A. | pH=1的溶液:Fe2+、Ca2+、I-、Br- | |
B. | Ag+、I-、K+、NO3- | |
C. | 0.1mol/L 的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
D. | 與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:K+、Na+、[Al(OH)4]-、NO3- |
分析 A.pH=1的溶液中存在大量氫離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng);
B.銀離子與碘離子反應(yīng)生成碘化銀;
C.硝酸鉀在酸性條件下具有強氧化性,能夠氧化亞鐵離子;
D.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,[Al(OH)4]-與氫離子反應(yīng),硝酸根離子在酸性條件下與鋁反應(yīng)不會生成氫氣.
解答 解:A.pH=1的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,F(xiàn)e2+、Ca2+、I-、Br-之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.Ag+、I-之間反應(yīng)生成碘化銀沉淀,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.KNO3、H+、Fe2+之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液為酸性或堿性溶液,溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,[Al(OH)4]-與氫離子反應(yīng),NO3-在酸性條件下具有強氧化性,與鋁反應(yīng)不會生成氫氣,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗設(shè)計 | 觀察或記錄 | 結(jié)論或解釋 |
A | 將濃硝酸分多次加入Cu和稀硫酸的混合液中 | 產(chǎn)生紅棕色氣體 | 濃硝酸的還原產(chǎn)物是NO2 |
B | 測某銨鹽溶液的pH | pH>7 | NH4+水解生成NH3•H2O,使溶液顯堿性 |
C | 用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗?zāi)硽怏w | 試紙變藍 | 該氣體一定是Cl2 |
D | 將20mL pH均為1的鹽酸和醋酸分別加水稀釋至pH為3 | 醋酸的體積變化大 | 醋酸是弱酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 實驗室制取蒸餾水的裝置中,溫度計水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 用萃取的方法分離碘水 | |
D. | 用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)邊加熱邊攪拌直至溶液蒸干 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣和水發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- | |
B. | 金屬鈉和水反應(yīng):Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
C. | 用氫氧化鈉除去鋁表面的氧化膜時產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)2Al+2OH-+6H2O═2[Al(OH)4]-+3H2↑ | |
D. | 將金屬鐵加入稀硫酸和硝酸鉀混合溶液中,金屬溶解:Fe+2H+═Fe2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將NaHCO3、Na2SO3、FeCl3溶液蒸干灼燒均得不到原溶質(zhì) | |
B. | 保存氯化亞鐵溶液時,在溶液中放少量鐵粉,以防止Fe2+水解 | |
C. | 室溫下,向0.1mol/L的CH3COOH溶液中加入少量水溶液顯堿性的物質(zhì),CH3COOH的電離程度一定增大 | |
D. | NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 陽離子 | C. | 陰離子 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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