16.電解質(zhì)是一類在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮铝形镔|(zhì)屬于電解質(zhì)的是( 。
A.FeB.NaClC.SiO2D.KNO3溶液

分析 在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),在水溶液和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì),無(wú)論電解質(zhì)和非電解質(zhì)都一定為化合物,單質(zhì)和混合物一定不是電解質(zhì)、非電解質(zhì);還要注意不屬于電解質(zhì)的物質(zhì)包括非電解質(zhì)、單質(zhì)和混合物.

解答 解:A、Fe是單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、NaCl屬于鹽,是化合物,是電解質(zhì),故B正確;
C、二氧化硅本身不能電離出自由移動(dòng)的離子,屬于化合物,是非電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、硝酸鉀溶液屬于混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故D錯(cuò)誤,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解質(zhì)與非電解質(zhì)的判斷,題目難度不大,注意掌握電解質(zhì)與非電解質(zhì)的區(qū)別.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某強(qiáng)堿性溶液中可能含有的離子是K+、NH4+、Al3+、AlO2-、SO42-、SiO32-、CO32-、Cl-中的某幾種離子,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量的溶液用硝酸酸化后,加Ba(NO32溶液,無(wú)沉淀生成.
②另取少量溶液逐滴加入鹽酸,其現(xiàn)象是:一段時(shí)間保持原樣后,開始產(chǎn)生沉淀并逐漸增多,沉淀量基本不變后產(chǎn)生一種氣體,最后沉淀逐漸減少至消失.
(1)原溶液中肯定存在的離子是K+、AlO2-、OH-、CO32-,肯定不存在的離子是Al3+、SO42-、SiO32-、NH4+
(2)已知一定量的原溶液中加入5mL 0.2mol/L鹽酸時(shí),沉淀會(huì)完全消失,加入足量的硝酸銀溶液可得到沉淀0.187g,則原溶液中是否含有Cl-?含有Cl-
(3)按照反應(yīng)順序逐步書寫出②中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
①H++OH-=H2O
②CO32-+H+═HCO3-
③AlO2-+H++H2O═Al(OH)3
④HCO3-+H+=H2O+CO2
⑤Al(OH)3+3H+=3H2O+Al3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.常溫下,甲、乙、丙三位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì)的方案分別是:
甲:用pH試紙測(cè)定0.1moI/L HA溶液的pH,即可證明HA是弱電解質(zhì).
乙:①分別取pH=l的HA溶液和稀鹽酸各10.00mL,再加水稀釋為100mL.
②各取相同體積的兩種稀釋液(適量),同時(shí)分別加入純度和形狀大小均相同的鋅粒(足量),觀察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質(zhì).
丙:將適量的HA溶液和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表,分析表中數(shù)據(jù)可以說明HA是弱電解質(zhì).
編號(hào)NaOH/mol•L-1HA/mol•L-1混合溶液的pH
0.10.1pH=9
c0.2pH=7
0.10.2pH<7
(1)甲的方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測(cè)得溶液的pH>1(填“>”、“<”或“=”).
(2)在乙的方案的第①步中,需要用到的定量?jī)x器是酸式滴定管.
(3)乙的方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的主要現(xiàn)象是B(填字母).
A.裝稀鹽酸的試管中放出H2的速率快
B.裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
C.兩個(gè)試管中產(chǎn)生氣體的速率一樣快
(4)丙的方案中,編號(hào)②中的c>(填“>”、“<”或“=”)0.l.
(5)丙的方案中,編號(hào)③的數(shù)據(jù)表明,混合溶液中HA的電離程度比NaA的水解程度:強(qiáng)(填“強(qiáng)”、“弱”或“無(wú)法確定”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑,二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
(CH32NNH2(l)+2N2O4(l)═2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)。á瘢
(1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是N2O4
(2)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因?yàn)椋篘2O4(g)?2NO2(g)。á颍
當(dāng)溫度升高時(shí),氣體顏色變深,則反應(yīng)(Ⅱ)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)一定溫度下,反應(yīng)(Ⅱ)的焓變?yōu)椤鱄.現(xiàn)將1mol N2O4充入一恒壓密閉容器中,下列示意圖如圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ad.

(4)NO2可用氨水吸收生成NH4NO3.25℃時(shí),將a mol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示).向該溶液滴加b L氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”“不”或“逆向”)移動(dòng),所滴加氨水的濃度為$\frac{a}{200b}$mol•L-1.(NH3•H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5 mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(ρ=1.84g•cm-3)配制240mL1.84mol•L-1的稀硫酸.下列敘述正確的是(  )
A.要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管和容量瓶
B.量取濃硫酸的體積為24 mL
C.將蒸餾水緩慢注入盛有一定量濃硫酸的燒杯中,不斷攪拌并冷卻至室溫
D.先在容量瓶中加入適量水,將量好的濃硫酸注入容量瓶,加水定容

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.原電池原理的發(fā)現(xiàn)和各式各樣電池裝置的發(fā)明是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn).關(guān)于如圖
所示原電池的說法正確的是( 。
A.將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置B.電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片
C.鋅片為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)D.銅片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說法中,正確的是( 。
A.44 g CO2的體積是22.4 L
B.NH3的摩爾質(zhì)量是17g/mol
C.100 mL 1 mol/L NaCl溶液中含有1 mol Cl-
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O中含有3.01×1023個(gè)水分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.某學(xué)生將青香蕉與熟蘋果裝入塑料袋后,緊系袋口,過幾天青香蕉變黃成熟了,這是因?yàn)槌墒焖陨矸懦鰵怏w乙烯(填“甲烷”或“乙烯”)可以催熟生水果;我們所吃的豆腐是一種蛋白質(zhì)凝膠(填“蛋白質(zhì)凝膠”或“脂肪”); 碳酸氫鈉的俗名叫小蘇打,可用作食品發(fā)酵劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家將石墨在氟磺酸中“溶解”制得石墨烯(即單層石墨),該溶解克服了石墨層與層之間的( 。
A.范德華力B.離子鍵C.共價(jià)鍵D.金屬鍵

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