A. | 苯甲酸易溶于水,可做食品防腐劑 | |
B. | 提純苯甲酸的過程中需要用到的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒、漏斗 | |
C. | 粗品中苯甲酸溶解后,還需再加入少量蒸餾水,以減少產(chǎn)品的損失 | |
D. | 為了獲得更多的苯甲酸,此實(shí)驗(yàn)中結(jié)晶溫度越低越好 |
分析 A.苯甲酸在水中溶解度不大;
B.利用過濾、結(jié)晶法分離提純;
C.加入少量蒸餾水,避免苯甲酸析出;
D.溫度越低時(shí),苯甲酸的溶解度越。
解答 解:A.苯甲酸在水中溶解度不大,不易溶于水,可做食品防腐劑,故A錯(cuò)誤;
B.利用過濾、結(jié)晶法分離提純,需要的儀器還燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈等,故B錯(cuò)誤;
C.加入少量蒸餾水,避免苯甲酸析出,以減少產(chǎn)品的損失,故C正確;
D.溫度越低時(shí),苯甲酸的溶解度越小,不能溫度越低越好,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握苯甲酸的性質(zhì)、混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意選項(xiàng)A為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),Li+透過同體電解質(zhì)向Cu極移 | |
B. | 放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 通空氣時(shí),銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O | |
D. | 通空氣時(shí),整個(gè)反應(yīng)過程中,銅相當(dāng)于是催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 尿素由碳、氮、氧、氫四種元素組成的有機(jī)化合物 | |
B. | 尿素在陽極被氧化,當(dāng)生成1 mol N2時(shí),轉(zhuǎn)移電子為6 mol | |
C. | a、b兩處生成的氣體體積比為1:3 | |
D. | 假設(shè)電解過程中溶液體積不變,電解后排出液的pH比通入前大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在t℃時(shí),AgBr的Ksp為4.9×10-13 | |
B. | 通過蒸發(fā),可使溶液由a點(diǎn)變到c點(diǎn) | |
C. | 圖中b點(diǎn)有AgBr沉淀析出 | |
D. | 在t℃時(shí),AgCl(s)+Br-(aq)?AgBr(s)+Cl-(aq)的平衡常數(shù)K≈816 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X可能等于2也可能等于3 | |
B. | 向平衡后的乙容器中充入氦氣可使c(A)增大 | |
C. | 向甲容器中再充入2molA、2molB,則平衡時(shí)甲容器中0.78mol•L-1<c(A)<1.56mol•L-1 | |
D. | 將乙容器單獨(dú)升溫可使乙容器內(nèi)各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與甲容器內(nèi)的相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t3時(shí),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率 | |
B. | t2時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
C. | t1時(shí),N 的濃度是 M 濃度的 2 倍 | |
D. | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2M?N |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2、C2H4 | B. | C2H4、C3H6 | C. | C3H8、C3H6 | D. | C6H6、C7H8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)平衡時(shí),①途徑的反應(yīng)速率vA不等于②途徑的反應(yīng)速率vA | |
B. | ①、②都達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)摩爾質(zhì)量相同 | |
C. | ①、②都達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體的組成百分比相同 | |
D. | 達(dá)平衡時(shí),①途徑所得混合氣的密度為②途徑所得混合氣密度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO3 | B. | Na2O2 | C. | NaOH | D. | FeSO4 |
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