5.氨是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),也是工業(yè)上的重要原料.請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)在一定溫度和催化劑作用下,氨被催化氧化成NO,NO極易氧化成NO2,NO2被水吸收生成硝酸和NO,工業(yè)上利用該原理制備硝酸.
①寫出氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O.
②在制取硝酸過程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有(寫化學(xué)式)NO;若將氨氣通入硝酸中,反應(yīng)后產(chǎn)物中含有的化學(xué)鍵類型有離子鍵、共價(jià)鍵.
③寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)為檢驗(yàn)?zāi)撤N銨態(tài)氮肥,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量氮肥樣品加熱,產(chǎn)生兩種氣體,一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,另一種能使澄清石灰水變渾濁;
②取少量氮肥樣品溶于水,向其中加入少量BaCl2溶液后無明顯現(xiàn)象.
則該氮肥的主要化學(xué)成分是NH4HCO3,該氮肥的溶液與足量NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為NH4++HCO3-+2OH-=NH3↑+CO32-+2H2O.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與氫氧化鈣方法制取氨氣;
(2)①氨氣催化氧化生成一氧化氮和水;
②氨氣催化氧化生成一氧化氮和水,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,所以一氧化氮可以循環(huán)使用;氨氣與硝酸反應(yīng)生成硝酸銨,結(jié)合離子鍵、共價(jià)鍵概念判斷;
③銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和一氧化氮、水;
(3)①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),該氣體為氨氣,說明含有銨根離子,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明碳酸根離子或碳酸氫根離子,②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯變化,說明沒有碳酸氫根離子,由此推導(dǎo)出氮肥的主要成分.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣是利用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)①氨氣催化氧化生成一氧化氮和水,方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;
②氨氣催化氧化生成一氧化氮和水,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,一氧化氮氧化生成二氧化氮,所以一氧化氮可以循環(huán)使用;氨氣與硝酸反應(yīng)生成硝酸銨,銨根離子與硝酸根離子通過離子鍵結(jié)合,銨根離子中氮原子與氫原子,硝酸根離子中氮原子與氧原子通過共價(jià)鍵結(jié)合,所以硝酸銨中含有離子鍵、共價(jià)鍵;
故答案為:NO;離子鍵、共價(jià)鍵;
③銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和一氧化氮、水,離子方程式:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),該氣體為氨氣,說明含有銨根離子,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明碳酸根離子或碳酸氫根離子;②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯變化,說明沒有碳酸氫根離子,說明鹽中含有銨根離子和碳酸根離子,所以氮肥的主要成分NH4HCO3,氮肥的溶液與足量NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為:NH4++HCO3-+2OH-=NH3↑+CO32-+2H2O;
故答案為:NH4HCO3;NH4++HCO3-+2OH-=NH3↑+CO32-+2H2O.

點(diǎn)評 本題為綜合題,考查了氨氣的制備、硝酸的制備及性質(zhì)檢驗(yàn),熟悉氨氣及銨鹽的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為了用一定量的鐵與足量的H2SO4及足量的CuO制單質(zhì)銅,有人設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
①Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu②CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu
則下列對這兩種方案實(shí)際制得的Cu的量的比較中正確的是(  )
A.相等B.①更多C.②更多D.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.有一瓶無色澄清的溶液,可能由以下離子中的幾種組成:SO32-、I-、CO32-、Cl-、SO42-、Fe2+、Na+、MnO4-,請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答問題:
步驟一:取適量待測液,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體A和溶液B.
步驟二:往B中加入足量BaCl2溶液,得白色沉淀和溶液C.
步驟三:往C溶液中通入足量Cl2,得黃褐色溶液D.
(1)該溶液中一定存在的離子是:SO32-、I-、SO42-、Na+
(2)該溶液中可能存在的陰離子是:CO32-、Cl-
(3)步驟三中溶液變黃褐色是因?yàn)樯闪四撤N物質(zhì),確認(rèn)該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象是:取適量D溶液于試管中,加入淀粉溶液,溶液變藍(lán).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中相對位置如圖所示,已知W原子的最外層電子數(shù)比內(nèi)層電子數(shù)少3 個(gè),下列說法正確的是( 。
A.氧化物對應(yīng)水化物酸性W比Z強(qiáng)
B.Y單質(zhì)與Z的氫化物水溶液反應(yīng),有沉淀生成
C.X單質(zhì)氧化性強(qiáng)于Y單質(zhì)
D.簡單離子的半徑:Z<W

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在溫度、初始容積相同的兩個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物(如圖所示),發(fā)生如下反應(yīng):3X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0.保持溫度不變,測得平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:下列說法正確的是( 。
 恒容容器甲恒壓容器乙
X的物質(zhì)的量(mol)n1n2
Z的體積分?jǐn)?shù)φ1φ2
A.平衡時(shí)容器乙的容積一定比反應(yīng)前小
B.平衡時(shí)容器甲的壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前小
C.n2>n1
D.φ2<φ1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣和一種氮肥.請根據(jù)要求答問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl.
(2)如何判斷所得碳酸鈣是否為納米級取少量樣品和水混合形成分散系,用一束光照射,若出現(xiàn)一條光亮的通路,則是納米級,否則不是.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的稀溶液的中和熱可表示為:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(1);△H=-57.3kJ/mol.已知:
CH3COOH(aq)+NaOH(aq)═CH3COONa(aq)+H2O(1);△H=-Q1kJ/mol
$\frac{1}{2}$H2SO4(濃)+NaOH(aq)═$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(1);△H=-Q2kJ/mol
HNO3(aq)+NaOH(aq)═NaNO3(aq)+H2O(1);△H=-Q3kJ/mol
則Q1、Q2、Q3的關(guān)系正確的是( 。
A.Q3>Q2>Q1B.Q1>Q3>Q2C.Q1=Q2=Q3D.Q2>Q3>Q1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),并存在如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E為黑色粉末.

利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行C與水的反應(yīng),回答下列有關(guān)問題:
(1)將分液漏斗中的水滴入試管,然后:
①在導(dǎo)管口處進(jìn)行適當(dāng)操作,觀察現(xiàn)象.
②觀察燒杯中的現(xiàn)象為:出現(xiàn)渾濁.
根據(jù)所觀察現(xiàn)象可得到的兩個(gè)結(jié)論是反應(yīng)放熱,有氧氣生成.
③寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(2)已知水與C反應(yīng)生成D及另一種化合物F,在通常狀況下,足量F的稀溶液與含溶質(zhì)為1mol的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)放出a kJ的熱量,請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-akJ/mol(或H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-akJ/mol).
(3)在加熱條件下,某無氧酸(含有A中的一種元素)的濃溶液與E反應(yīng),生成單質(zhì)氣體X.為檢驗(yàn)X的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:

①請寫出此實(shí)驗(yàn)中制備單質(zhì)氣體X的離子反應(yīng)方程式MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
②實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到裝置Ⅲ中品紅試紙的紅色褪去,并未觀察到“無明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象.為了達(dá)到這一預(yù)期現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?在裝置II、Ⅲ之間加入一個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置Ⅳ中可觀察到現(xiàn)象是溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,若滴加兩滴膠頭滴管中的試劑,觀察到溶液呈紅色,膠頭滴管中的試劑為:KSCN.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.研究含氮污染物的治理是環(huán)保的一項(xiàng)重要工作.合理應(yīng)用和處理氮的化合物,在生產(chǎn)生活中有重要意義.
I.污染物SO2、NOx經(jīng)O2預(yù)處理后用CaSO3懸濁液吸收,可減少尾氣中SO2、NOx的含量.T℃時(shí),O2氧化煙氣中SO2、NOx的主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
NO(g)+O3(g)?NO2(g)+O2(g)△H=-200.9kJ•mol-1
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-116.2kJ•mol-1
SO2(g)+O3(g)?SO3(g)+O2(g)△H=-241.6kJ•mol-1
(1)T℃時(shí),反應(yīng)3NO(g)+O3(g)?3NO2(g)的△H=-317.1 kJ•mol-1
(2)T℃時(shí),將0.6mol NO和0.2molO3氣體充入到2L固定容積的恒溫密閉容器中,NO的濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖1所示.

①T℃時(shí),反應(yīng)3NO(g)+O3(g)?3NO2(g)的平衡常數(shù)K=240.
②不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是C(填寫字母).
A.氣體顏色不再改變       B.氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變
C.氣體的密度不再改變     D.單位時(shí)間內(nèi)生成O3和NO2物質(zhì)的量之比為1:3
II.NO2的二聚體N2O4是火箭中常用氧化劑.完成下列問題:
(3)如圖2所示,A是由導(dǎo)熱材料制成的恒容密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的透明氣囊.關(guān)閉K2,將各1molNO2通過K1、K3分別充入真空A、B中,反應(yīng)起始時(shí)A、B的體積相同均為aL(忽略導(dǎo)管中的氣體體積).
①容器A中到達(dá)平衡所需時(shí)間ts,達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強(qiáng)為起始壓強(qiáng)的0.8倍,則平均化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=$\frac{0.4}{at}$mol/(L•s).
②平衡后在A容器中再充入0.5mol N2O4,則重新到達(dá)平衡后,平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)變。
③在②平衡后,打開K2,重新到達(dá)新平衡,B氣囊的體積為0.8aL,則在打開K2之前,氣囊B的體積為0.9aL.

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同步練習(xí)冊答案