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13.已知Cl2+H2O?HCl+HClO.為了探究HClO的漂白性,某同學設計了如圖所示的實驗.

(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒有褪色,因此甲同學得出結論:干燥的氯氣沒有漂白性,潮濕的氯氣有漂白性.
(2)細心的乙同學發(fā)現(xiàn),一段時間后干燥的有色布條也褪色了,他經過仔細思考,認為甲的設計有缺陷,應該做如下修改:在濕潤的布條和干燥的布條之間連接一個干燥裝置.
(3)丙同學按照乙同學的方案修改后,補做了“將鹽酸滴到有色布條上,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色”這一實驗,丙同學因而確認是HClO使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,但丁同學認為還是不能確認HClO使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,他認為還應增加的實驗是次氯酸鈉溶液或次氯酸鈣溶液滴加到有色布條上,若有色布條不褪色,則證明HClO有漂白性.

分析 已知Cl2+H2O?HCl+HClO,氯氣具有漂白性是因為其與水反應生成的HClO具有漂白性,所以干燥的Cl2不能使有色布條褪色,
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒有褪色,說明氯氣無漂白性;
(2)細心的乙同學發(fā)現(xiàn),一段時間后干燥的有色布條也褪色了,說明水蒸氣進入發(fā)生反應生成了次氯酸,需要在干燥的有色布條前添加干燥裝置;
(3)乙同學證明干燥氯氣無漂白性,氯氣和水反應生成次氯酸和鹽酸,溶液中存在次氯酸根離子都可能都具有漂白性,將鹽酸滴到有色布條上,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色說明不是HCl的漂白性,將次氯酸鈉溶液滴入到有色布條不褪色說明不是次氯酸根離子起的作用,從而證明漂白性是次氯酸的作用.

解答 解:(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒有褪色,因此甲同學得出結論:干燥的氯氣沒有漂白性,潮濕的氯氣有漂白性,
故答案為:干燥的氯氣沒有漂白性,潮濕的氯氣有漂白性;
(2)細心的乙同學發(fā)現(xiàn),一段時間后干燥的有色布條也褪色了,他經過仔細思考,認為甲的設計有缺陷,水蒸氣會隨氯氣進入干燥的有色布條的集氣瓶,氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸具有漂白作用,布條褪色,裝置應應該做如下修改:在濕潤的布條和干燥的布條之間連接一個干燥裝置,
故答案為:在濕潤的布條和干燥的布條之間連接一個干燥裝置;
(3)乙同學實驗設計是證明干燥氯氣無漂白性,濕潤的氯氣具有漂白性,氯氣和水反應生成次氯酸和鹽酸,溶液中存在次氯酸根離子,所以生成的HCl、HClO、ClO-都可能都具有漂白性,將鹽酸滴到有色布條上,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色說明不是HCl的漂白性,將次氯酸鈉溶液滴入到有色布條不褪色說明不是次氯酸根離子起的作用,從而證明漂白性是次氯酸的作用,因此增加的實驗是:次氯酸鈉溶液或次氯酸鈣溶液滴加到有色布條上,若有色布條不褪色,則證明HClO有漂白性,
故答案為:次氯酸鈉溶液或次氯酸鈣溶液滴加到有色布條上,若有色布條不褪色,則證明HClO有漂白性;

點評 本題考查了氯氣及其化合物性質分析、反應現(xiàn)象的理解應用,主要是驗證次氯酸漂白性的實驗設計,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生產生活中的化學,說法正確的是( 。
A.Fe、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到
B.含鈣、鋇、鉑等金屬元素的物質有絢麗的顏色,可用于制造焰火
C.石油裂解、煤的氣化、海水制鎂都包含化學變化
D.工業(yè)上為了加快分離膠體中的電解質雜質,常在滲析袋外施加電場,使電解質離子透過半透膜向兩極移動,該操作是應用膠體的電泳原理

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

4.將貓薄荷中分離出的荊芥內酯與等物質的量的氫氣進行加成,得到的二氫荊芥內酯是一種有效的驅蟲劑,可用于商業(yè)生產.下圖為二氫荊芥內酯的一種合成路線:

已知:①A(C10H16O)的結構中有一個五元環(huán),能發(fā)生銀鏡反應.

回答下列問題:
(1)C的結構簡式為,D中含有的官能團的名稱羧基、羥基.
(2)A的轉化使用CrO3,而不用KMnO4(H+)的原因是酸性高錳酸鉀能氧化碳碳雙鍵.
(3)B→C的反應類型為酯化反應.
(4)寫出上述流程中反應1的化學方程式+2NaOH$\stackrel{△}{→}$+CH3OH+NaBr.
(5)寫出符合以下條件的B的同分異有9種;
①結構中含有六元碳環(huán)   ②含2個醛基和1個乙基
(6)已知:同一碳原子上連兩個羥基時結構不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮.請將下列合成高分子聚酯()的路線補全完整

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.利用廢舊鋅鐵皮制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產物ZnO.制備流程圖如圖:
已知:Zn及化合物的性質與Al及化合物的性質相似,Ksp(Zn(OH)2)=1.0×10-17.請回答下列問題:
(1)已知溶液A中鋅轉化為鋅酸鈉(Na2ZnO2),寫出鋅與NaOH溶液反應的化學方程式Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑.
(2)調節(jié)溶液A的pH最小為8可使Zn2+沉淀完全,Zn(OH)2沉淀制得ZnO,后續(xù)操作步驟是過濾、洗滌、灼燒.
(3)調節(jié)溶液pH=1-2,加適量的H2O2,反應的離子方程式為H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.
(4)Fe3O4膠體粒子不能用減壓過濾法實現(xiàn)固液分離理由是膠體粒子太小,過濾時容易透過濾紙.
(5)用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可測定產物Fe3O4中的二價鐵含量,應用稀硫酸酸溶解Fe3O4.若需配制濃度為0.01000mol•L-1的K2Cr2O7標準溶液250mL,下列儀器中不必要用到的有③⑦.(用編號表示).
①電子天平  ②燒杯  ③錐形瓶  ④玻璃棒  ⑤容量瓶  ⑥膠頭滴管 ⑦移液管
稱取ag Fe3O4樣品,滴定終點消耗0.01000mol•L-1的K2Cr2O7標準溶液bmL,則Fe3O4樣品純度為$\frac{1.392×1{0}^{-2}b}{a}$×100%(K2Cr2O7的還原產物為Cr3+,F(xiàn)e3O4式量為232).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.有人設計了如圖所示的實驗裝置,目的是做鈉與水反應的實驗并驗證:
①鈉的物理性質;②鈉與水反應的產物是什么?
(1)當進行適當操作時,還需用的儀器有小試管和酒精燈.
(2)操作方法是將大頭針向上抽,使鈉塊掉入水中,在玻璃管口處用小試管收集氣體.
(3)實驗現(xiàn)象是金屬鈉熔成小球,浮在水面上游動,溶液變成紅色,將已收集了氣體的小試管靠近火焰時發(fā)出爆鳴聲.
(4)本實驗能證明的鈉的物理性質有熔點低,密度比水小,能證明鈉與水反應生成的產物有氫氧化鈉、氫氣.
(5)該反應的離子反應方程式為2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.葡萄酒常用Na2S2O5做抗氧化劑.
(1)1.90g Na2S2O5最多能還原224mLO2(標準狀況).
(2)0.5mol Na2S2O5溶解于水配成1L溶液,該溶液pH=4.5.溶液中部分微粒濃度隨溶液酸堿性變化如圖所示.

寫出Na2S2O5溶解于水的化學方程式Na2S2O5+H2O=2NaHSO3;當溶液pH小于1后,溶液中H2SO3的濃度變小,其原因可能是亞硫酸不穩(wěn)定,易分解生成二氧化硫,或亞硫酸被氧化.
已知:Ksp=1×10-10,Ksp=5×10-7.把部分被空氣氧化的該溶液pH調為10,向溶液中滴加BaCl2使SO42-沉淀完全,此時溶液中c(SO32-)≤0.05mol•L-1
(3)葡萄酒樣品中抗氧化劑的殘留量測定(已知:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI):準確量取100.00mL葡萄酒樣品,加酸蒸餾出抗氧化劑成分.取餾分于錐形瓶中,滴加少量淀粉溶液,用物質的量濃度為0.0225mol•L-1標準I2溶液滴定至終點,消耗標準I2溶液16.02mL.重復以上操作,消耗標準I2溶液15.98mL.計算葡萄酒樣品中抗氧化劑的殘留量 (單位:mg•L-1,以SO2計算,請給出計算過程.)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.等物質的量的下列化合物充分反應后得到的O2質量最多的是( 。
A.KClO3(MnO2,加熱)B.KMnO4(加熱)C.H2O2(MnO2D.HgO(加熱)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.某;瘜W興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應,所用裝置如圖所示(夾持儀器已略去).
(1)實驗前,應先檢查裝置的氣密性;實驗中產生的尾氣應通入NaOH溶液進行處理.
(2)實驗過程中需要配制100mL l mo1•L-1FeCl3溶液,所需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管;實際配制過程中,常先將FeCl3固體完全溶于適量稀鹽酸中,再加水稀釋,此特殊操作的目的是抑制FeCl3水解.
(3)該小組同學向5mL l mo1•L-1FeCl3溶液中通入足量的SO2,溶液最終呈淺綠色,寫出其反應的離子方程式2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+.再打開分液漏斗活塞,逐滴加入煮沸冷卻后的NaOH稀溶液,則試管B中產生的實驗現(xiàn)象是先無現(xiàn)象,后生成白色絮狀沉淀.
(4)該小組同學在(3)中實驗時,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闇\綠色需要較長時間,在此期間同學們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾效應,最終溶液呈淺綠色.
【查閱資料】Fe(HSO32+在溶液中呈紅棕色且具有較強的還原性,能被Fe3+氧化為SO42-.則Fe(HSO32+與Fe3+在溶液中反應的離子方程式是Fe(HSO32++Fe3++H2O=2Fe2++SO42-+3H+
(5)若實驗中用5mL一定濃度的濃H2SO4與適量Cu片充分反應,實驗結束后,測得產生SO2的體積在標準狀況下為672mL,向已冷卻的A試管溶液中加入4mo1•L-1的NaOH溶液30mL時,恰好使Cu2+完全沉淀.則所用濃H2SO4濃度為18mo1•L-1.(忽略過程中溶液的體積變化)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.關于粗鹽提純的下列說法中正確的是( 。
A.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
B.濾去不溶性雜質后,將濾液移至坩堝內加熱濃縮
C.當蒸發(fā)到剩余少量液體時,停止加熱,利用余熱將液體蒸干
D.將制得晶體轉移到新制過濾器中用大量水進行洗滌

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