下列敘述正確的是(　　)

A．高溫太陽爐是把熱能轉(zhuǎn)變成電能的過程

B．化石燃料燃燒時放出的能量來源于太陽能

C．動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過程

D．食用植物體內(nèi)的淀粉、蛋白質(zhì)等屬直接利用能源


解析　A項是把太陽能轉(zhuǎn)變成熱能，C項是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能；D項，食用植物體內(nèi)的淀粉、蛋白質(zhì)等物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，再被利用。

答案　B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度時，N2＋3H22NH3的平衡常數(shù)K＝a，則此溫度下，NH33/2H2＋1/2N2的平衡常數(shù)為(　　)

A．a－1/2         B．a1/2

C.a           D．a－2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)實驗”進(jìn)課堂，某化學(xué)老師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如右圖所示裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆大的金屬鈉(已擦凈煤油)，玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是(　　)

A．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B．玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣

C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D．若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液，可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示為冰的一種骨架形式，依此為單位向空間延伸，那么該冰中的每個水分子氫鍵個數(shù)為(　　)

A．1                                   B．3

C．2                                   D．4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是分布在三個不同短周期內(nèi)除稀有氣體以外的四種元素，它們的原子序數(shù)依次遞增。已知B、D兩種元素原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的兩倍，而C元素原子的最外層電子數(shù)等于B元素原子的核外電子數(shù)�；卮鹣铝袉栴}。

(1)畫出C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________。

(2)在化合物DC2的晶體結(jié)構(gòu)中，最小的環(huán)上有________個D原子。

(3)在化合物BC2的晶體中，每個BC2分子周圍與它距離最近的BC2分子有________個。

(4)寫出符合通式BnAn(n≥6)且分子中所有A、B原子處于同一平面內(nèi)的兩種化合物的結(jié)構(gòu)簡式____________、____________。

(5)化合物DA4具有強(qiáng)還原性，將它加入硝酸銀溶液中，會產(chǎn)生銀鏡，同時生成DC2和硝酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式(用具體的化學(xué)式表示)是________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


生物質(zhì)能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量，是人類賴以生存的重要能源。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．綠色植物通過光合作用，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能

B．農(nóng)村通過雜草和動物的糞便發(fā)酵制沼氣，沼氣的主要成分是甲烷

C．推廣使用乙醇汽油，乙醇可由富含淀粉的農(nóng)作物發(fā)酵產(chǎn)生

D．開發(fā)生物質(zhì)能有利于環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。下列說法正確的是(　　)

A．該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化

B．裝置Y中負(fù)極的電極反應(yīng)式為：O2＋2H2O＋4e－===4OH－

C．裝置X能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D．裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放，并能實現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)概念的描述，正確的是(　　)

A．纖維素被人體消化吸收后提供營養(yǎng)物質(zhì)

B．能發(fā)生水解反應(yīng)的物質(zhì)不一定是糖類，但糖類一定能發(fā)生水解反應(yīng)

C．沒有成熟的蘋果汁遇碘顯藍(lán)色，成熟的蘋果汁能還原新制氫氧化銅懸濁液

D．1 mol二糖完全水解一定能夠生成2 mol葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．常溫下，將pH＝3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后，溶液的pH＝4

B．為確定某酸H2A是強(qiáng)酸還是弱酸，可測NaHA溶液的pH。若pH>7，則H2A是弱酸；若pH<7，則H2A是強(qiáng)酸

C．用0.200 0 mol·L－1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定HCl與CH3COOH的混合液(混合液中兩種酸的濃度均約為0.1 mol·L－1)，至中性時，溶液中的酸未被完全中和

D．相同溫度下，將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1 mol·L－1鹽酸、③0.1 mol·L－1氯化鎂溶液、④0.1 mol·L－1硝酸銀溶液中，Ag＋濃度：①>④＝②>③

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