【題目】碳及其化合物有廣泛的用途.
(1)反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJmol1 , 達(dá)到平衡后,體積不變時(shí),以下有利于提高H2產(chǎn)率的措施是
A.增加碳的用量
B.升高溫度
C.用CO吸收劑除去CO
D.加入催化劑
(2)已知,C(s)+CO2(g)2CO(g)△H=+172.5kJmol1則反應(yīng) CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=
(3)CO與H2一定條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH),可利用甲醇設(shè)計(jì)一個燃料電池,用KOH溶液作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,該電池負(fù)極反應(yīng)式為
(4)在一定溫度下,將CO(g)和H2O(g)各0.16mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):

t/min

2

4

7

9

n(H2O)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

①其它條件不變,降低溫度,達(dá)到新平衡前 v(逆)v(正)(填“>”、“<”或“=”).
②該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
③其它條件不變,再充入0.1mol CO和0.1mol H2O(g),平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)
(填“增大”、“減小”或“不變”).

【答案】
(1)BC
(2)﹣41.2kJ?mol1
(3)CH3OH(g)+H2O﹣6e=CO2+6H+
(4)<;;不變
【解析】解:(1)A.增加碳的用量,濃度不變,平衡不移動,故錯誤;  B.升高溫度,平衡正向移動,H2產(chǎn)率增大,故正確;
C.用CO吸收劑除去CO,平衡正向移動,H2產(chǎn)率增大,故正確;
D.加入催化劑,平衡不移動,故錯誤;
故選:BC;(2)已知:①C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),△H=+131.3kJmol1 ,
②C(s)+CO2(g)2CO(g),△H=+172.5kJmol1
根據(jù)蓋斯定律,①﹣②得:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),△H=131.3kJmol1﹣172.5kJmol1=﹣41.2kJmol1 ,
所以答案是:﹣41.2kJmol1;(3)甲醇是一種燃料,可利用甲醇設(shè)計(jì)一個燃料電池,用KOH溶液作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,負(fù)極電極反應(yīng)為:CH3OH6e﹣+8OH═CO32+6H2O
所以答案是:CH3OH(g)+H2O﹣6e=CO2+6H+;(4)①正反應(yīng)放熱,降溫時(shí)平衡正向移動,v(正)>v(逆),所以答案是:<;
②CO和H2O反應(yīng)了0.06mol,則CO2和H2生成了0.06mol,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度為:反應(yīng)物CO和H2O為0.05mol/L,生成物CO2和H2為0.03mol/L,平衡常數(shù)表達(dá)式為K= = = ,所以答案是: ;
③反應(yīng)前后氣體體積不變,與原平衡等比例加入反應(yīng)物,平衡與原平衡等效,所以,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度與原判斷相同,所以答案是:不變.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征(化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)),還要掌握化學(xué)平衡的計(jì)算(反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中加入4molA、1.2molC和一定量的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示[已知t0~t1階段保持恒溫、恒容,且c(B)未畫出].乙圖為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化情況,已知在t2、t3、t4、t5時(shí)刻各改變一種不同的條件,其中t3時(shí)刻為使用催化劑.
(1)若t1=15s,則t0~t1階段的反應(yīng)速率為v(C)=
(2)t4時(shí)刻改變的條件為 , .
(3)已知t0~t1階段該反應(yīng)放出或吸收的熱量為Q kJ(Q 為正值),試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去括號內(nèi)雜質(zhì)所用試劑和方法,正確的是

A. 溴苯(液溴) KOH溶液分液B. 乙烯(SO2):酸性KMnO4溶液洗氣

C. 乙烷(乙烯) H2(催化劑)催化加氫D. 乙醇():分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在某密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),若增大壓強(qiáng)或升高溫度,重新達(dá)到平衡,反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化過程如圖所示,則對該反應(yīng)的敘述正確的是( )

A.正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.m+n<p+q
D.m+n>p+q

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠生產(chǎn)的某產(chǎn)品只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示(圖中球與球之間的連線代表化學(xué)鍵,如單鍵、雙鍵等).

(1)該產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)下列物質(zhì)中,與該產(chǎn)品互為同分異構(gòu)體的是(填序號),與該產(chǎn)品互為同系物的是(填序號).
①CH3CH=CHCOOH ②CH2=CHCOOCH3 ③CH3CH2CH=CHCOOH ④CH3CH(CH3)COOH
(3)在一定條件下,該產(chǎn)品跟乙二醇反應(yīng)可得到分子式為C6H10O3的物質(zhì),該物質(zhì)發(fā)生加聚反應(yīng)可得到用來制作隱形眼鏡的高分子材料,這種高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將5.10g鎂鋁合金加入120mL4.0molL1的鹽酸中,待合金完全溶解后,得到溶液X.下列說法一定正確的是(
A.合金完全溶解后產(chǎn)生的H2的物質(zhì)的量為0.24mol
B.合金中的鎂與鋁的物質(zhì)的量之比小于1
C.若向溶液X中加入270mL2.0molL1NaOH溶液,充分反應(yīng),所得沉淀為Mg(OH)2
D.若向溶液X中加入足量的氨水,充分反應(yīng),所得沉淀經(jīng)過過濾、洗滌后充分灼燒,則殘留固體質(zhì)量大于8.50g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)”“”“中,選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是____(填序號)。

(2)不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是_____________ (用化學(xué)方程式表示)。

(3)廢舊金屬循環(huán)利用的意義是____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)——反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如下圖所示。

回答下列問題:

(1)ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(2)bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

(3)cd段壓強(qiáng)變化的主要原因是__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100 mL 0.25 mol·L1AlCl3溶液中加入金屬鈉完全反應(yīng),恰好生成只含NaClNaAlO2的澄清溶液,則加入金屬鈉的質(zhì)量是(  )

A.3.45 gB.2.3 gC.1.15 gD.0.575 g

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同步練習(xí)冊答案