16．下列設計的實驗方案能達到實驗目的是（　�。�
A．制備Fe（NO3）2溶液：將鐵粉溶于過量的稀硝酸
B．提純含有少量苯酚的苯：向含有少量苯酚的苯中加入過量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置分液，并除去有機相的水
C．檢驗食鹽中是否含有碘酸鉀：取少量的食鹽溶液，加稀硫酸酸化，再滴入淀粉溶液，觀察實驗現(xiàn)象
D．探究溫度對化學平衡移動的影響：將盛有NO2和N2O4混合氣體的平衡球，分別置于冷水和熱水中，觀察氣體顏色的變化

分析 A．鐵粉溶于過量的稀硝酸生成硝酸鐵；
B．苯酚與氫氧化鈉溶液反應，溶液分層；
C．碘酸鉀與淀粉不發(fā)生顯色反應；
D．溫度不同，二氧化氮和四氧化二氮之間的平衡改變而向吸熱或者方向移動．

解答 解：A．鐵粉溶于過量的稀硝酸生成硝酸鐵，不生成硝酸亞鐵，鐵過量時可生成硝酸亞鐵，故A錯誤；
B．苯酚與氫氧化鈉溶液反應，溶液分層，可用分液的方法分離，故B正確；
C．碘單質遇淀粉試液變藍色，碘酸鉀中不含碘單質，所以與淀粉實驗不反應變色，故C錯誤；
D．溫度不同，導致二氧化氮和四氧化二氮之間的平衡改變而向吸熱或者方向移動，能達到目的，故D正確．
故選BD．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及混合物的分離提純、除雜及檢驗等，側重物質性質及實驗技能的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．

練習冊系列答案
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6．制乙烯時，還產(chǎn)生少量SO2、CO2及水蒸氣，某研究小組用下列裝置檢驗這四種氣體，儀器連接順序正確的是（　�。�
A．h-g-m-n-a-b-f-e-c-dB．g-h-m-n-a-b-e-f-c-d
C．h-g-c-d-m-n-f-e-a-bD．h-g-m-n-c-d-e-f-a-b

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關物質的性質或應用的說法不正確的是（　　）
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B．油脂水解可得到氨基酸和甘油
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4．2016年5月26日在上海舉辦的“食品安全和科技大會”旨在研討食品安全問題．下列做法正確的是（　�。�
A．水果表面噴灑驅蟲劑不招蒼蠅B．自來水使用氯制劑以殺菌消毒
C．牛肚用甲醛浸泡使其口感更好D．生豆芽時用植物生長激素提高產(chǎn)量

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11．給定條件下，下列選項中所示的物質間轉化均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe$→_{△}^{少量Cl_{2}}$FeCl2$\stackrel{Cl_{2}}{→}$FeCl3
B．NaCl$\stackrel{通電}{→}$Na$\stackrel{TiCl_{4}溶液}{→}$ Ti
C．MgCl2•6H2O $\stackrel{△}{→}$MgCl2$\stackrel{通電}{→}$Mg
D．CuSO4（aq）$\stackrel{NaOH（aq）}{→}$Cu（OH）2懸濁液$→_{△}^{葡萄糖}$Cu2O

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于化學用語表示正確的是（　�。�
A．四氯化碳分子的比例模型：
B．羥基可以表示為：-OH 或 
C．氯離子（Cl-）的結構示意圖：
D．NaHSO4熔融時的電離方程式：NaHSO4=Na++H++SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．鎳鎘（Ni-Cd）可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應用．已知某鎳鎘電池的電解質溶液為KOH溶液，其充、放電按下式進行：Cd+2NiOOH+2H2O$?_{充電}^{放電}$Cd（OH）2+2Ni（OH）2．下列有關該電池的說法正確的是（　�。�
A．充電時陽極反應：Ni（OH）2-e-+OH-=NiOOH+H2O
B．充電時每轉移2 mol電子，陰極有1 mol Cd（OH）2被氧化
C．放電時負極附近溶液的堿性不變
D．放電時電解質溶液中的OH-向正極移動

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．填寫如表
（1）
 微粒符號 質子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 質量數(shù)
 ① ${\;}_{19}^{40}$K 192119 40
 ②3818Ar 18 201838
 ③3216S2-16 16 18 32
（2）畫出下列粒子的結構示意圖：S2-  Mg2+．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．NA為阿伏伽德羅常數(shù)，下列說法錯誤的是（　　）
A．1molNa與O2反應得到32g固體產(chǎn)物，鈉失去電子數(shù)為NA
B．用1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液制得的氫氧化鐵膠體所含膠粒數(shù)為10-4NA
C．12g金剛石中含有的共價鍵數(shù)為2NA
D．標準狀況下，22.4LCH4中含有的碳原子數(shù)為NA

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