分析 (1)首先判斷化合物是離子化合物還是共價化合物;若是離子化合物,其電子式由陰、陽離子的電子式組合而成,相同的離子不能合并;若是共價化合物,其電子式由對應(yīng)原子的電子式組成,并要表示出兩原子之間的共用電子對情況,次氯酸鈉是離子化合物;
(2)NaClO溶液中通入少量SO2過程中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈉;
(3)1)依據(jù)反應(yīng)生成的產(chǎn)物結(jié)合“ClO2易爆炸,若用“惰性氣體”等稀釋時,爆炸性則大大降低”解答;
2)二氧化氯具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化二價錳離子生成二氧化錳,本身被還原為氯離子;
3)纖維素為多糖,水解最終產(chǎn)物為葡萄糖(C6H12O6),具有還原性,可將NaClO3還原得到ClO2.Cl從+5到+4價,降低1價,葡萄糖(C6H12O6)C均價為0,到+4價,升高4價,然后配平得到;
(4)陽極發(fā)生氧化反應(yīng),由題意可知,氯離子放電生成ClO2,由元素守恒可知,有水參加反應(yīng),結(jié)合電荷守恒可知,同時生成氫離子;
(5)應(yīng)先寫出二者反應(yīng)的方程式或關(guān)系式(ClO2~CN-)然后計算;
解答 解:(1)NaClO是離子化合物,由Na+離子和ClO-離子構(gòu)成,NaClO的電子式為,晶體中含化學(xué)鍵類型為離子鍵和共價鍵,
故答案為:;離子鍵、共價鍵;
(2)向NaClO溶液中通入少量SO2的離子反應(yīng)為3ClO-+SO2+H2O═2HClO+SO42-+Cl-,
故答案為:3ClO-+SO2+H2O═2HClO+SO42-+Cl-;
(3)ClO2常溫下為橘黃色氣體,性質(zhì)不穩(wěn)定,易引起爆炸,若用稀有氣體或N2、CO2等稀釋時,爆炸性則大大降低.ClO2可由KClO3和草酸(H2C2O4)混合物中加入足量的稀硫酸水浴加熱制得,
1)用H2C2O4溶液、稀硫酸和KC1O3制備ClO2反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化氯、二氧化碳可稀釋ClO2,大大降低爆炸的可能性,
故答案為:制得ClO2的同時有CO2產(chǎn)生,可稀釋ClO2,大大降低爆炸的可能性;
2)二氧化氯具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化二價錳離子生成二氧化錳,本身被還原為氯離子,離子方程式:2ClO2+5 Mn2++6H2O=5 MnO2↓+2 Cl-+12H+;
故答案為:2ClO2+5 Mn2++6H2O=5 MnO2↓+2 Cl-+12H+;
3)纖維素為多糖,水解最終產(chǎn)物為葡萄糖(C6H12O6),具有還原性,可將NaClO3還原得到ClO2.Cl從+5到+4價,降低1價,葡萄糖(C6H12O6)C均價為0,到+4價,升高4價,則配平后的化學(xué)方程式為:CH2OH(CHOH)4CHO+24NaClO3+12H2SO4=24ClO2↑+6CO2↑+18H2O+12Na2SO4,
故答案為:CH2OH(CHOH)4CHO+24NaClO3+12H2SO4=24ClO2↑+6CO2↑+18H2O+12Na2SO4;
(4)陽極發(fā)生氧化反應(yīng),由題意可知,氯離子放電生成ClO2,由元素守恒可知,有水參加反應(yīng),結(jié)合電荷守恒可知,同時生成氫離子,陽極電極反應(yīng)式為:Cl--5e-+2H2O=ClO2↑+4H+,
故答案為:Cl--5e-+2H2O=ClO2↑+4H+;
(5)ClO2將CN-氧化,只生成兩種氣體,應(yīng)生成氮氣與二氧化碳,同時生成氯離子,反應(yīng)離子方程式為:2ClO2+2CN-=N2↑+2CO2↑+2Cl-,
100m3廢水中CN-質(zhì)量=100m3×ag/m3=100ag,CN-的物質(zhì)的量為$\frac{100ag}{26g/mol}$=$\frac{50a}{13}$mol,由方程式可知,至少需要ClO2的物質(zhì)的量=$\frac{50a}{13}$mol,
故答案為:$\frac{50a}{13}$;
點評 本題考查氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)性質(zhì),題目難度中等,涉及氧化還原反應(yīng)的計算、化學(xué)方程式、離子方程式的書寫等知識,試題知識點較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力,本題考察學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、對濃度概念的理解、對氧化還原反應(yīng)相關(guān)知識的運(yùn)用、有關(guān)實驗操作和簡單實驗設(shè)計能力考察以及在新情境下綜合運(yùn)用知識解決問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{Z}^{Y}$R | B. | ${\;}_{Z}^{Y+Z}$R | C. | ${\;}_{Z+X}^{Y+Z}$R | D. | ${\;}_{Z+X}^{Y+X+Z}$R |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl═NH3↑+HCl↑ | B. | 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 | ||
C. | 2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O | D. | 2NO+2CO$\stackrel{一定條件}{?}$N2+2CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ③>④>①>② | C. | ③>①>②>④ | D. | ①>②>④>③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌的目的一般是除去沉淀或晶體表面可溶性的雜質(zhì),以提高固體的純度 | |
B. | 洗滌的操作:向過濾器里的固體直接注入洗滌劑浸沒固體,待洗滌劑自然流下,重復(fù)操作2~3次即可 | |
C. | 洗滌的試劑根據(jù)需要一般可選用蒸餾水、冰水、乙醇或該物質(zhì)的飽和溶液 | |
D. | 是否洗凈的檢驗:取最后一次洗滌液,鑒別含有形成相應(yīng)沉淀或晶體的該溶液中的離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 室溫下,pH均為4的H2SO4、(NH4)2SO4的溶液中,水的電離程度相同 | |
B. | 室溫時,Ka=1×10-5濃度為0.1 mol/L的HA溶液,pH≈3 | |
C. | 在飽和AgCl、AgBr的混合溶液中加入少量AgNO3溶液$\frac{c(C{l}^{-})}{c(B{r}^{-})}$增大 | |
D. | 25℃時,向20 mL 0.01 mol/L的醋酸溶液中滴加10 mL 0.01 mol/L的KOH溶液,混合溶液后呈酸性:c(K+)+c(H+)<c(CH3COOH)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0mol?L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
B. | 甲基橙呈紅色的溶液:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl- | |
C. | 0.1 mol•L-1FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN- | |
D. | 0.1 mol•L-1的NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表有7個橫行,7個周期 | B. | 元素周期表有16個縱行,16個族 | ||
C. | ⅠA 族的元素全部是金屬元素 | D. | 0族元素的原子最外層都有8個電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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