分析 ①氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,加入少量AlCl3固體,消耗氫氧根離子,平衡就向電離方向移動(dòng);
②向氨水中通入HCl氣體,消耗氫氧根離子,促進(jìn)氨水的電離;
③依據(jù)純水存在電離平衡,電離出的氫離子濃度和氫氧根離子濃度相同;在酸溶液、堿溶液、鹽溶液中存在離子積常數(shù),Kw隨溫度變化;依據(jù)離子積計(jì)算離子濃度.
解答 解:①氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,加入少量AlCl3固體,消耗氫氧根離子,平衡就向電離方向移動(dòng),溶液中氫氧根離子濃度減小,NH3•H2O的濃度減小,銨根離子濃度增大;
故答案為:向正反應(yīng)方向;減;減;變大;
②向氨水中通入HCl氣體,會(huì)消耗氫氧根離子,促進(jìn)氨水的電離,電離平衡向向正反應(yīng)方向移動(dòng),溶液中氫氧根離子濃度減小,氫離子濃度增大,銨根離子濃度增大;
故答案為:向正反應(yīng)方向;NH4+、H+;
③某溫度下純水中的c(H+)=2×10-7mol/L,水電離的氫離子和氫氧根離子濃度相同,則此時(shí)溶液中的C(OH-)=2×10-7mol/L;若溫度不變,若氨水中c(OH-)=5×10-6 mol/L,溶液中C(H+)×C(OH-)=4×10-14,則此時(shí)溶液中的c(H+)=$\frac{4×1{0}^{-14}}{5×1{0}^{-5}}$=8×10-9 mol/L;
故答案為:2×10-7mol/L;8×10-9 mol/L.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電離平衡移動(dòng)、溶液中離子積的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,題目難度不大,注意把握影響電離平衡的因素.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2FeC13+Cu=CuC12+2FeC12 | B. | AlCl3+3NH3•H20=Al(0H)3↓+3NH4Cl | ||
C. | 2Fe(0H)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe203+3H20 | D. | Na2O+CO2=Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量CH3COONa固體 | B. | 通入少量氯化氫氣體 | ||
C. | 提高溫度 | D. | 加入大量水 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 往溶液中加入適量的氫氧化鈉,使溶液中c(Na+)=c(CH3 COO-) | |
B. | 將溶液與10 mLpH=10的NaOH溶液混合 | |
C. | 將溶液與10 mL濃度為a mol•L-1的NaOH溶液混合 | |
D. | 將溶液稀釋到10 L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O2是堿性氧化物 | |
B. | Na2O2中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | 可用澄清石灰水來(lái)區(qū)分Na2CO3 和NaHCO3 | |
D. | 與同濃度鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:NaHCO3>Na2CO3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com