6.已知氯氣的漂白作用實(shí)際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用.為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)裝置圖設(shè)計(jì)中的不合理之處.
①二氧化硫沒(méi)有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置);
②沒(méi)有尾氣吸收裝置.
(2)按照修改后的裝置,實(shí)驗(yàn)中控制二氧化硫以大約每秒3個(gè)氣泡的速度通過(guò)品紅的酒精溶液時(shí),經(jīng)過(guò)一小時(shí)后,品紅仍不褪色.這說(shuō)明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導(dǎo)致.為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有H2SO3、HSO3-、SO3 2-
(3)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,對(duì)此,他得出結(jié)論:使品紅褪色的微粒是HSO${\;}_{3}^{-}$和SO${\;}_{3}^{2-}$,不是H2SO3.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確不正確,其理由是因亞硫酸根離子和亞硫酸氫根離子都會(huì)水解生成亞硫酸.
(4)為了進(jìn)一步探究,乙組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):分別取相同濃度的品紅水溶液各20mL.于兩只小燒杯中,兩只燒杯中同時(shí)一次性各加入 20mL  0.1mol/L的亞硫酸鈉,20mL 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液,發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快.
①微粒濃度與褪色快慢關(guān)系,請(qǐng)用“多”或“少”填寫(xiě)“此空刪去”內(nèi)容..
同濃度溶液SO${\;}_{3}^{2-}$HSO${\;}_{3}^{-}$H2SO3褪色速度
Na2SO3溶液
NaHSO3溶液較上面少較上面多較上面多
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)和分析,該同學(xué)得出的結(jié)論是主要是SO32-有漂白作用.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募岸趸虻男再|(zhì)分析,制取干燥的氣體且二氧化硫有毒,應(yīng)有尾氣處理裝置.
(2)根據(jù)二氧化硫和水反應(yīng)的方程式判斷溶液中存在的微粒,注意二氧化硫和水的反應(yīng)是可逆反應(yīng).
(3)根據(jù)鹽類(lèi)的性質(zhì)分析,強(qiáng)堿弱酸鹽能發(fā)生水解生成亞硫酸,據(jù)此判斷正誤.
(4)亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉都是強(qiáng)堿弱酸鹽,都能發(fā)生水解,但亞硫酸鈉的水解程度大于亞硫酸氫鈉的水解程度,注意亞硫酸是二元弱酸,所以亞硫酸根離子能發(fā)生兩步水解,只是第一步水解程度大于第二步水解程度.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)是探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,所以二氧化硫通入品紅溶液前要進(jìn)行干燥;二氧化硫有毒,所以多余氣體不能直接排空,故要有尾氣處理裝置.
故答案為:二氧化硫沒(méi)有干燥(或缺少二氧化硫的干燥裝置);沒(méi)有尾氣吸收裝置;
(2)二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是二元弱酸,所以能發(fā)生兩步電離,第一步生成氫離子和亞硫酸氫根離子,亞硫酸氫根離子電離生成亞硫酸根離子和氫離子,SO2+H2O?H2SO3,H2SO3?H++HSO3-,HSO3-?H++SO32-,這些反應(yīng)都是可逆反應(yīng),所以存在的含有硫元素的微粒有(除二氧化硫外)H2SO3、HSO3-、SO3 2-
故答案為:H2SO3、HSO3-、SO3 2-;
(3)亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉都是強(qiáng)堿弱酸鹽,都能發(fā)生水解,水解反應(yīng)方程式為:亞硫酸鈉的水解,SO32-+H2O=HSO3-+OH-、HSO3-+H2O=H2SO3+OH-;亞硫酸氫鈉的水解,HSO3-+H2O=H2SO3+OH-;通過(guò)水解方程式看出,無(wú)論亞硫酸鈉還是亞硫酸氫鈉都能水解生成亞硫酸,故該說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:不正確,因亞硫酸根離子和亞硫酸氫根離子都會(huì)水解生成亞硫酸;
(4)①亞硫酸鈉和亞硫酸氫鈉都能電離和水解,但電離程度大于水解程度,水解是微弱的;亞硫酸氫根離子能電離出亞硫酸根離子,但較弱,所以亞硫酸氫鈉溶液中的亞硫酸根離子比亞硫酸鈉溶液中的少;亞硫酸氫鈉溶液中的亞硫酸氫根離子比亞硫酸鈉溶液中的多;亞硫酸根離子的水解程度大于亞硫酸氫根離子的水解程度,且亞硫酸根離子的第二步水解更弱,所以亞硫酸氫鈉溶液中的亞硫酸比亞硫酸鈉溶液中的多.
故答案為:少;多;多.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)和分析,得出的結(jié)論是使品紅褪色的微粒是亞硫酸根離子.
故答案為:主要是SO32-有漂白作用.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫漂白性的探究實(shí)驗(yàn),題目難度中等,注意無(wú)論是強(qiáng)酸弱堿鹽還是強(qiáng)堿弱酸鹽在水溶液中都是電離為主,水解為次,鹽類(lèi)的水解較微弱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.實(shí)驗(yàn)室向40ml硫酸亞鐵溶液(濃度約為4.0mol/L)中加入過(guò)量硫酸銨來(lái)制取摩爾鹽((NH42SO4•FeSO4•6H2O),其流程如圖1:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)摩爾鹽的溶解度隨溫度變化并不大,采用冷卻結(jié)晶回收率不高,有人建議直接采用蒸發(fā)結(jié)晶,你認(rèn)為是否合理?不合理并給出你的理由有兩個(gè)原因:若蒸發(fā)結(jié)晶,會(huì)有硫酸銨雜質(zhì),會(huì)失去部分或全部結(jié)晶水.
(2)若降溫過(guò)程中未見(jiàn)摩爾鹽晶體析出,可以用玻璃棒小心摩擦燒杯壁(或相其中投入晶種)促使結(jié)晶出現(xiàn).
(3)如圖2所示為減壓過(guò)濾裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
①寫(xiě)出圖中A、B三種儀器的名稱(chēng),A布式漏斗;B吸濾瓶;
②該裝置圖有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤.布式漏斗頸口斜面應(yīng)與吸濾瓶的支管口相對(duì);安全瓶的長(zhǎng)管和短管連接順序錯(cuò)誤( 寫(xiě)出兩處即可).
(4)另取等量硫酸亞鐵溶液,用1mol/L的酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定:
①滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為最后一滴高錳酸鉀溶液溶液變紅半分鐘內(nèi)不褪色,滴定原理為MnO4-+5Fe2++8 H+═Mn2++5Fe3++4H2O(用離子反應(yīng)方程式表示).
②滴定過(guò)程中可能用到如圖3哪些儀器?AB.
(5)滴定至終點(diǎn)耗用高錳酸鉀溶液40ml,若實(shí)驗(yàn)最后得到摩爾鹽晶體為58.8g,則本次實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為75%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.2.3g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.1molCO2和 2.7gH2O,測(cè)得該化合物的蒸氣與空氣的相對(duì)密度是1.6,已知此有機(jī)物可以與Na發(fā)生置換反應(yīng),寫(xiě)出此有機(jī)物與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H5OH+2Na=2C2H5ONa+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.有關(guān)物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已省略).通常C為氣體單質(zhì),G為紫黑色固體單質(zhì),實(shí)驗(yàn)室中,常用固體E在B的催化下加熱制取氣體單質(zhì)H

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、E、F、G的化學(xué)式.
AHCl,EKClO3,F(xiàn)KCl,GI2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:4HCl(濃)+MnO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2 +Cl2↑+2H2O
(3)反應(yīng)②的離子方程式為:6I-+ClO3-+6H+=3I2+Cl-+3H2O
(4)寫(xiě)出另外一種實(shí)驗(yàn)室制取H的化學(xué)方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表某一化學(xué)元素.

用元素符號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)屬于鹵族元素的有Cl、Br;
(2)屬于稀有氣體元素的有Ne;
(3)屬于堿金屬元素的有Na;
(4)寫(xiě)出g元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的稀溶液與過(guò)量的鐵反應(yīng)的離子方程式:3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng) CO32-+2H+=CO2↑+H2O
B.鐵釘放入硫酸銅溶液中 Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu
C.氫氧化銅和硫酸反應(yīng) OH-+H+=H2O
D.硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng) Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.按要求書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式:
①1molN2(g)與適量H2(g)起反應(yīng)生成NH3(g),放出92.2kJ熱量:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2 kJ•mol-1
②稀鹽酸和稀NaOH溶液混合的熱化學(xué)方程式:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
③2gH2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8kJ熱量,則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8 kJ•mol-1
④已知乙醇和乙烯的燃燒熱分別為1 366.8kJ•mol-1和1 411.0kJ•mol-1,則乙烯水化制乙醇的熱化學(xué)方程式為:C2H4(g)+H2O(l)=C2H5OH(l)△H=-44.2 kJ•mol-1
⑤蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無(wú)法直接測(cè)得,但可通過(guò)間接的方法測(cè)定.現(xiàn)根據(jù)下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.5kJ/mol
寫(xiě)出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g)△H=-218.0kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有關(guān)離子交換法軟化硬水的下列敘述中,正確的是( 。
A.磺化煤能使具有永久硬度的水軟化,因?yàn)樗艹ニ械腃a2+、Mg2+、SO42-和Cl-
B.經(jīng)磺化煤軟化處理后,軟水中Na+濃度增大
C.磺化煤使硬水軟化以及磺化煤的再生,這兩種操作可以在同一離子交換柱中同時(shí)進(jìn)行
D.失去軟化硬水能力的磺化煤,不可能恢復(fù)它的軟化能力

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.向體積為2L的容器中加入1molN2和6molH2,合成氨.2分鐘之后達(dá)到平衡,測(cè)得氮?dú)鉃?.6mol.氫氣的反應(yīng)速率是( 。
A.0.1 mol•L-1•min-1B.0.2 mol•L-1•min-1
C.0.3 mol•L-1•min-1D.0.6 mol•L-1•min-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案