某實驗小組利用反應(yīng)2CuO+2Cl2=2CuCl2+O2測定Cu的近似相對原子質(zhì)量,可供選擇的裝置如圖所示:通過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量m(CuO)和產(chǎn)物O2的體積V (O2)來測定銅的近似相對原子質(zhì)量.

(1)按氣流方向從左到右用膠管(圖中未畫出)將選擇的儀器組合成一套實驗儀器,連接順序為:a→
 
 
 
 
 
 
 
 
→b
(2)裝置E在實驗過程中的主要現(xiàn)象是
 

(3)裝置B是由干燥管和堿式滴定管改造而成的測量氣體體積的裝置,實驗前滴定管液初讀數(shù)為V1L,實驗后恢復(fù)到室溫,調(diào)節(jié)裝置兩側(cè)液面相平后得到末讀數(shù)為V2L,設(shè)室溫時氣體摩爾體積為VmL?mol-1,且E裝置中CuO的質(zhì)量為m1g,充分反應(yīng)后生成CuCl2的質(zhì)量為m2g,則銅的近似相對原子質(zhì)量的表達(dá)式為
 
(用含m1、V1、V2的代數(shù)式表示).
(4)若氧化銅中混有銅,則測定結(jié)果
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(5)如果利用A、D、E、F四套裝置(不包括尾氣處理裝置)來完成測定任務(wù),你認(rèn)為測定的物理量有
 
(用上述實驗數(shù)據(jù)寫出一組),按你測定的物理量,寫出銅的近似相對原子質(zhì)量的表達(dá)式
 
考點:相對分子質(zhì)量的測定
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)根據(jù)儀器的連接次序按氣體發(fā)生裝置→除雜→干燥→主體實驗→尾氣處理等程序進(jìn)行;
(2)根據(jù)F管中的CuO與Cl2反應(yīng)后變?yōu)镃uCl2,CuO為黑色固體,CuCl2為棕色固體;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式:2CuO+2Cl2=2CuCl2+O2,結(jié)合氧化銅和氧氣之間的質(zhì)量情況進(jìn)行計算;
(4)根據(jù)氧化銅中混有銅,會使氧氣的體積偏小,即V1-V2偏小,然后根據(jù)x=
m1×Vm
2(V1-V2)
-16
判斷大;
(5)根據(jù)反應(yīng)后固體質(zhì)量增加,利用差量法計算;
解答: 解:(1)儀器的連接次序按氣體發(fā)生裝置→除雜→干燥→主體實驗→尾氣處理等程序應(yīng)為:a→e→f→j→k→g→h→c→d→b;
故答案為:e、f、j、k、g、h、c、d;
(2)F管中的CuO反應(yīng)后變?yōu)镃uCl2,CuO為黑色固體,CuCl2為棕色固體,故固體顏色由黑色變?yōu)樽厣?br />故答案為:固體由黑色變成棕黃色;
(3)設(shè)銅的相對原子質(zhì)量為x,生成的氧氣的體積為(V1-V2)L,物質(zhì)的量為
V1-V2
Vm
mol,
  2CuO+2Cl2=2CuCl2+O2,
 2(x+16)g        1mol
     m1         
V1-V2
Vm
mol
2(x+16)g 
m 
=
  1mol
V1-V2
Vm
mol
  解得:x=
m1×Vm
2(V1-V2)
-16
;
故答案為:x=
m1×Vm
2(V1-V2)
-16

(4)氧化銅中混有銅,會使氧氣的體積偏小,即V1-V2偏小,由x=
m1×Vm
2(V1-V2)
-16
可得測定結(jié)果偏大;
故答案為:偏大;
(5)設(shè)銅的相對原子質(zhì)量y,反應(yīng)后固體質(zhì)量增加,利用差量法可計算:
  2CuO+2Cl2=2CuCl2 +O2 △m
           2(y+71)110
             m2g        (m2-m1)g
2(y+71)
m2
=
 110
 m2-m1
 
解得:y=
71m1-16m2
m2-m1
;
故答案為:m1、m2;
71m1-16m2
m2-m1
點評:本題考查學(xué)生對實驗原理的理解,難度中等,理解原理是關(guān)鍵,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識與綜合運用知識分析解決問題的能力,本題注意差量法計算的運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
B、阿伏加德羅常數(shù)約是6.02×1023mol-1
C、氣體摩爾體積一定是22.4L/mol
D、摩爾質(zhì)量是以g為單位,數(shù)值上等于該種粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L乙烷完全燃燒所生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為2.5NA
B、1 mol甲基(-CH3)所含的電子總數(shù)為9NA
C、0.5 mol 1,3-丁二烯分子中含有雙鍵數(shù)為 NA
D、1 mol碳正離子(CH3+)所含的電子總數(shù)為8NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素
B、“遼寧艦”上用于艦載機降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機非金屬材料
C、塑化劑是一種化工塑料軟化劑,可以大量添加到嬰幼兒玩具中
D、酒精可使蛋白質(zhì)變性,故能消毒殺菌

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中嚴(yán)禁打鬧,某幾個同學(xué)在做實驗中打鬧而同時把盛有濃鹽酸和盛固體KClO3的試劑瓶打破,使其在地上混合立即產(chǎn)生大量黃綠色氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
KClO3+6HCl(濃)
  △  
.
 
KCl+3Cl2↑+3H2O
(1)該反應(yīng)中的氧化劑是
 

(2)在化學(xué)方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(3)如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.50mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 
 L.
(4)在清除碎片時某同學(xué)用濕毛巾捂住鼻子防止中毒,有以下四種溶液可浸濕毛巾,它們分別是:①NaOH溶液 ②NaCl溶液 ③KBr溶液 ④NaHCO3溶液.正確選擇是
 
(填試劑號數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:


周期
IA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3
(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 
(用元素符號表示).
(2)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 
(用酸的化學(xué)式表示).
(3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

(4)寫出質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等的32R元素在周期表中的位置
 
周期
 
族.
(5)若用球棍模型表示①和③形成的化合物的分子結(jié)構(gòu),應(yīng)該是
 

(6)②可以形成最簡單的有機物,0.25mol的該有機物在氧氣中充分燃燒,生成液態(tài)水并放出Q kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗小組打算用燃燒法測定某氨基酸(CxHyNzOp)的分子組成.取m g 該氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成CO2、H2O和N2,并維持產(chǎn)物為氣體(圖中箭頭表示氣體流向,各裝置中所加藥品均為足量).

(1)實驗裝置中B、C中應(yīng)放入的藥品分別是
 
、
 
(填名稱).
(2)為了獲得更準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,開始時必須先通入一段時間氧氣 要進(jìn)行一項操作,這樣做的目的是
 

(3)通過實驗測定出該氨基酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.73%,已知其相對分子質(zhì)量不超過100,則它的相對分子質(zhì)量為
 
(取整數(shù)值),寫出該氨基酸的分子式:
 
.再寫出該氨基酸的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)選用下列物質(zhì)填空(填序號):①二氧化碳,②二氧化硫,③氮氧化物,④氟氯昂
①會破壞臭氧層的物質(zhì)是
 

②過量會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的物質(zhì)是
 

③造成酸雨的物質(zhì)是
 

④導(dǎo)致光化學(xué)煙霧的物質(zhì)是
 

(2)用下列儀器的編號回答問題:①容量瓶,②蒸餾燒瓶,③分液漏斗,④量筒,⑤試管,⑥燒杯,⑦蒸發(fā)皿,⑧坩堝
①可以直接用酒精燈加熱的是
 
;
②使用時必須檢查是否漏水的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0.1mol/L的醋酸溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+對于該平衡,下列說法正確的是( 。
A、升高溫度,該溶液pH值減小
B、滴加少量的0.1mol/L的鹽酸溶液,平衡逆向移動,溶液中氫離子濃度減小
C、加入少量的醋酸鈉固體,平衡正向移動
D、加水稀釋,平衡正向移動,C(CH3COO-)、C(H+)變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案