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9.近年來甲醇用途日益廣泛,越來越引起商家的關注,工業(yè)上甲醇的合成途徑多種多樣.現有實驗室中模擬甲醇合成反應,在2L密閉容器內,400℃時反應:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0,體系中n(CO)隨時間的變化如表:
時間(s)01235
n(CO)(mol)0.0200.0110.0080.0070.007
(1)圖1中表示CH3OH的變化的曲線是b.
(2)用H2表示從0~2s內該反應的平均速率v(H2)=0.006mol•L-1•s-1
(3)能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是b c.
a.v(CH3OH)=2v(H2)             b.容器內壓強保持不變
c.2v(CO)=v(H2)               d.容器內密度保持不變
(4)已知常溫常壓下1g液態(tài)甲醇燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水放出22.68kJ的熱量,則該反應的熱化學方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76kJ•mol-1
(5)CH3OH與O2的反應可將化學能轉化為電能,其工作原理如圖2所示,圖中CH3OH從A(填A或B)通入,b極的電極反應式是O2+4e-+2H2O=4OH-

分析 (1)CH3OH是產物,隨反應進行濃度增大,平衡時物質的量為CO物質的量的變化量△n(CO);
(2)根據v=$\frac{△c}{△t}$計算v(CO),再利用速率之比等于化學計量數之比計算v(H2);
(3)當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不再改變,由此衍生的一些物理量也不變;
(4)在25℃、101kPa下,1g甲醇(CH3OH)燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱22.68kJ,則可以求出1mol甲醇完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出的熱量,再寫出熱化學方程式;
(5)CH3OH與O2的反應可將化學能轉化為電能,形成的是原電池反應,甲醇在負極失電子發(fā)生氧化反應,正極是氧氣得到電子發(fā)生還原反應.

解答 解:(1)CH3OH是產物,隨反應進行物質的量增大,平衡時物質的量為CO物質的量的變化量△n(CO),圖表中CO的物質的量0-3s變化=0.02mol-0.007mol=0.013mol,所以圖象中只有b符合,
故答案為:b;    
(2)0~2s內CO物質的量變化=0.02mol-0.008mol=0.012mol,v(CO)=$\frac{\frac{0.012mol}{2L}}{2s}$=0.003mol/(L•s),v(H2)=2v(CO)=0.006mol•L-1•s-1,
故答案為:0.006mol•L-1•s-1;   
(3)a.反應速率之比等于化學方程式計量數之比為正反應速率之比,2v(CH3OH)=v(H2),故a錯誤;
b.反應前后氣體物質的量變化,當容器內壓強保持不變說明反應大多平衡狀態(tài),故b正確;
c.反應速率之比等于化學方程式計量數之比為正反應速率之比,2v(CO)=v(H2),說明CO正逆反應速率相同,反應大多平衡狀態(tài),故c正確;
d、根據質量守恒定律知,混合物質量始終不變,容器的體積不變,則容器內混合氣體的密度始終不變,所以不能據此判斷是否達到平衡狀態(tài),故d錯誤;
故答案為:bc;
(4)在25℃、101kPa下,1g甲醇(CH3OH)燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱22.68kJ,則1mol甲醇完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放熱=22.68kJ×32=725.76KJ,所以甲醇燃燒的熱化學方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76 kJ•mol-1;
故答案為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76kJ•mol-1;
(5)電子由a流向b說明a為負極,b為正極,CH3OH與O2的反應可將化學能轉化為電能,甲醇失電子發(fā)生氧化反應,所以CH3OH從A通,B通入氧氣,b電極發(fā)生的電極反應為氧氣得到電子生成氫氧根離子,電極反應為:O2+4e-+2H2O=4OH-,
故答案為:A; O2+4e-+2H2O=4OH-

點評 本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷、化學反應速率的影響因素和計算、熱化學方程式書寫、原電池原理等知識點,題目難度中等,注意基礎知識的積累和理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.25℃時,pH=2的硫酸與pH=12的Na0H溶液等體積混合溶液顯酸性
B.20mL0.1mol/L二元弱酸H2A溶液與等體積,等濃度的NaOH溶液混合后,混合溶液中c(Na+)=c(H2A)+c(HA-)+c(A2-)=0.1mol/L
C.向Na2CO3溶被中通入CO2至溶液為中性,則$\frac{{c(N{a^+})}}{{c(C{O_3}^{2-})}}$>1
D.常溫下,向含0.lmolCH3COOH的溶液中加入amolNaOH 固體,反應后溶液中c(CH3COOH)=c(CH3COO-),則溶液顯堿性.(已知醋酸的電離常數Ka=1.75×10-5

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各原子或離子的電子排布式錯誤的是( 。
A.K+ 1s22s22p63s23p6B.Cu+ 1s22s22p63s23p63d104s1
C.N3- 1s22s22p6D.As 1s22s22p63s23p63d104s24p3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.取一定量的鐵粉與2mol•L-1稀硝酸400mL反應,反應后硝酸和鐵均無剩余(鐵只顯+2價),且硝酸的還原產物只有NO.(不考慮溶液體積的變化)
①若將鐵粉慢慢加入到稀硝酸中,并攪拌,反應過程中溶液里Fe3+、H+、
NO3ˉ 三種離子中的某離子的物質的量的變化曲線如圖所示,則該曲線表示的是NO3-物質的量變化.
②若圖中,當反應消耗0.2mol鐵時,所需時間為2分鐘,則H+離子的反應速率為1.0mol•L-1•min-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.NO、NO2 和CO均為大氣污染物,對其治理備受關注.請回答下列問題:
I.堿液吸收法
(1)NaOH溶液可將NO和NO2的混合氣體轉化為NaNO2,該反應的離子方程式為NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O.
(2)25℃時,HNO2的電離常數Ka=4.6×10-4.常溫下,向NaNO2溶液中滴加鹽酸至溶液的pH=3時,溶液中$\frac{c(HN{O}_{2})}{c(N{O}_{2}^{-})}$=2.2(保留兩位有效數字)
Ⅱ.已知綜合治理NO和CO的原理為
i.2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2 (g)△H=-746.5kJ•mol-1
ii.C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2 (g)△H=+172.5kJ•mol-1
(3)高溫下,1mol C(s)與CO2 完全反應生成CO的熱化學方程式為C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+919.0kJ/mol.
(4)一定條件下,某密閉容器中發(fā)生反應i和反應ii.達到平衡后,其他條件不變,升高溫度,CO的體積分數增大(填“增大”“減小”或“無影響”).
(5)一定條件下,恒容密閉容器中發(fā)生反應i.若起始充入的物料比$\frac{c(CO)}{c(NO)}$=y,NO的平衡轉化率(a)與y和溫度(T)的關系如圖所示.
①y1>y2(填“>”“<”或“=”)
②M點和N點對應的該反應速率:M>N(填“>”“<”或“=”)
(6)t℃時,向容積為10L的恒壓密閉容器中加入1mol C(s)和2molNO(g),發(fā)生反應ii.5min達到平衡時,測得0~5min內,用CO2表示的該反應速率v(CO2)=0.016mol•L-1•min-1;N2的體積分數為a.則:
①t℃時,該反應的平衡常數K=4.
②若保持條件不變,起始向該容器中按下列配比加入物質,達到平衡時,N2的體積分數仍為a的是B、C(填選項字母)
A.0.5molC和2mol NO           B.2mol N2和2mol CO2
C.1mol C、1mol N2和1mol CO2   D.1mol C、1mol NO和1mol N2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在試管中加入10%的氫氧化鈉溶液1mL,然后滴入2%的硫酸銅溶液2~3滴,稍加振蕩,加入某病人的尿液,在酒精燈火焰上加熱至沸騰,溶液呈磚紅色.該實驗現象證明了該病人尿液中含有的物質是( 。
A.尿酸B.蛋白質C.葡萄糖D.氯化鈉

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.常溫下,幾種弱酸的電離平衡常數如表所示,常溫下,下列有關說法正確的是
弱酸的化學式CH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數1.8×10-54.9×10-10K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
常溫下,下列有關說法正確的是(  )
A.0.1mol•L-1鹽溶液的pH:pH(CH3COONa)>pH(NaHCO3)>pH(NaCN)>pH(Na2CO3
B.pH=11的NaOH溶液和pH=11的Na2CO3溶液中,水的電離程度相同
C.相同濃度、相同體積的NaCN、CH3COONa溶液中,兩溶液中離子總數相等
D.Na2CO3溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學與生產、生活密切相關.下列說法正確的是( 。
A.現代科技已經能夠拍到氫鍵的“照片”,直觀地證實了水分子間的氫鍵是一個水分子中的氫原子與另一個水分子中的氧原子間形成的化學鍵
B.在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質
C.將單質銅制成“納米銅”時,具有非常強的化學活性,在空氣中可以燃燒,說明“納米銅”的還原性比銅片更強
D.磨豆?jié){的大豆富含蛋白質,豆?jié){煮沸后蛋白質變成了氨基酸

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.為了比較銅與鋅金屬活動性的相對強弱,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以“接力”的方式,設計下列實驗:
(1)甲同學分別將銅片、鋅片置于燒杯底部(銅、鋅不接觸),小心地向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現象是鋅片表面有氣泡產生,銅片表面無氣泡產生,甲同學設計的思路是在金屬活動順序中,鋅排在氫的前面,可與硫酸反應,銅排在氫的后面,不與硫酸反應.
(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加少量CuSO4溶液,進而觀察到的現象是鋅表面有紅色固體產生,鋅片表面產生氣泡的速率加快.

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