A. | Na+、OH-、NO3-、HCO3- | B. | Na+、Fe3+、Cl-、SCN- | ||
C. | Na+、Al3+、NO3-、Cl- | D. | K+、Cu2+、SO42-、OH- |
分析 溶液無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.碳酸氫根離子與氫氧根離子反應;
B.鐵離子與硫氰根離子反應,且鐵離子為有色離子;
C.四種離子之間不反應,都是無色離子;
D.銅離子為有色離子,銅離子與氫氧根離子反應.
解答 解:無色溶液可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.OH-、HCO3-之間反應生成碳酸根離子和水,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Fe3+、SCN-之間反應生成絡合物硫氰化鐵,且Fe3+為有色離子,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Na+、Al3+、NO3-、Cl-之間不反應,都是無色離子,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Cu2+、OH-之間反應生成氫氧化銅沉淀,且銅離子為有色離子,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
應量取的濃鹽酸的體積/mL | 應選用的容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外需要的其他儀器 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、Cl-、NO3-、K+ | B. | HCO3-、K+、SO42-、Cl- | ||
C. | Fe2+、Cl-、Na+、NO3- | D. | Na+、Cl-、K+、SO42-、 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)操作時,應使蒸發(fā)皿中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 加入鹽酸,放出無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則原溶液中只含CO32- | |
C. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 除去銅粉中混有的少量鎂粉和鋁粉可加入足量氫氧化鈉溶液,反應后過濾、洗滌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用淀粉溶液檢驗溶液中是否存在碘單質 | |
B. | 用分液漏斗分離乙酸乙酯與乙醇的混合物 | |
C. | 用NaOH溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸 | |
D. | 用排水集氣法收集氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦⑤⑥ | B. | ②⑤⑦⑥ | C. | ①③⑤⑦④⑥ | D. | ④③⑦ |
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