A. | 分別放在炒鍋中加熱,觀察是否有殘留物 | |
B. | 分別用干凈鐵絲蘸取樣品在燃?xì)鉅t的火焰上灼燒,觀察火焰顏色 | |
C. | 在水杯中各盛少許相同質(zhì)量的樣品,分別加入足量的水,觀察樣品是否溶解 | |
D. | 在水杯中各盛少許相同質(zhì)量的樣品,分別加入等體積的白醋,觀察反應(yīng)的劇烈程度 |
分析 A.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉;
B.焰色反應(yīng)為元素性質(zhì);
C.依據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉水溶性解答;
D.碳酸鈉與醋酸反應(yīng)先生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉再與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳.
解答 解:A.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定,所以純堿和小蘇打分別放在炒鍋中加熱,都會(huì)有殘留物,不能區(qū)分二者,故A不選;
B.碳酸鈉和碳酸氫鈉都含有鈉元素,灼燒都產(chǎn)生黃色火焰,不能區(qū)分二者,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸鈉和碳酸氫鈉都易溶于水,所以不能區(qū)分二者,故C錯(cuò)誤;
D.碳酸鈉與醋酸反應(yīng)先生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉再與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以碳酸氫鈉與醋酸反應(yīng)劇烈,可以鑒別二者,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的異同,題目難度不大,把握Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x=5 | |
B. | 每生成16 mol N2轉(zhuǎn)移10 mol電子 | |
C. | N2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
D. | 反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為1:15 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉是一種銀白色的固體,鈉的質(zhì)地軟,可用小刀切割 | |
B. | 鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,鈉元素在于自然界只有化合態(tài),無游離態(tài) | |
C. | 氫氧化鋁堿性很強(qiáng),可用于治療胃酸過多 | |
D. | 明礬與水反應(yīng)生成的Al(OH)3膠體可以吸附水中懸浮的雜質(zhì),使水澄清,所以明礬可以作凈水劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8g | B. | 0.8g | C. | 1.6g | D. | 16g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6 g鐵與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA | |
B. | 常溫常壓下,11.2L二氧化硫中含有的氧原子數(shù)為NA | |
C. | 常溫下,2.7g鋁與足量的鹽酸反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.3NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L氦氣與22.4 L氮?dú)馑訑?shù)均為2 NA |
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