16.苯甲酸乙酯是一種無(wú)色透明液體、能與乙醇、乙醚混溶,不溶于水.用于配制香水香精和人造精油,其制備原理如表:
已知:
物質(zhì)顏色狀態(tài)密度/g/cm3熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
苯甲酸*白色固體1.2659122249
苯甲酸乙酯無(wú)色液體1.05-34.6212.6
乙酸無(wú)色液體1.049216.6117.9
乙醇無(wú)色液體0.789-117.378.5
乙酸乙酯無(wú)色液體0.894-0.898-83.677.1
乙醚無(wú)色液體0.713-116.334.6
*苯甲酸在100℃會(huì)迅速升華.
(1)如圖1為課本上制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前在飽和碳酸鈉加入酚酞,溶液會(huì)變紅,隨著乙酸乙酯的蒸出,紅色會(huì)變淺,但是無(wú)氣體產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生該變化的離子反應(yīng)方程式CH3COOH+CO32-=CH3COO-+HCO3-;
(2)按照?qǐng)D2所示裝置制備苯甲酸乙酯.
①制備:在圓底燒瓶中加入12.20g苯甲酸、25mL乙醇(過(guò)量)、4mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按圖2所示連接好儀器,其中分水器的作用是分離出反應(yīng)生成的水,控制溫度加熱回流2h.
a.實(shí)驗(yàn)中使用分水器不斷分離除去水的目的是分離反應(yīng)過(guò)程中生的水,促進(jìn)酯化反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行;
b.從提供的分析實(shí)驗(yàn)室制取苯甲酸乙酯為什么不使用制取乙酸乙酯一樣的裝置?如果使用制取乙酸乙酯的裝置,會(huì)使乙醇大量蒸餾出去,實(shí)驗(yàn)效率大大降低
②產(chǎn)品的提純
將圓底燒瓶中的殘液倒入盛有冷水的燒瓶中,分批加入Na2CO3溶液呈中性;用分液漏斗分出有機(jī)層得粗產(chǎn)品.水層用25mL乙醚萃取分液,醚層與粗產(chǎn)品合并;在粗產(chǎn)品加入無(wú)水氯化鈣后,靜置、過(guò)濾,過(guò)濾液進(jìn)行蒸餾,蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210~213℃的餾分;產(chǎn)品經(jīng)檢驗(yàn)合格,測(cè)得產(chǎn)品體積為6mL.
c.在該實(shí)驗(yàn)分液過(guò)程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的上口倒出 (填“上口倒出”可“下口倒出”);
d.該實(shí)驗(yàn)中苯甲酸乙酯的產(chǎn)率為42%;
e.若加入的Na2CO3溶液不足,在之后的蒸餾時(shí)燒瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因在苯甲酸乙酯中有未除盡的苯甲酸,受熱至100℃時(shí)升華.

分析 (1)①乙酸與乙醇需濃硫酸作催化劑,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動(dòng);
②隨著乙酸乙酯的蒸出,紅色會(huì)變淺,但是無(wú)氣體產(chǎn)生,是因?yàn)樘妓徕c與醋酸反應(yīng)生成碳酸氫根離子,酸性減弱;
(2)①a.使用分水器不斷分離除去水,促進(jìn)反應(yīng)正向進(jìn)行,生成酯的產(chǎn)率增大;
b.依據(jù)裝置中反應(yīng)物揮發(fā)出,反應(yīng)物減小導(dǎo)致反應(yīng)物的利用率降低分析;
c.根據(jù)分流漏斗的使用方法可知,下層液體從下口放出,上層液體從上層倒出,苯甲酸乙酯的密度小于水,據(jù)此判斷;
d.實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率=$\frac{實(shí)際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%;
e.若加入的Na2CO3溶液不足,在之后的蒸餾時(shí)燒瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)的白煙是固體小顆粒,可能是苯甲酸乙酯中混有未除凈的苯甲酸.

解答 解:(1)①乙酸與乙醇需濃硫酸作催化劑,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動(dòng).故濃硫酸的作用為催化劑,吸水劑,
故答案為:催化劑、吸水劑;
②碳酸鈉為強(qiáng)堿弱堿鹽,碳酸根離子水解呈堿性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前在飽和碳酸鈉加入酚酞,溶液會(huì)變紅,隨著乙酸乙酯的蒸出,發(fā)生反應(yīng):CH3COOH+CO32-=CH3COO-+HCO3-,碳酸根離子濃度減小,堿性減弱,所以紅色會(huì)變淺,但是無(wú)氣體產(chǎn)生,
故答案為:CH3COOH+CO32-=CH3COO-+HCO3-;
(2)①a.酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),使用分水器不斷分離除去水,促進(jìn)酯化反應(yīng)正反應(yīng)方向進(jìn)行,提高生成酯的產(chǎn)量,
故答案為:分離反應(yīng)過(guò)程中生的水,促進(jìn)酯化反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行;
b.如果使用制取乙酸乙酯的裝置,反應(yīng)過(guò)程中加熱,會(huì)使乙醇大量蒸餾出去,乙醇揮發(fā)混入酯中,降低反應(yīng)物的利用率,實(shí)驗(yàn)效率大大降低,
故答案為:如果使用制取乙酸乙酯的裝置,會(huì)使乙醇大量蒸餾出去,實(shí)驗(yàn)效率大大降低;
c.分流漏斗,下層液體從下口放出,上層液體從上層倒出,苯甲酸乙酯的密度小于水,所以有機(jī)層從下口放出,
故答案為:上口倒出;
d.12.20g苯甲酸的物質(zhì)的量為:n=$\frac{m}{M}$=$\frac{12.20g}{122g/mol}$=0.1mol,理論生成的苯甲酸乙酯的質(zhì)量為0.1×150g=15g,而實(shí)際生成苯甲酸乙酯的質(zhì)量為:6mL×1.05g•ml-1=6.3g,所以實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率=$\frac{6.3g}{15g}$×100%=42%,
故答案為:42%;
e.加入Na2CO3能與未反應(yīng)的苯甲酸和硫酸,可以除去未反應(yīng)的苯甲酸和硫酸,白煙是固體小顆粒,因?yàn)楸郊姿嵩?00℃會(huì)迅速升華,所以可能是苯甲酸乙酯中混有未除凈的苯甲酸,
故答案為:在苯甲酸乙酯中有未除盡的苯甲酸,受熱至100℃時(shí)升華.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,明確制備原理為解答關(guān)鍵,試題涉及酯化反應(yīng)原理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法、產(chǎn)率的計(jì)算、化學(xué)平衡的影響因素等知識(shí),注意掌握物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)原則,試題充分考查了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.按要求填空:
(1)0.4mol OH-的質(zhì)量為6.8g,其中含有2.408×1024個(gè)電子.
(2)質(zhì)量比為16:7:6的三種氣體S02、CO、NO,氧原子個(gè)數(shù)之比為10:5:4;同條件下體積比為5:5:4.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積水能溶解448體積HCI,所得溶液的密度為1.1g/mL,該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量的濃度分別是42.2%、12.7mol•L-1.(保留1位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)將4molSO2和2molO2充入2L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),經(jīng)10s后達(dá)到平衡,測(cè)得SO3的濃度為0.6mol•L-1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①用O2表示的反應(yīng)的平均速率為0.03mol/(L•s)
②平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率30%
(2)在一密閉容器中加入A、B進(jìn)行可逆反應(yīng):A(g)+B(g)?m C(g)(m為整數(shù)),A的轉(zhuǎn)化率(αA)與溫度(T)、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示:
①此反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱 (填“放熱”、“吸熱”)反應(yīng);
②若保持其它條件不變,縮小容器體積,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大 (填“增大”“減小”或“不變”);
(3)在FeCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl的平衡體系中,在溶液中加入少量的KSCN固體,平衡正向移動(dòng).(填“正向”、“逆向”、“不”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某課外活動(dòng)小組對(duì)甲酸進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證其含有醛基,并考察其化學(xué)性質(zhì),首先做了銀鏡反應(yīng).
(1)在甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)前,必須在其中加入一定量的NaOH(Na2CO3)溶液,因?yàn)榉磻?yīng)必須在堿性條件下發(fā)生.
(2)寫(xiě)出甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式HCOOH+2Ag(NH32OH $\stackrel{△}{→}$(NH42CO3+2Ag↓+2NH3↑+H2O.
(3)某同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng),他肯定沒(méi)有進(jìn)行的操作BCDEF(寫(xiě)字母)
A、用潔凈試管
B、在濃度為2%的NH3•H2O中滴入稍過(guò)量的濃度為2%的硝酸銀
C、用前幾天配制好的銀氨溶液
D、在銀氨溶液里加入稍過(guò)量的甲酸
E、用小火對(duì)試管直接加熱
F、反應(yīng)過(guò)程中,振蕩試管使之充分反應(yīng)
然后,同學(xué)們對(duì)甲酸與甲醇進(jìn)行了酯化反應(yīng)的研究:

(4)乙裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管A的作用是冷凝回流甲醇,平衡內(nèi)外大氣壓強(qiáng).
(5)寫(xiě)出甲酸和甲醇進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式HCOOH+CH3OH$→_{△}^{濃硫酸}$HCOOCH3+H2O.
(6)選擇甲裝置還是乙裝置好?乙,原因是冷凝效果好,減少了甲醇等有毒物質(zhì)對(duì)大氣的污染.
(7)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用的藥品、試劑或?qū)嶒?yàn)用品有:濃H2SO4、甲醇、甲酸還有飽和碳酸鈉溶液、碎瓷片(沸石)兩種必備用品.
(8)一同學(xué)用裝有飽和氫氧化鈉的三頸瓶接收甲酸甲酯,幾乎沒(méi)有收集到產(chǎn)物,請(qǐng)給予合理的解釋強(qiáng)堿性條件下,甲酸甲酯水解了.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)查詢資料知道,鐵與濃度為1.15mol/L~1.25mol/L的硝酸反應(yīng)時(shí)可同時(shí)得到NO2、NO、N2三種氣體.他們欲利用下列儀器驗(yàn)證該結(jié)論的正確性(已知二氧化氮的沸點(diǎn)為21.1℃、熔點(diǎn)為-11℃,NO的沸點(diǎn)為-151℃、熔點(diǎn)為-164℃,假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每步轉(zhuǎn)化均是完全的).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通過(guò)K處導(dǎo)管向裝置內(nèi)通入CO2氣體以排除裝置內(nèi)空氣,目的是防止氧氣、氮?dú)鈱?duì)生成的NO、N2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;若生成上述三種還原產(chǎn)物各0.02mol,則需要消耗鐵的質(zhì)量(硝酸足量)為5.23g.
(2)B中冰鹽水的作用是冷卻NO2,使其液化,證明有NO2生成的現(xiàn)象是B中試管有紅棕色液體出現(xiàn).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)在B中產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象的同時(shí)C中溶液的顏色慢慢變淺,則C中最可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是5NO+4H++3MnO4-=3Mn2++5NO3-+2H2O;裝置D、E是用于(排液法)收集N2,請(qǐng)完善裝置D(在原圖中進(jìn)行).
(4)將等物質(zhì)的量的NO2、NO通入冰凍的水中二者恰好反應(yīng)并得到一種酸X,則X的化學(xué)式為HNO2.有同學(xué)認(rèn)為,不能根據(jù)X與Na2SO3溶液反應(yīng)的情況比較X的酸性與亞硫酸的酸性的相對(duì)強(qiáng)弱,該同學(xué)的理由是HNO2能氧化SO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室將I2溶于KI溶液中,配制濃度較大的碘水,主要是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng):I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq),上述平衡體系中,I3-的物質(zhì)的量濃度c(I3-)與溫度T的關(guān)系如圖所示(曲線上的任何一點(diǎn)都表示平衡狀態(tài)),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B.A點(diǎn)與C點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)速率vA<vC
C.在反應(yīng)進(jìn)行到D點(diǎn)時(shí),v>vD.A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,B點(diǎn)的c(I2)大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在密閉容器中,使2molN2和6molH2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是1:3;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是1:3.
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混和氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小,密度不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),將c(N2)、c(H2)、c(NH3)同時(shí)減小一倍,平衡將向逆反應(yīng)方向移動(dòng).
(4)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將向逆反應(yīng)方向移動(dòng).
(5)若容器恒容,絕熱、加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來(lái)的2倍,平衡將逆反應(yīng)方向
(填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”).達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度小于(填“大于”“小于”或“等于”)原來(lái)的2倍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.配制0.1mol•L-1NaCl溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是( 。
A.稱量時(shí),左盤低,右盤高B.定容時(shí)俯視讀取刻度
C.原容量瓶洗凈后未干燥D.定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大.已知A的氣態(tài)氫化物能與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng),B原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,C+和D3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,B與E屬于同一主族.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)E在元素周期表中的位置是第三周期第VIA族.
(2)上述元素形成的簡(jiǎn)單離子中,半徑最小的是Al 3+(填離子符號(hào)).
(3)由上述元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)甲可以發(fā)生如圖1反應(yīng):
①若乙具有漂白性,則乙的電子式為
②若丙的水溶液是強(qiáng)堿性溶液,則甲為Na或Na2O2(填化學(xué)式).
③若乙為二元弱酸,丙既能溶于強(qiáng)酸、又能溶于強(qiáng)堿,則乙的名稱為硫化氫或氫硫酸;用電離方程式表示丙既能溶于強(qiáng)酸、又能溶于強(qiáng)堿的原因AlO2-+H2O+H+?Al(OH)3?Al3++3OH-
④乙遇空氣變?yōu)榧t棕色,有同學(xué)認(rèn)為“濃硫酸可以干燥氣體甲”,為驗(yàn)證其觀點(diǎn)是否正確.用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),分液漏斗中應(yīng)加入濃硝酸(填試劑名稱).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,濃硫酸中未發(fā)現(xiàn)有氣體逸出,且溶液變?yōu)榧t棕色,由此得出的結(jié)論是濃硫酸不能干燥二氧化氮或二氧化氮能溶于濃硫酸.

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