13.有機(jī)高分子化合物M是生產(chǎn)玻璃鋼的原料,其合成路線如圖:

已知:R-X$→_{②H+/H_{2}O}^{①NaCN}$R-COOH
(1)烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為28.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CH2
(2)試劑a是Br2/CCl4
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是HOOC-CH2-CH2-COOH.
(4)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是
(5)反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)(取代反應(yīng)).
(6)G的一種同分異構(gòu)體N滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:N$→_{△}^{H+/H_{2}O}$I$\stackrel{催化劑}{→}$在該條件下,1mol N生成2mol I,N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(7)已知:R-X$\stackrel{Mg/乙醚}{→}$RMgX以苯和乙醛為原料制備H,寫(xiě)出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件):

分析 烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2,由已知:R-X$→_{②H+/H_{2}O}^{①NaCN}$R-COOH條件得,B中含鹵素原子,故試劑a為Br2的CCl4,CH2=CH2與Br2的CCl4發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為BrCH2-CH2Br,根據(jù)已知條件得C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC-CH2-CH2-COOH,由M可知H為,G為CH3OOC-CH=CH-COOCH3,則F為HOOC-CH=CH-COOH,由此可知C與Br2的紅磷發(fā)生取代反應(yīng),D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC-CHBr-CH2-COOH,E為NaOOC-CH=CH-COONa,以此解答該題.

解答 解:(1)由以上分析可知A為CH2=CH2,故答案為:CH2=CH2;
(2)a為Br2的CCl4溶液,故答案為:Br2/CCl4
(3)由以上分析可知C為HOOC-CH2-CH2-COOH,故答案為:HOOC-CH2-CH2-COOH;
(4)反應(yīng)II為HOOC-CHBr-CH2-COOH的消去反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是,
故答案為:;
(5)反應(yīng)Ⅲ為HOOC-CH=CH-COOH與甲醇的酯化反應(yīng),也為取代反應(yīng),故答案為:酯化反應(yīng)(取代反應(yīng));
(6)對(duì)應(yīng)的單體I為CH3CHOHCOOH,1mol N生成2mol I,可知N為,
故答案為:;
(7)H為,以苯和乙醛為原料制備H,可先由苯和溴在溴化鐵作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,溴苯與Mg/乙醚作用下生成,然后與乙醛反應(yīng)生成,經(jīng)消去反應(yīng)可生成,則反應(yīng)的流程為,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,本題注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵,注意以乙烯為突破口,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)中既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于放熱熱反應(yīng)的是( 。
A.氫氧化鉀與硫酸的反應(yīng)B.鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣
C.CO2通過(guò)熾熱的焦炭發(fā)生的反應(yīng)D.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.五種短周期的元素X、Y、Z、W、M的原子序數(shù)依次增大,元素X與W位于同一主族,Z元素的單質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng)也能與NaOH溶液反應(yīng),W原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,M的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之差為4,五種元素原子的最外層電子數(shù)之和為19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.W的最高價(jià)氧化物能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸
B.室溫下,0.05mol•L-1的M的氣態(tài)氫化物的水溶液的PH>l
C.簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序:Y>Z>M
D.Y、Z元素的單質(zhì)作電極,在NaOH溶液環(huán)境下構(gòu)成原電池,Z電極上產(chǎn)生大量氣泡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.醋硝香豆素是一種治療心腦血管疾病的藥物,能阻礙血栓擴(kuò)展,醋硝香豆素可以通過(guò)以下方法合成(部分反應(yīng)條件省略).

已知:
回答以下問(wèn)題
(1)反應(yīng)②引入的官能團(tuán)名稱是羥基.
(2)關(guān)于E物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是cd (填字母序號(hào)).
a.在核磁共振氫譜中有四組吸收峰
b.可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別D和E
c.可以發(fā)生加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)
d.存在順?lè)串悩?gòu)
(3)寫(xiě)出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(4)分子結(jié)構(gòu)中只含有一個(gè)環(huán),且同時(shí)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體共有13種.
①可與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng); 
②可與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.汽車尾氣脫硝脫碳主要原理為:2NO(g)+2CO(g) $\stackrel{催化劑}{?}$N2(g)+2CO2(g)△H<0.在一定條件下的密閉容器中,用傳感器測(cè)得該反應(yīng)在不同時(shí)間NO和CO濃度如表:
時(shí)間/s01234
C(NO)/mol•L-19.50×10-34.50×10-32.50×10-51.50×10-31.5×10-3
C(CO)/mol•L-19.00×10-34.00×10-32.00×10-31.00×10-31.00×10-3
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.-定溫度下,從開(kāi)始到平衡,該反應(yīng)的平衡常數(shù)逐漸增大
B.前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=1.75×10-3 mol•L-1•s-1
C.達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為11.11%
D.3s時(shí)NO和CO的濃度都不再變化,反應(yīng)停止進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.以電鍍污泥[主要成分為Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3、Fe(OH)3和SiO2等]為原料制備納米銅等的工藝流程如圖;

(1)“浸取”時(shí),工業(yè)上采用3mol•L-1H2SO4溶液在室溫下浸取1h.
①Cu2(OH)2CO3浸取的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O.
②下列措施可提高銅和鐵的浸取率的是ab.
a.將電鍍污泥漿化處理    b.適當(dāng)增大液、固質(zhì)量比
c.浸取時(shí)間縮短一半      d.控制浸取終點(diǎn)pH大于3
(2)“萃取”時(shí),兩種金屬離子萃取率與pH的關(guān)系如圖l所示.當(dāng)pH>1.7時(shí),pH越大金屬離子萃取率越低,其中Fe3+萃取率降低的原因是Fe3+的水解程度隨著pH的升高而增大.

(3)“反萃取”得到的CuSO4溶液制備納米銅粉時(shí),Cu2+的還原率隨溫度的變化如圖2所示.
①該反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++N2H4+4OH-=2Cu+N2↑+4H2O.
②在20-75℃區(qū)間內(nèi),溫度越高Cu2+的還原率也越高,其原因是溫度升高,N2H4的還原性增強(qiáng).
(4)在萃取后的“水相”中加入適量氨水,靜置,再經(jīng)過(guò)濾,洗滌,干燥,煅燒等操作可得到Fe2O3產(chǎn)品.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述不正確的是( 。
A.NH3易液化,氨常用作制冷劑
B.膽礬遇濃硫酸變白是因?yàn)闈饬蛩岬拿撍?/td>
C.氨催化氧化制硝酸過(guò)程中的三個(gè)主要反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)
D.濃硝酸需保存在棕色瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).他利用NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物質(zhì)溶解度的差異,以食鹽、氨氣和二氧化碳為原料制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.
Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),模擬“侯氏制堿法”提出下列一種制備NaHCO3 的實(shí)驗(yàn)方案,經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為方案2較合理,請(qǐng)說(shuō)明方案3的不足之處是二氧化碳在水(或NaCl溶液)中溶解度小,不利于NaHCO3的生成.
方案1:分別將二氧化碳和氨氣通入NaCl飽和溶液中;
方案2:將二氧化碳通入含氨的NaCl飽和溶液中;
方案3:將氨氣通入含二氧化碳的NaCl飽和溶液中.
Ⅱ.根據(jù)方案2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟和裝置圖:

步驟1:配制含氨的飽和食鹽水.在100mL的錐形瓶中加人20mL氨水(體積比 1:1),再加入 8g 食鹽,塞緊橡皮塞,振蕩幾分鐘,過(guò)濾除去不溶物,得到含氨的飽和食鹽水.
步驟2:制備碳酸氫鈉. 按圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,先檢查裝置的氣密性,再向各儀器中加入相應(yīng)的試劑,開(kāi)始制備碳酸氫鈉. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要控制溫度在30℃~35℃(大于35℃時(shí)NH4HCO3會(huì)分解) 和二氧化碳的通入速度(以出現(xiàn)能數(shù)得清的連續(xù)氣泡為好).反應(yīng)結(jié)束后,把錐形瓶浸入冷水中,使較多的晶體析出,過(guò)濾、洗滌.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D燒杯中稀硫酸的作用是吸收未反應(yīng)的NH3
(2)裝置B中試劑是飽和碳酸氫鈉溶液,它的作用為除掉二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體.
(3)裝置C中的化學(xué)方程式為NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(4)檢驗(yàn)步驟2中所得晶體是碳酸氫鈉而不是氯化鈉的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是取少量晶體于試管中,向其中加入適量稀硝酸,反應(yīng)劇烈冒出大量氣泡,固體全部溶解后再滴加適量AgNO3溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明得到的晶體為NaHCO3. 
(5)為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3,雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將m1 g 樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閙2 g,則樣品的純度是$\frac{84{m}_{2}-53{m}_{1}}{31{m}_{1}}$.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.丙烯酸羥乙酯(Ⅲ)可用作電子顯微鏡的脫水劑,可用下列方法制備:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.化合物Ⅰ能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2
B.可用Br2的CCl4溶液檢驗(yàn)化合物Ⅲ中是否混有化合物I
C.化合物Ⅱ與乙醛互為同分異構(gòu)體
D.化合物Ⅲ水解可生成2種有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案