢物理量,故A正確;
B.勒夏特列原理是平衡移動原理,可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品,故B正確;
C.催化劑的使用提高反應(yīng)速率,不能改變產(chǎn)量,只能縮短到達平衡時間,故C錯誤;
D.綜合經(jīng)濟效益既考慮原料的利用率又要考慮時間,故D正確;
故答案為:C.

點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,較好的考查學(xué)生實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力,題目難度中等,注意信息的利用解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kJ•mol-1,請回答下列問題:
①若2mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量小于(填“大于”、“小于”或“等于”)572kJ.
②反應(yīng)2H2+O2═2H2O的能量變化如圖所示.已知拆開1mol H2、1mol O2和1mol H-O中的化學(xué)鍵分別需要消耗436kJ、496kJ和463kJ能量,則反應(yīng)過程(Ⅱ)放出(填“吸收”或“放出”)1852kJ能量.

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16.有M、R兩種主族元素,已知M2-離子與R+離子核外電子數(shù)之和為20,下列說法正確的是( 。
A.M與R的質(zhì)子數(shù)之和一定等于21B.若M在第3周期,則R一定在第2周期
C.M2-可能比R+的離子半徑小D.M與R的原子序數(shù)之差可能等于7

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13.甲烷分子中的四個氫原子都可以被取代,若甲烷分子中的四個氫原子都被苯基取代得到的物質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示:
對該分子的下列敘述,不正確的是( 。
A.分子式為C25H20
B.所有碳原子都在同一平面上
C.此物質(zhì)屬于芳香烴類物質(zhì)
D.該物質(zhì)中既含有極性鍵又含有非極性鍵

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20.下列各組物質(zhì)等物質(zhì)的量混合,所形成的溶液pH大于7的是( 。
A.BaCl2、NaNO3、NH4ClB.K2CO3、HCl、CaCl2
C.Na2CO3、HNO3、HClD.K2CO3、KCl、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)已知Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O,甲同學(xué)通過測定該反應(yīng)發(fā)生時溶液變渾濁的時間,研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.設(shè)計實驗一如下(所取溶液體積均為10mL):
實驗編號實驗溫度/℃c(Na2S2O3)/(mol•L-1c(H2SO4)/(mol•L-1
250.10.1
250.20.1
250.10.2
500.20.1
500.10.1
其他條件不變時:探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇實驗①⑤或②④(填實驗編號);
若同時選擇實驗①、實驗②、實驗③,測定混合液變渾濁的時間,可探究比較改變不同反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)速率的影響對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
(2)在一定溫度下,若將4a mol H2和2a mol N2放入V L的密閉容器中,5min后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%,則該段時間用H2表示的反應(yīng)速率為$\frac{3a}{5V}$ mol/(L•min).
實驗二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在開始一段時間內(nèi),反應(yīng)速率較小,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯增大.
(3)針對上述現(xiàn)象,某同學(xué)認為該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溶液溫度上升,反應(yīng)速率增大.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你猜想還可能是催化劑(或硫酸錳或Mn2+的催化作用)的影響.
(4)若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,可以在反應(yīng)一開始時加入B(填字母序號).
A.硫酸鉀      B.硫酸錳     C.氯化錳       D.水.

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15.實驗室中H2SO4、NaOH是兩種常見試劑.
(1)現(xiàn)在實驗室中有一瓶98%的濃H2SO4,(p=l.84g/cm3
①該硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L.
②現(xiàn)要配置2.0mol/L的稀H2SO4250ml,請回答如下問題:需要量取濃H2SO4mL27.2(保留一位小數(shù)).
在該實驗使用的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外,還有250mL容量瓶;
(2)有一瓶NaOH固體由于放置時間較長,某同學(xué)懷疑其由于吸收空氣中CO2而發(fā)生部分變質(zhì).為證明此推測,進行如下實驗.
稱取2.000g樣品,配制成250ml待測液.量取20.00ml待測液,當(dāng)慢慢滴入0.1000mol/L的硫酸溶液18.60ml時測得溶液正好顯中性.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知:
待測溶液中氫氧化鈉的濃度為0.143mol/L;
樣品中NaOH的質(zhì)量百分數(shù)為71.25%.
由此,該同學(xué)得出結(jié)論:樣品已部分變質(zhì).
①請你對驗進行評價(假定實驗操作過積準(zhǔn)確無誤):
A.該實驗不能證明關(guān)于“部分變質(zhì)”的推測
B.該實驗可以證明關(guān)于“部分變質(zhì)”的推測
C.若樣品中混有少量KOH,也能使其質(zhì)量百分數(shù)變小
②在用NaOH固體配制溶液過程中,下列操作中也會造成NaoH質(zhì)量百分數(shù)偏小的是ABCD(填字母).
A.在稱量時,把氫氧化鈉樣品放在稱量紙上進行稱量
B.在溶解過程中,倉少量液體濺出
C.在轉(zhuǎn)移過程中,燒杯和玻璃棒沒有進行洗滌
D.在定容時,滴加蒸餾水超過刻度線,用滴管從容量瓶中小心取出多余液體至液體凹液面與刻度線水平.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.黑火藥是中國古代的四大發(fā)明之一,其爆炸的熱化學(xué)方程式為:
S(s)+2KNO3(s)+3C(s)═K2S(s)+N2(g)+3CO2(g)△H=xkJ•mol-1
已知:碳的燃燒熱△H1=akJ•mol-1
2K(s)+N2(g)+3O2(g)═2KNO3(s)△H3=bkJ•mol-1
S(s)+2K(s)═K2S(s)△H2=ckJ•mol-1,則x為( 。
A.a+b-cB.c-3a-bC.3a-b+cD.c-a-b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,不正確的是(  )
A.維生素C有還原性
B.天然油脂有固定的熔沸點
C.麥芽糖水解產(chǎn)物為還原性糖
D.氨基酸既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)

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