14．下列不能說明硫的非金屬性比氯的非金屬性弱的是（　�。�
A．硫酸比次氯酸穩(wěn)定B．硫酸的酸性弱于高氯酸
C．H2S比HCl被氧化D．氣態(tài)HC1比氣態(tài)H2S穩(wěn)定

分析 比較非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱，可根據(jù)單質(zhì)之間的置換反應(yīng)、對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物的酸性、氫化物的穩(wěn)定性等角度判斷．

解答 解：A．不能根據(jù)含氧酸的穩(wěn)定性判斷的非金屬性的強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；
B．元素的非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng)，HClO4酸性比H2SO4強(qiáng)，可說明氯元素的非金屬性比硫元素強(qiáng)，故B正確；
C．不能根據(jù)H2S比HCl易被氧化比較非金屬性，例如H2S比HCl被氧化易被氧化，但非金屬性Cl＞S，故C錯(cuò)誤；
D．元素的非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng)，氯化氫比硫化氫穩(wěn)定，可說明氯元素的非金屬性比硫元素強(qiáng)，故D正確；
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查非金屬性的判斷，題目難度不大，注意非金屬性的遞變規(guī)律以及比較非金屬性的角度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．O2和O3是氧元素的兩種結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)，1mol O2轉(zhuǎn)化為O3時(shí)要吸收94.73kJ的熱能．下列說法正確的是（　　）
A．O3比O2穩(wěn)定
B．O2和O3是氧的兩種核素，互稱同素異形體
C．O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，等體積的O2和O3含有相同數(shù)目的氧原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定條件下的可逆反應(yīng)2NO2 （紅棕色）?2NO （無色）+O2 （無色），在恒壓密閉容器充入NO2，達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　�。�
A．反應(yīng)停止了
B．NO的正反應(yīng)速率與O2的逆反應(yīng)速率相等
C．c（NO）：c（O2）=2：1
D．氣體的顏色不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于晶體的說法，不正確的是（　�。�

（ Ti4+位于頂點(diǎn)上，O2-位于面心上，Ca2+位于中心）
A．該晶體的化學(xué)式為CaTiO3
B．該晶體中每個(gè)Ti4+和8個(gè)O2-相緊鄰
C．一個(gè)CO2晶胞中平均含有4個(gè)CO2分子
D．金屬晶體的熔點(diǎn)可能比分子晶體的熔點(diǎn)低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于元素周期律和元素周期表的論述中正確的是（　�。�
A．同一主族的元素從上到下金屬性逐漸減弱
B．元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式
C．同一周期從左到右，元素原子半徑逐漸增大
D．非金屬元素的最高正化合價(jià)等于它的負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：
方案一：如圖1，在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護(hù)膜的鋁片，然后向燒杯里加入10mL 2mol•L-1稀硫酸，再插入一支溫度計(jì)，溫度計(jì)的溫度由20℃逐漸升至35℃，隨后，溫度逐漸下降至30℃，最終停留在20℃．
方案二：如圖2，在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片，在燒杯里加入10mL 2mol•L-1硫酸溶液，再向其中加入氫氧化鈉溶液，片刻后提起燒杯，發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來．

方案三：如圖3，甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前U形管紅墨水液面相平，在化學(xué)反應(yīng)過程中，通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)．
序號(hào)甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)U形管里紅墨水液面
①氧化鈣與水左低右高
②氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體（充分?jǐn)嚢瑁?/td>？
③鋁片與燒堿溶液左低右高
④銅與濃硝酸左低右高
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題：
（1）方案一中，溫度先升高的原因是鋁和硫酸反應(yīng)放出的熱量使燒杯里溶液的溫度升高，
升至最大值后又逐漸下降的原因是反應(yīng)完全后，熱量向空氣中傳遞，燒杯里物質(zhì)的溫度降低．
（2）方案二中，小木片脫落的原因是氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)放熱．
（3）由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論：①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（4）方案三實(shí)驗(yàn)②的U形管中的現(xiàn)象為紅墨水液面左高右低，說明反應(yīng)物的總能量小于（填“大于”“小于”或“等于”）生成物的總能量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組離子在指定條件下可能大量共存的是（　�。�
A．不能使酚酞試液變紅的無色溶液中：Na+、CO32-、K+、ClO-
B．能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中：K+、NO3-、Cl-、NH4+
C．常溫下水電離出的c（H+ ）•c（OH- ）=10-20的溶液中：Na+、Cl-、S2-、SO32-
D．無色透明溶液：K+、HCO3-、NO3-、SO42-、Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某研究小組經(jīng)查閱資料得知：2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO3↑+SO2↑；FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+SO3↑，SO3的熔點(diǎn)是16.8℃，沸點(diǎn)是44.8℃．
I．該小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑，其作用是防止溶液倒吸入裝置Ⅰ中（或安全瓶），試管浸泡在50℃的水浴中，目的是防止SO3液化或凝固．
（2）裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實(shí)驗(yàn)氣體產(chǎn)物成分．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，填寫檢驗(yàn)試劑、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
限選試劑：3mol•L-1 H2SO4溶液、6mol•L-1 NaOH溶液、0.5mol•L-1 BaCl2溶液、0.5mol•L-1 Ba（NO3）2溶液、0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液、0.01mol•L-1溴水．
檢驗(yàn)試劑預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入0.5 mol•L -1 BaCl2．產(chǎn)生大量白色沉淀，證明氣體產(chǎn)物中含有SO3．
裝置Ⅳ的試管中加入0.01 mol•L-1 酸性 KMnO4 溶液（或0.0l mol•L-1 溴水）．若溶液紫色（或橙色）褪去，證明氣體產(chǎn)物中含有SO2，若溶液紫色（或橙色）無明顯變化，證明氣體產(chǎn)物中不含SO2
Ⅱ．FeSO4固體往往含有Fe2（SO4）3雜質(zhì)，該研究小組采用稱重法確定固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，操作流程為：

請(qǐng)根據(jù)流程回答：
（1）操作Ⅱ中必須用到的儀器是A
A.25mL酸式滴定管   B.50mL 量筒    C.25mL 量筒   D.25mL堿式滴定管
（2）系列操作名稱依次為過濾、洗滌、灼燒．
（3）若最終測(cè)得紅棕色固體質(zhì)量為3.2g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．按要求寫出第二周期非金屬元素組成的電中性分子的化學(xué)式：
平面正三角形分子BF3，三角錐形分子NF3，正四面體形分子CF4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案