15.將CH4、CO2催化重整為可用的化學(xué)品,對緩解能源危機、改善環(huán)境意義重大.

(1)以Fe(OH)3為脫硫劑,通過復(fù)分解反應(yīng)吸收H2S,產(chǎn)物是H2O和Fe2S3
(2)過程A主要涉及以下反應(yīng):
。瓹H4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=+247kJ/mol
ⅱ.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
①反應(yīng)ⅰ的化學(xué)平衡常數(shù)K隨溫度的變化關(guān)系是K隨溫度升高而增大.
②分析反應(yīng)ⅱ對反應(yīng)ⅰ中CO2轉(zhuǎn)化率可能的影響并說明理由:消耗CO、反應(yīng)放熱,都能使反應(yīng)ⅰ的平衡正向移動,提高CO2的轉(zhuǎn)化率;生成CO2使反應(yīng)ⅰ的平衡正向移動,但降低CO2的轉(zhuǎn)化率;生成H2使反應(yīng)ⅰ的平衡逆向移動,降低CO2的轉(zhuǎn)化率(寫出一種即可).
(3)某科研團(tuán)隊利用Ni、CaO、Fe3O4三種催化劑在850℃下“超干重整”CH4和CO2:過程Ⅰ.通入CO2
CH4,所得CO 被吸收,H2O被分離出體系,如圖2所示.過程Ⅱ.H2O被分離后,向該裝置中再通入He氣,使催化劑再生并獲得CO,如圖3所示.
①CH4和CO2 重整為CO、H2O的熱化學(xué)方程式是3CO2(g)+CH4(g)?4CO(g)+2H2O(g)△H2=+329kJ•mol-1.   
②結(jié)合反應(yīng)方程式簡述Fe3O4的催化作用過程Ⅰ4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2,4H2+Fe3O4?3Fe+4H2O,F(xiàn)e3O4被還原,過程Ⅱ3Fe+4CO2?4CO+Fe3O4,F(xiàn)e3O4重新生成.
③CaO對Fe3O4是否起到催化作用至關(guān)重要,實驗研究結(jié)果如表:
編號催化劑是否添加CaO還原產(chǎn)物
1Fe3O4添加有Fe
2Fe3O4不添加無Fe
運用有關(guān)化學(xué)原理解釋實驗結(jié)果:過程Ⅰ中存在平衡4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2,添加的CaO與CO2結(jié)合成CaCO3,降低了c(CO2),使平衡正向移動,所以有Fe生成,使Fe3O4催化作用更好.

分析 (1)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是電解質(zhì)在溶液中發(fā)生的離子間的互換反應(yīng);
(2)①升高溫度,反應(yīng)ⅰ的化學(xué)平衡正向移動,化學(xué)平衡常數(shù)K增大;
②從濃度、溫度的改變分析化學(xué)平衡移動的方向,進(jìn)而確定反應(yīng)ⅰ中CO2轉(zhuǎn)化率;
(3)①ⅰ.CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=+247kJ/mol
ⅱ.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律,ⅰ-2×ⅱ可得3CO2(g)+CH4(g)?4CO(g)+2 H2O(g)△H;
②寫出過程Ⅰ、Ⅱ涉及的化學(xué)方程式,通過方程式分析Fe3O4的作用;
③添加的CaO與CO2結(jié)合成CaCO3,降低了c(CO2),使過程Ⅰ中反應(yīng) 4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2平衡正向移動.

解答 解:(1)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是電解質(zhì)在溶液中發(fā)生的離子間的互換反應(yīng),各元素的化合價不變,因此Fe(OH)3與H2S發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物應(yīng)為H2O和Fe2S3,
故答案為:Fe2S3
(2)①反應(yīng)ⅰ為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,化學(xué)平衡常數(shù)K增大,
故答案為:K隨溫度升高而增大;
②反應(yīng)ⅱ消耗CO,降低了反應(yīng)ⅰ中CO的濃度,使反應(yīng)ⅰ的平衡正向移動,提高CO2的轉(zhuǎn)化率;
反應(yīng)ⅱ放熱,升高溫度,反應(yīng)ⅰ的化學(xué)平衡正向移動,提高CO2的轉(zhuǎn)化率;
反應(yīng)ⅱ生成CO2,增大了反應(yīng)ⅰ中CO2的濃度,使反應(yīng)ⅰ的平衡正向移動,但降低CO2的轉(zhuǎn)化率;
反應(yīng)ⅱ生成H2,增大了反應(yīng)ⅰ中H2的濃度,使反應(yīng)ⅰ的平衡逆向移動,降低CO2的轉(zhuǎn)化率,
故答案為:消耗CO、反應(yīng)放熱,都能使反應(yīng)ⅰ的平衡正向移動,提高CO2的轉(zhuǎn)化率;生成CO2使反應(yīng)ⅰ的平衡正向移動,但降低CO2的轉(zhuǎn)化率;生成H2使反應(yīng)ⅰ的平衡逆向移動,降低CO2的轉(zhuǎn)化率;
(3)①。瓹H4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=+247kJ/mol,
ⅱ.CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律,ⅰ-2×ⅱ可得3CO2(g)+CH4(g)?4CO(g)+2 H2O(g)△H=+247kJ/mol+2×41kJ/mol=+329 kJ•mol-1,
故答案為:3CO2(g)+CH4(g)?4CO(g)+2 H2O(g)△H2=+329 kJ•mol-1
②過程Ⅰ涉及的化學(xué)反應(yīng)為4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2,4H2+Fe3O4?3Fe+4H2O,F(xiàn)e3O4都是作氧化劑被還原,
過程Ⅱ中涉及的化學(xué)反應(yīng)為3Fe+4CO2?4CO+Fe3O4,F(xiàn)e3O4重新生成,
故答案為:過程Ⅰ4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2,4H2+Fe3O4?3Fe+4H2O,F(xiàn)e3O4被還原,過程Ⅱ3Fe+4CO2?4CO+Fe3O4,F(xiàn)e3O4重新生成;
③CaO對Fe3O4是否起到催化作用至關(guān)重要,添加CaO時,還原產(chǎn)物有鐵,不添加CaO,還原產(chǎn)物無鐵,添加的CaO與CO2結(jié)合成CaCO3,降低了c(CO2),使過程Ⅰ中反應(yīng) 4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2平衡正向移動,所以有Fe生成,使Fe3O4催化作用更好,
故答案為:過程Ⅰ中存在平衡 4CO+Fe3O4?3Fe+4CO2,添加的CaO與CO2結(jié)合成CaCO3,降低了c(CO2),使平衡正向移動,所以有Fe生成,使Fe3O4催化作用更好.

點評 本題考查反應(yīng)熱的計算和化學(xué)平衡的影響因素,綜合性較強,題目設(shè)置由易到難,掌握蓋斯定律、勒夏特列原理是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
(1)1mol液態(tài)肼(N2H4)在氧氣中充分燃燒,生成N2(g)和液態(tài)水,放出622KJ的熱量:N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(l)△H=-622kJ/mol
(2)0.1molC2H2(g)完全燃燒生成液態(tài)水放出129.9KJ的熱量:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1299kJ/mol.
(3)1molN2(g)與足量O2(g)反應(yīng)生成NO2(g),吸收68KJ熱量:N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+68kJ/mol.
(4)1gFeS2(s)完全燃燒生成Fe2O3(s)和SO2(g)放出7.1KJ的熱量:FeS2(s)+$\frac{11}{2}$O2(g)=$\frac{1}{2}$Fe2O3(s)+2SO2(g)△H=-852kJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.甲醇(CH3OH)是重要的溶劑和替代燃料,工業(yè)上用CO和H2在一定條件下制備CH3OH的反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),在體積為1L的恒容密閉容器中,充人2molCO和4molH2,一定條件下發(fā)生上述反應(yīng),測得CO(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.

①從反應(yīng)開始到5min,用一氧化碳表示的平均反應(yīng)速率v(CO)=0.3mol/(L•min)
②下列說法正確的是B(填字母序號).
A.達(dá)到平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率為65%
B.5min后容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
C.達(dá)到平衡后,再充人氬氣,反應(yīng)速率減小    D.2min前v(正)>v(逆),2min后v(正)<v(逆)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是(  )
A.某密閉容器中盛有0.2molSO2和0.1molO2,一定條件下充分反應(yīng),生成SO3分子數(shù)為0.2NA
B.一定條件下,2.3gNa與O2完全反應(yīng)生成3.6g產(chǎn)物時失去的電子數(shù)為0.1NA
C.25℃時,0.1mol•L-1Na2S溶液中含有Na+的數(shù)目為0.2NA
D.將1mL5.68mol•L-1的FeCl3飽和溶液制成膠體,可得到0.00568NA個Fe(OH)3膠體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于有機化合物說法正確的是(  )
A.C3H6Cl2有4種同分異構(gòu)體
B.1,4-二甲基苯也稱為間二甲苯
C.乙烯使溴水和高錳酸鉀溶液褪色的原理相同
D.煤的干餾和石油的分餾均為物理變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列貢獻(xiàn)與中國科學(xué)家無關(guān)的是( 。
A.創(chuàng)立侯氏制堿法B.發(fā)現(xiàn)青蒿素
C.合成結(jié)晶牛胰島素D.發(fā)明元素周期表

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.某小組為探究AgNO3溶液和不同類型鹽溶液反應(yīng)的多樣性,設(shè)計如圖1實驗:
已知:AgSCN為白色難溶物;(SCN)2與鹵素單質(zhì)性質(zhì)相似,(SCN)2為有色物質(zhì).
(1)①中的白色沉淀是Ag2SO4
(2)分離并洗滌①的沉淀,滴加0.5mol/L KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色沉淀,用離子方程式解釋上述變化Ag2SO4(s)+2 I-═2Ag I(s)+SO42-
(3)②中可能發(fā)生的離子反應(yīng)有Ag++Fe2+═Ag+Fe3+,2Ag++SO42-═Ag2SO4
(4)實驗①的設(shè)計目的探究②中白色沉淀的來源,排除②中銨根的影響.
(5)對于③中紅色褪去的原因及Ag+與SCN-反應(yīng)的情況,小組進(jìn)行以下分析和設(shè)計:
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為,紅色褪去的原因與平衡移動原理有關(guān),解釋為局部溶液發(fā)生反應(yīng)Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,當(dāng)振蕩試管時,溶液中過量銀銀離子與硫氰根反應(yīng)生成白色沉淀AgSCN,降低了硫氰根離子的濃度,上述平衡逆向進(jìn)行溶液褪色.
Ⅱ.乙同學(xué)為了探究③中是否發(fā)生Ag+氧化SCN-的反應(yīng),又設(shè)計以下對比實驗(如圖2):
現(xiàn)象:生成白色沉淀,長時間觀察,溶液和沉淀均未發(fā)生顏色改變.
Ⅲ.丙同學(xué)認(rèn)為,理論上Ag+能夠氧化SCN-,為證明其猜想,設(shè)計如圖3實驗:
現(xiàn)象:電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),a電極上產(chǎn)生具有金屬光澤的物質(zhì),b電極附近的溶液發(fā)生顏色變化.
丙同學(xué)的設(shè)計在證明氧化還原反應(yīng)的優(yōu)點是避免氧化性、還原性離子直接接觸,發(fā)生沉淀反應(yīng)引起離子濃度的降低,導(dǎo)致離子氧化性、還原性減弱.
(6)通過以上探究,得出AgNO3溶液和不同類型鹽溶液反應(yīng)多樣性的結(jié)論是硝酸銀與不同鹽反應(yīng)的類型(沉淀或氧化還原),與構(gòu)成鹽的陰陽離子的種類、離子濃度、反應(yīng)條件等有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.NO2是形成霧霾天氣的原因之一.
(1)重型車輛常在排氣管內(nèi)噴淋尿素[CO(NH22]溶液,使NO2轉(zhuǎn)化為無污染物質(zhì).采用“噴淋”的目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率,反應(yīng)的活化能不變(選填“增大”“減小”“不變”),配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:6NO2+4CO(NH22=7N2+4CO2+8H2O.【已知:CO(NH22中N呈-3價】
6NO2+4CO(NH22═7N2+4CO2+8H2O
(2)以CO2與NH3為原料可合成化肥尿素.已知:
①2NH3(g)+CO2(g)═NH2CO2NH4(s)△H=-l59.5KJ•mol-1
②NH2CO2NH4(s)═CO(NH22(s)+H2O(l)△H=-160.5KJ•mol-1
③H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0KJ•mol-1
寫出CO2與NH3合成尿素和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式2NH3(g)+CO2(g)=CO(NH22(s)+H2O(g)△H=-276.0 KJ/mol.
(3)恒溫下將1.6molNH3和0.8molCO2放入容積為8L的恒容密閉容器中,反應(yīng)生成NH2CO2NH4(s),下列各項能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ac.
a.容器內(nèi)氣體壓強保持不變                 b.CO2與NH3的速率之比為1:2
c.NH2CO2NH4(s)質(zhì)量保持不變      d.容器內(nèi)溫度保持不變
該反應(yīng)達(dá)到平衡時,測得CO2的物質(zhì)的量濃度為0.05mol•L-1.則平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率α=50%;若其他條件不變,移去少量NH2CO2NH4,CO2的轉(zhuǎn)化率不變(選填“增大”“減小”“不變”).
(4)為減少NO2排放,可將NO2轉(zhuǎn)化為NO后通入如圖所示裝置,同時補充氣體物質(zhì)A使NO全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,該裝置中總化學(xué)反應(yīng)方程式是8NO+2NH3+7H2O=5NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.配制480mL0.5mol•L-1的硫酸銅溶液:
(1)需用膽礬(CuSO4•5H2O)的質(zhì)量為62.5g.
(2)在該實驗中要用到容量瓶,使用容量瓶的第一步操作是檢查是否漏水.
(3)針對此配制過程設(shè)計了5個操作步驟:①向盛有膽礬的燒杯中加入20mL水使其溶解;②繼續(xù)往容量瓶中加水至液面接近刻度線2cm~3cm;③將硫酸銅溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;④在燒杯中加入少量的水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶中;⑤改用膠頭滴管加水至刻度線,加蓋搖勻.正確的操作順序為①③④②⑤.
(4)上述操作中,①③都用到玻璃棒,其作用分別為攪拌、引流
(5)上述操作⑤中,如果不小心加水超過刻度線,采取的補救措施為重新配制..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案