分析 (1)依據(jù)裝置圖中電流流向分析,c為正極,氧氣的電子發(fā)生還原反應(yīng),d為負(fù)極,甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)圖2中a為陽極,陽極上氫氧根離子失電子生成氧氣,b為陰極,陰極上銀離子得電子生成Ag,據(jù)電極反應(yīng)式計(jì)算反應(yīng)生成氫離子物質(zhì)的量和濃度,反應(yīng)時(shí)溶液中減少的是Ag和O元素,所以要加入Ag2O才能恢復(fù)到電解前的狀態(tài).
解答 解:(1)圖1是原電池,依據(jù)電流流向是從正極流向負(fù)極,c電極為正極,氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),d電極為電池負(fù)極,甲烷失電子發(fā)生還原反應(yīng),在兩極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2固體,它在高溫下能傳導(dǎo)陽極生成的O2-離子,負(fù)極電極反應(yīng)為:CH4+4O2-═CO2+2H2O+8e-;
故答案為:負(fù)極;CH4+4O2-═CO2+2H2O+8e-;
(2)圖2中a為陽極,陽極上氫氧根離子失電子生成氧氣,a電極上的電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑,b為陰極,陰極上銀離子得電子生成Ag;若a電極產(chǎn)生560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,即生成氧氣為0.025mol,則反應(yīng)生成氫離子物質(zhì)的量為0.1mol,所以氫離子濃度為1mol/L;電解時(shí)溶液中減少的是Ag和O元素,所以要加入Ag2O才能恢復(fù)到電解前的狀態(tài),由4AgNO3+2 H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3可知,Ag2O為0.05mol;
故答案為:4OH--4e-═2H2O+O2↑;1mol/L;a;0.05mol.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池和電解池原理,根據(jù)電流的流向判斷原電池,再結(jié)合各個(gè)電極上發(fā)生的電極反應(yīng)分析解答,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)的分析能力和計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水 | B. | NaOH溶液 | C. | AgNO3溶液 | D. | KSCN溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 194 | B. | 391 | C. | 516 | D. | 685 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
起始溫度t1/℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | |||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 25.0 | 25.2 | 28.5 | ||
2 | 24.9 | 25.1 | 28.3 | ||
3 | 25.5 | 26.5 | 31.8 | ||
4 | 25.6 | 25.4 | 29.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在第③、④、⑤步驟中,溴元素均被氧化 | |
B. | 用澄清石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3 | |
C. | 制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度相對(duì)較小 | |
D. | 工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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