1.常溫下,在20.0mL 0.20mol/LCH3COONa溶液中滴加0.20mol/L的稀鹽酸.溶液的Ph值的變化關系如圖所示.
(1)a>7.0的理由是(用離子方程式表示)CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
(2)如圖,當加入稀鹽酸的體積為V1mL時,溶液的pH值剛好為7.0.此時溶液中c(Cl-)=c(CH3COOH)(填<、>或=).簡要寫出判斷依據(jù)根據(jù)電荷守恒有:c(OH-)+c(Cl-)+c(CH3COO-)=c(H+)+c(Na+)溶液的pH=7,則c(OH-)=c(H+),所以①c(Cl-)+c(CH3COO-)=c(Na+);而根據(jù)物料守恒可知:②c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=c(Na+),①②結合可知:c(CH3COOH)=c(Cl-
(3)當加入的鹽酸的體積為20.0mL時,測定溶液中的c(H+)為1.3×10-3mol/L,求CH3COH的電離平衡常數(shù)Ka(計算結果保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)a點為醋酸鈉溶液,醋酸根離子部分水解,導致溶液顯示堿性,溶液的pH大于7.0;
(2)溶液的pH=7,則c(OH-)=c(H+),然后結合物料守恒和電荷守恒分析;
(3)當加入鹽酸的體積為20.0mL時,兩種物質剛好完全反應,生成c(CH3COOH)=0.10mol/L,
                          CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
起始時各物質濃度/mol•L-1     0.10            0        0
平衡時各物質濃度/mol•L-1 0.10-1.3×10-3≈0.10 1.3×10-3 1.3×10-3
然后結合Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})•c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$計算出CH3COH的電離平衡常數(shù)Ka

解答 解:(1)a點沒有加入鹽酸,則此時為醋酸鈉溶液,醋酸根離子存在水解平衡:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-,導致溶液呈堿性,則a>7.0,
故答案為:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-;       
(2)根據(jù)電荷守恒有:c(OH-)+c(Cl-)+c(CH3COO-)=c(H+)+c(Na+) 由于溶液的pH=7,則c(OH-)=c(H+),所以①c(Cl-)+c(CH3COO-)=c(Na+),而根據(jù)物料守恒可知②c(CH3COO H)+c(CH3COO-)=c(Na+),根據(jù)①②可得:c(CH3COOH)=c(Cl-),
故答案為:=;根據(jù)電荷守恒有:c(OH-)+c(Cl-)+c(CH3COO-)=c(H+)+c(Na+) 溶液的pH=7,則c(OH-)=c(H+),所以①c(Cl-)+c(CH3COO-)=c(Na+);而根據(jù)物料守恒可知:②c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=c(Na+),①②結合可知:c(CH3COOH)=c(Cl-);
(3)當加入鹽酸的體積為20.0mL時,兩種物質剛好完全反應,生成c(CH3COOH)=0.10mol/L,
                          CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
起始時各物質濃度/mol•L-1     0.10            0        0
平衡時各物質濃度/mol•L-1 0.10-1.3×10-3≈0.10 1.3×10-3 1.3×10-3
CH3COH的電離平衡常數(shù)Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})•c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=$\frac{(1.3×1{0}^{-3})^{2}}{0.10}$=1.7×10-5,
答:CH3COH的電離平衡常數(shù)Ka=1.7×10-5

點評 本題考查了酸堿混合的定性判斷及溶液pH的計算、離子濃度大小比較,題目難度中等,明確溶液酸堿性與溶液pH的關系為解答關鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理的含義及應用方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.某研究小組進行如下實驗:
實驗一   焦亞硫酸鈉的制取
采用圖1裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)裝置I中產(chǎn)生氣體的化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O.
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是過濾.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為d(填序號).
實驗二     焦亞硫酸鈉的性質
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)如圖2證明NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是ae(填序號).
a.測定溶液的pH     b.加入Ba(OH)2溶液   c.加入鹽酸
d.加入品紅溶液  e.用藍色石蕊試紙檢測
(5)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
實驗三  葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:

(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.16g•L-1
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測得結果偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.0.3mol硫化亞銅跟適量硝酸恰好完全反應.反應方程式為:3Cu2S+22HNO3═6Cu(NO32+3H2SO4+10NO+8H2O,則反應中未被還原的硝酸的物質的量為( 。
A.2.2molB.1.2molC.0.6molD.1.0mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.設NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( 。
A.100mL1mol/L的碳酸鈉溶液中含有CO32-為1NA
B.常溫、常壓下,0.5mol臭氧中含有氧原子為1.5NA
C.標準狀況下,1mol NO2氣體與水反應生成NO3-為NA
D.78gNa2O2中含有O2-為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-565.2kJ•molˉ1,下列說法不正確的是(  )
A.CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-282.6 kJ•molˉ1
B.2mol CO(g)與1mol O2(g)反應生成2mol CO2(s)放出熱量小于565.2 kJ
C.相同條件下,2mol CO(g)和1mol O2(g)的總能量大于2mol CO2(g)的總能量
D.拆開2mol CO和1mol O2的化學鍵所需總能量低于形成2mol CO2化學鍵所放出總能量

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學性質的裝置圖.

(1)已知錳元素的常見化合價為+7、+6、+4、+2,寫出圓底燒瓶中反應的化學方程式MnO2+4HCI(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCI2+Cl2↑+2H2O.
(2)A中m管的作用是連通燒瓶和分液漏斗,平衡壓強,使分流漏斗中液體順利流下,裝置F的作用是防止G中溶液倒吸到E中.
(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應盛放的試劑是飽和食鹽水.
(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液變藍.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2:混合加熱不生成氯氣.針對上述現(xiàn)象,化學小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設計了以下實驗方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.MnO2與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實驗b的目的是探究c(Cl-)的影響;實驗c的目的是探究c(H+)的影響.
②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成.由此得出影響氯氣生成的原因是c(H+)大小.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學與生活密切相關.下列生活中常見物質的俗名與化學式相對應的是( 。
A.蘇打--NaHCO3B.膽礬--ZnSO4C.酒精--C2H5OHD.生石灰--Ca(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.將SO2氣體通入BaCl2溶液,若要有白色沉淀產(chǎn)生,不可加入(通入)的試劑是( 。
A.硝酸溶液B.二氧化碳C.氫氧化鈉溶液D.氨水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.乙炔和苯均為不飽和烴,都只能發(fā)生加成反應
B.加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱可檢驗尿液中的葡萄糖
C.油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應生產(chǎn)肥皂
D.可以用蛋白質的焰色反應,來鑒別部分蛋白質

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