物質(zhì)(t-BuNO)2在正庚烷或CCl4中均可以發(fā)生反應(yīng):(t-BuNO)2?2(t-BuNO).在20℃時,向2L正庚烷中加入(t-BuNO)2 1.0mol,10min時反應(yīng)達平衡,此時(t-BuNO)2的平衡轉(zhuǎn)化率為75%(假設(shè)反應(yīng)過程中溶液體積始終為2L).下列說法正確的是(  )
A、反應(yīng)在前10min內(nèi)的平均速率為ν(t-BuNO)=0.0375mol?L-1?min-1
B、保持其他條件不變,若此時再向正庚烷反應(yīng)體系中加入正庚烷,平衡向生成(t-BuNO)2的方向移動
C、保持其他條件不變,升高溫度,(t-BuNO)2的平衡轉(zhuǎn)化率大于75%,則其能量關(guān)系可用圖表示
D、保持其他條件不變,若該反應(yīng)在CCl4中進行,其平衡常數(shù)為1.9,則(t-BuNO)2的平衡轉(zhuǎn)化率大于75%
考點:化學平衡的影響因素,化學平衡建立的過程
專題:化學平衡專題
分析:當(t-BuNO)2的起始濃度(c0)為0.50mol?L-1時,實驗測得20℃時的平衡轉(zhuǎn)化率(α)是75%,
則(t-BuNO)2?2(t-BuNO)
開始 0.5              0
轉(zhuǎn)化0.5×75%       0.5×75%×2
平衡0.5×(1-75%) 0.5×75%×2
K=
(0.5×75%×2)2
0.5×(1-75%)
=4.5(mol/L);
以此解答該題.
解答: 解:當(t-BuNO)2的起始濃度(c0)為0.50mol?L-1時,實驗測得20℃時的平衡轉(zhuǎn)化率(α)是75%,
則(t-BuNO)2?2(t-BuNO)
開始 0.5 0
轉(zhuǎn)化0.5×75% 0.5×75%×2
平衡0.5×(1-75%) 0.5×75%×2
K=
(0.5×75%×2)2
0.5×(1-75%)
=4.5(mol/L);
A.反應(yīng)在前10 min內(nèi)的平均速率為ν(t-BuNO)=
0.5×75%×2mol/L
10min
=0.075mol?L-1?min-1,故A錯誤;
B.若此時再向溶保持其他條件不變,若此時再向正庚烷反應(yīng)體系中加入正庚烷,平衡向生成(t-BuNO)的方向移動,平衡向正反應(yīng)方向移動,故B錯誤;
C.保持其他條件不變,升高溫度,(t-BuNO)2的平衡轉(zhuǎn)化率大于75%,說明平衡向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,故C正確.
D.平衡時平衡常數(shù)為4.5,而此時為1.9,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則(t-BuNO)2的平衡轉(zhuǎn)化率小于75%,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查學生利用化學平衡常數(shù)及化學平衡的三段法計算來分析解答,考查知識點較集中,注重對學生基礎(chǔ)知識和技能的考查,并訓練學生分析圖象、畫圖象的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后,放入某電解質(zhì)溶液中,構(gòu)成如右下圖所示裝置.試回答下列問題:
(1)若電解質(zhì)溶液為稀硫酸,則Zn棒為原電池的
 
極,可觀察到Cu棒的所產(chǎn)生現(xiàn)象是
 
,寫出該電極反應(yīng)式:
 

(2)若電解質(zhì)為硫酸銅溶液,則Cu棒上發(fā)生
 
反應(yīng),Zn棒上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定濃度l00mL的HNO3溶液中加入2.8g Fe,全部溶解,得到標準狀況下的NO氣體1.12L,測得反應(yīng)后溶液中的c(H+)=0.1mol/L.若反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計,則下列有關(guān)判斷錯誤的是(  )
A、反應(yīng)后溶液中無硝酸亞鐵
B、反應(yīng)前HNO3溶液的濃度為2.0mol?L-1
C、反應(yīng)后溶液中c(NO3-)=1.6mol?L-1
D、反應(yīng)后的溶液最多還能溶解1.61g Fe

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的是( 。
編號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 將SO2通入溴水中 驗證SO2具有漂白性
B    在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,
加入BaCl2溶液后紅色褪去
驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡
C 淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱,后加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰 檢驗淀粉水解產(chǎn)物有還原性
D 將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體通入酸性KMnO4溶液中 檢驗氣體中含有乙烯
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗不能達到目的是( 。
A、向Na2SiO3溶液中滴加酚酞,溶液變紅,證明Na2SiO3發(fā)生了水解反應(yīng)
B、向HClO溶液中通入SO2,生成H2SO4,證明H2SO4的酸性比HClO強
C、將鋁箔在酒精燈火焰上加熱,鋁箔熔化但不滴落,證明氧化鋁的熔點高于鋁
D、將飽和氯水滴到藍色石蕊試紙上,試紙先變紅后褪色,證明氯水具有漂白性

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下列物質(zhì)中水溶液能導(dǎo)電但屬于非電解質(zhì)的有
 
(填序號)
①乙醇 ②氨氣 ③氯氣 ④氯化鈉 ⑤硫酸 ⑥干冰 ⑦BaSO4⑧醋酸 ⑨氫氧化鈉 ⑩CaO
(2)某實驗需要使用240mL 0.4mol/L CuSO4溶液,用膽礬配制該濃度溶液需要使用的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、
 
、
 
;需要稱量
 
克膽礬;若所稱膽礬失去部分結(jié)晶水,則配制出的溶液濃度
 
.(填偏高、偏低或無影響)
(3)漢紫是中國古代兵馬俑和古代壁畫中的一種顏料,其化學式是BaCuSi2O6,請用氧化物的形式表示其組成:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A→J均由短周期元素組成,E、F、H為單質(zhì)(其中有一種為金屬)其余為化合物.且E+H→B,常溫下B為液體;它們之間具有下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)D中含有的化學鍵:
 
;
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
 

 
;
(3)E、F和海水可制成新型“海洋電池”,可作為航標燈電源.該電池的電極材料為
 
;其正極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊幾種中學常見的物質(zhì)在常溫有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,在轉(zhuǎn)化過程中,乙與KHCO3按等物質(zhì)的量混合,并且恰好完全反應(yīng).
(1)若甲是一種金屬單質(zhì),其焰色與丁的焰色一樣均為黃色,則各種物質(zhì)化學式為:
甲:
 
乙:
 
丙:
 
。
 
戊:
 
;反應(yīng)①的化學方程式為:
 

(2)若甲是一種黃綠色的氣體單質(zhì),丁為一種鹽,則各種物質(zhì)的化學式為:
 
乙:
 
丙:
 
丁:
 
戊:
 
;反應(yīng)②的離子方程式為:
 

(3)若甲是一種氧化物,丙可以使帶火星的木條復(fù)燃,戊的焰色為黃色,則各物質(zhì)的
化學式為:甲:
 
乙:
 
丙:
 
。
 
戊:
 
;
反應(yīng)①的化學方程式為:
 
;
反應(yīng)②的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫常壓下,某燒堿溶液與0.05mol氯氣恰好完全反應(yīng),得到pH=9的混合溶液(溶質(zhì)為NaCl與NaC1O).下列說法正確的是(NA代表阿伏伽德羅常數(shù))( 。
A、氯氣的體積為1.12L
B、原燒堿溶液中含溶質(zhì)離子0.2NA
C、所得溶液中含OH-的數(shù)目為1×10-5NA
D、所得溶液中C1O-的數(shù)目為0.05NA

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