分析 Ⅰ.(1)根據(jù)溶液的配制步驟:配制稀硫酸、稱量、溶解于稀酸中、加入鐵粉(除去鐵離子,防止亞鐵離子被氧化)、過濾、濾液移入容量瓶,定容;
(2)①根據(jù)溶液中Fe2+、Fe3+水解解答;
②配制的溶液中含有Fe3+,需要除去,F(xiàn)e2+易被氧化,據(jù)此解答;
Ⅱ.(1)酸性條件下,F(xiàn)e2+被MnO4-氧化為Fe3+,MnO4-被還原為Mn2+,同時生成水,配平書寫離子方程式;
通過消耗的高錳酸鉀,根據(jù)方程式計算20.00mLFeSO4溶液中Fe2+的物質(zhì)的量,再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算FeSO4溶液濃度;
(2)滴定時,加入最后一滴KMnO4溶液,KMnO4溶液紫色不再褪去,且半分鐘顏色不變,說明滴定到終點
解答 解:Ⅰ.(1)溶液的配制步驟:配制稀硫酸、稱量、溶解于稀酸中、加入鐵粉(除去鐵離子,防止亞鐵離子被氧化)、過濾、濾液移入容量瓶、定容,故操作步驟順序為:A→B→C→E→D;
故答案為:C→E→D;
(2)①溶液中Fe2+、Fe3+水解,將樣品溶于稀H2SO4,可以防止Fe2+、Fe3+水解;
故答案為:防止Fe2+、Fe3+水解;
②配制的溶液中含有Fe3+,需要除去,且Fe2+易被氧化,在配制硫酸亞鐵溶液時,需加入鐵粉,將藥品中Fe3+還原并防止Fe2+被氧化;
故答案為:將藥品中Fe3+還原并防止Fe2+被氧化;
Ⅱ.(1)酸性條件下,F(xiàn)e2+被MnO4-氧化為Fe3+,MnO4-被還原為Mn2+,同時生成水,離子方程式為:5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O;
令20.00mL FeSO4溶液中Fe2+的物質(zhì)的量為n,則:
5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O
5 1
n 0.10mol•L-1×0.02L
所以n=5×0.10mol•L-1×0.02L=0.01mol
所以FeSO4溶液濃度為$\frac{0.01mol}{0.02L}$=0.5mol/L
故答案為:5Fe2++8H++MnO4-═5Fe3++Mn2++4H2O;0.5;
(2)滴定時,加入最后一滴KMnO4溶液,KMnO4溶液紫色不再褪去,且半分鐘顏色不變,說明滴定到終點,不需要用指示劑,故選C;
故答案為:C;可利用KMnO4溶液紫色不再褪去判斷滴定終點.
點評 本題考查亞鐵鹽溶液的配制、物質(zhì)分離提純、元素化合物性質(zhì)、氧化還原反應滴定、化學計算等,難度中等,清楚實驗原理是解題的關鍵,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有少量碳酸氫鈣和氯化鈣的水是永久硬水 | |
B. | 明礬有凈水作用,所以用明礬處理硬水,可以使硬水軟化 | |
C. | 用離子交換劑處理硬水,可使硬水軟化 | |
D. | 只具有永久硬度的水經(jīng)加熱煮沸后,可變成軟水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗目的 |
A. | 品紅褪色 | 證明混合氣體中有SO2 |
B. | KMnO4褪色 | 證明SO2有還原性 |
C. | 品紅不褪色 | 證明進入C的氣體中沒有SO2 |
D. | 石灰水變渾濁 | 證明混合氣體中有CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)用消毒酒精是一種有機化合物 | |
B. | 有沉淀生成的過程一定發(fā)生了化學變化 | |
C. | 金屬鈉屬于遇濕易燃危險化學品 | |
D. | 泡沫滅火器中藥劑為干冰和起泡劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “滴水石穿、繩鋸木斷”不涉及化學變化 | |
B. | 明礬凈水的原理和“84”消毒液消毒的原理不相同 | |
C. | 氟利昂作制冷劑會加劇霧霾天氣的形成 | |
D. | 汽車尾氣中含有的氮氧化物,是汽油不完全燃燒造成的 |
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