分析 (1)氣體A為SO2,可用堿液吸收;
(2)Cu2O與Al在高溫下反應生成Cu和Al2O3,為鋁熱反應;由方程式可知1mol的鋁參加反應轉移電子的物質的量為3mol;
(3)0.3mol的SO2通入氫氧化鈉全部生成亞硫酸鈉需氫氧化鈉的物質的量為:0.6mol,完全轉化為亞硫酸氫鈉需氫氧化鈉的物質的量為0.3mol,而實際氫氧化鈉的物質的量為0.4mol,所以既有亞硫酸鈉又有亞硫酸氫鈉,由此分析求解.
解答 解:(1)氣體A為SO2,可用堿液吸收,則應用NaOH或氨水,故答案為:cd;
(2)Cu2O與Al在高溫下反應生成Cu和Al2O3,反應的方程式為3Cu2O+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+Al2O3,由方程式可知1mol的鋁參加反應轉移電子的物質的量為3mol,所以轉移電子數(shù)為:3×6.02×1023;故答案為:3Cu2O+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+Al2O3;3×6.02×1023;
(3)0.3mol的SO2通入氫氧化鈉全部生成亞硫酸鈉需氫氧化鈉的物質的量為:0.6mol,完全轉化為亞硫酸氫鈉需氫氧化鈉的物質的量為0.3mol,而實際氫氧化鈉的物質的量為0.4mol,設Na2SO3的物質的量xmol,NaHSO3的物質的量為:ymol,則:$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=0.4}\\{x+y=0.3}\end{array}\right.$,解之得:Na2SO3 的物質的量為0.1mol;NaHSO3的物質的量為0.2mol,答:Na2SO3 的物質的量為0.1mol;NaHSO3的物質的量為0.2mol.
點評 本題綜合考查制備實驗的涉及以及物質的分離提純知識,側重于綜合考查學生的實驗能力和數(shù)據(jù)分析能力,注意把握實驗原理和實驗方法,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮的固定包括人工固氮和自然固氮 | B. | 工業(yè)合成氨屬于人工固氮 | ||
C. | 自然固氮中氮元素被氧化 | D. | 氮的固定中參與元素至少有兩種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向FeCl2、NaI的混合溶液中加入硫氰化鉀溶液,再滴加少量氯水,溶液沒有變?yōu)榧t色,說明還原性:Fe2+<I- | |
B. | 檢驗AlNH4(SO4)2溶液中的NH4+:取樣于試管中,向溶液中加入少量NaOH溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體 | |
C. | 檢驗Na2SO3和Na2SO4的混合溶液中的SO42-:先加足量稀硝酸,再加氯化鋇溶液 | |
D. | 驗證碳酸鈉溶液顯堿性是CO32-導致的:先加酚酞試液,溶液變紅,再加硫酸溶液,紅色褪去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在一塊鍍錫鐵板刻一劃痕,滴加酸化的食鹽水浸泡及KSCN溶液,溶液顏色沒有變化,判斷其具有好的耐腐蝕性 | |
B. | 測定一定物質的量濃度的某NaA溶液的pH,pH>7,可以說明HA是弱酸 | |
C. | 在氯化銀的懸濁液中加入碘化鈉溶液,沉淀顏色不變,說明氯化銀的溶解度比碘化銀大 | |
D. | 在酸堿中和滴定中,用標準氫氧化鈉溶液測定醋酸溶液的濃度時,用甲基橙做指示劑對滴定終點的判斷比用酚酞的更準確 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用丁達爾效應可區(qū)分溶液和膠體 | |
B. | 能使?jié)駶櫟谋O(jiān)色石蕊試紙變紅的氣體是NH3 | |
C. | 觀察鉀元素的焰色反應時要透過監(jiān)色鈷玻璃 | |
D. | 檢驗溶液中SO42-存在時,先加鹽酸酸化,再加氯化鋇溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCl2與足量的鐵反應轉移的電子數(shù)是3NA | |
B. | 物質的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為NA | |
C. | 7.8g Na2O2中含有陰離子數(shù)目為0.1NA,與足量水反應時電子轉移了0.1NA | |
D. | 標準狀況下33.6L四氯化碳含有的分子數(shù)為1.5 NA |
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