A. | 11種 | B. | 12種 | C. | 13種 | D. | 14種 |
分析 分子式為C5H10O2并能與NaOH溶液反應(yīng),該有機(jī)物可能為羧酸,也可能為酯.
若為羧酸,C5H10O2為飽和一元羧酸,烷基為-C4H9,丁基異構(gòu)數(shù)等于該有機(jī)物的異構(gòu)體數(shù);
若為酯,分子式為C5H10O2的酯為飽和一元酯,形成酯的羧酸與醇的碳原子總數(shù)為5,討論羧酸與醇含有的碳原子,判斷形成該酯的羧酸與醇的同分異構(gòu)體種數(shù).
解答 解:分子式為C5H10O2并能與NaOH溶液反應(yīng),該有機(jī)物可能為羧酸,也可能為酯.
若為羧酸,C5H10O2為飽和一元羧酸,烷基為-C4H9,-C4H9異構(gòu)體有:-CH2CH2CH2CH3,-CH(CH3)CH2CH3,-CH2CH(CH3)CH3,-C(CH3)3,因此含有4種同分異構(gòu)體;
若為若為酯,分子式為C5H10O2的酯為飽和一元酯,
①甲酸和丁醇酯化,丁醇有4種;
②乙酸和丙醇酯化,丙醇有2種;
③丙酸和乙醇酯化,丙酸有1種;
④丁酸和甲醇酯化,丁酸有2種;
因此屬于酯的共4+2+1+2=9種,
因此符合條件的C5H10O2的同分異構(gòu)體共13種,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)、官能團(tuán)的性質(zhì)與確定等,難度中等,掌握有機(jī)物的性質(zhì)和同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)規(guī)則是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時(shí),B極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH- | |
B. | 電解時(shí),電子流動(dòng)路徑是:負(fù)極→外電路→陰極→溶液→陽(yáng)極→正極 | |
C. | 試管中NaOH溶液用來(lái)吸收點(diǎn)解時(shí)產(chǎn)生的Cl2 | |
D. | 當(dāng)電池中消耗2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)H2時(shí),b極周圍也會(huì)產(chǎn)生0.01mol氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液一定是強(qiáng)電解質(zhì)溶液 | |
B. | NaCl晶體由Na+和Cl-組成,NaCl晶體是電的良導(dǎo)體 | |
C. | H2SO4是強(qiáng)電解質(zhì),稀硫酸中沒(méi)有H2SO4分子 | |
D. | pH=3是醋酸稀釋至100倍,pH=5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 附著油污的晶體管可用堿液浸泡 | B. | 光導(dǎo)纖維遇堿會(huì)影響光信號(hào)傳輸 | ||
C. | 工業(yè)上用S iO2熱分解法冶煉硅 | D. | 自然界中硅以游離態(tài)形式存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca2+ | B. | OH- | C. | Ba2+ | D. | NH${\;}_{4}^{+}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaHSO3溶液呈酸性:NaHSO3═Na++H++S032- | |
B. | 向Na2SiO3溶液中通人少量CO2:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32- | |
C. | 將一小塊鈉投入稀醋酸中:2Na+2H+═2Na++H2 | |
D. | 在Na2S203溶液中滴加稀硝酸:2H++S2O32-═S+SO2+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理相似 | |
B. | 高溫或日常用的消毒劑可使禽流感病毒蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 淘米水中含有淀粉可以直接檢測(cè)加碘鹽中是否含有碘元素 | |
D. | 誤食重金屬鹽引起人體中毒,可喝大量的食鹽水解毒 |
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