A. | 該過程可以表示為:CO+O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C02 | |
B. | 該過程中有熱量放出 | |
C. | 催化劑能降低反應(yīng)的活化能 | |
D. | 釕催化劑能改變該反應(yīng)的焓變 |
分析 A.CO與O形成化學(xué)鍵生成C02;
B.該過程是化學(xué)鍵的形成過程是放熱過程;
C.催化劑降低反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速率;
D.催化劑只改變活化能,不改變反應(yīng)的焓變;
解答 解:A.CO與O形成化學(xué)鍵生成C02,該過程可以表示為:CO+O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C02,故A正確;
B.CO與O形成化學(xué)鍵生成C02的全過程是放熱過程,故B正確;
C.催化劑能降低反應(yīng)的活化能,故C正確;
D.催化劑只改變活化能,不改變反應(yīng)的焓變,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳的歷程,題目難度不大,注意把握化學(xué)鍵形成是放熱過程和催化劑只改變活化能,不改變反應(yīng)的焓變.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4和5 | B. | 5和4 | C. | 4和6 | D. | 6 和4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
強電解質(zhì) | AgCl | SO3 | 醋酸 | 熔融NaOH |
弱電解質(zhì) | 晶體桂 | BaSO4 | HF | Fe(OH)3 |
非電解質(zhì) | CH4 | 液氨 | C2H5OH | C02 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用水來鑒別苯和CCl4 | |
B. | 煤的干餾屬于化學(xué)變化,硝化反應(yīng)、酯化反應(yīng)、皂化反應(yīng)都屬于取代反應(yīng) | |
C. | CH2Cl2有兩種同分異構(gòu)體 | |
D. | 高溫加熱能殺死病毒是因為構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋可同時用作防腐劑和調(diào)味劑 | |
B. | 食品添加劑必須用天然物質(zhì)制造 | |
C. | 檸檬黃常用作著色劑,改善食品色澤 | |
D. | 食品添加劑在合理限量范圍內(nèi)使用是可以的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和SO3都是酸性氧性物,二者的水溶液都是強酸 | |
B. | 將足量的SO2通入BaCl2溶液中可生成白色沉淀 | |
C. | 檢驗SO2中是否含有CO2的方法是通過澄清的石灰水 | |
D. | 向含有BaCl2和NaOH的混合溶液中通入少量SO2氣體,有白色沉淀生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2和H2O | B. | NH3和O2 | C. | Fe和稀HNO3 | D. | NO和O2 |
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