化學(xué)式 | 電離常數(shù) |
HClO | K=3×10-9 |
H2CO3 | K1=4.3×10-7 |
K2=5.6×10-11 |
A. | 原溶液中:c(ClO-)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 原溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HClO) | |
C. | 反應(yīng)后溶液中 c(HClO)>c(HCO3-)>c(ClO)>c(CO32-) | |
D. | 反應(yīng)后溶液中 c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)+c(ClO-)+c(HClO) |
分析 圖表中電離平衡常數(shù)比較可知電離程度:H2CO3 >HClO>HCO3-,向0.5L0.4mol/L的NaClO溶液中緩慢通入0.1molCO2,n(NaClO)=0.5L×0.4mol/L=0.2mol,二氧化碳通入發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸,
A.NaClO溶液中次氯酸根離子水解溶液顯堿性;
B.溶液中存在質(zhì)子守恒分析,水電離出所有氫離子濃度總和和氫氧根離子濃度總和相同;
C.二氧化碳通入發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸,據(jù)此分析離子濃度大;
D.溶液中存在物料守恒;
解答 解:A.原溶液中次氯酸根離子水解溶液顯堿性:c(ClO-)>c(OH-)>c(H+),故A正確;
B.NaClO溶液原溶液中存在質(zhì)子守恒:c(OH-)=c(H+)+c(HClO),故B正確;
C.H2CO3 >HClO>HCO3-,二氧化碳通入發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸,還有剩余的次氯酸鈉,溶液中次氯酸根離子水解程度大于次氯酸電離,溶液中離子濃度大小為:c(HClO)>c(HCO3-)>c(ClO-)>c(CO32-),故C正確;
D.二氧化碳通入發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸,還有剩余的次氯酸鈉,溶液中存在物料守恒c(Na+)<c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)+c(ClO-)+c(HClO),故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)電離平衡、平衡影響因素、電解質(zhì)溶液中離子濃度大小、電荷守恒和物料守恒分析,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 42gC3H6中含有的共用電子對(duì)數(shù)目為8NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與56g鐵充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA | |
C. | 由6gCaCO3和5gKHCO3組成的混合物中含有的碳原子數(shù)為0.1lNA | |
D. | 1L0.01mol/LKAl(SO4)2溶液中含有的陽離子數(shù)為0.02NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基丁烷的一溴代物有4種 | |
B. | 乙烯和聚氯乙烯都能使溴水褪色 | |
C. | 乙醇、乙酸既可用NaOH區(qū)分,也可以用小蘇打區(qū)分 | |
D. | 乙酸乙酯既能發(fā)生加成反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2mol/L-1硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Al. | 反應(yīng)速率:Al>Fe,Cu不反應(yīng) | 金屬的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原混合溶液中 c(K+)為 2 mol•L-1 | |
B. | 電解過程中共轉(zhuǎn)移 8 mol電子 | |
C. | 電解得到的Cu 的物質(zhì)的量為 0.5 mol | |
D. | 電解后溶液中的 c(H+)為 2 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C15H22O4 | B. | 堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng) | ||
C. | 不可用蒸餾水提取植物中的青蒿素 | D. | 結(jié)構(gòu)中含有酯基 |
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