分析 (1)依據(jù)天平使用的正確方法排序;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟選擇需要儀器及漏填的步驟;
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)天平的正確使用步驟:a把天平放到水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度;b調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央,或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同;c物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直至橫梁恢復平衡,要用鑷子夾取砝碼,要輕拿輕放,要從大到;d物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度;e整理器材,所以正確的順序為:B C F A E D B;
故答案為:C F E D B;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻,溶解時,固體應(yīng)放在燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌;
故答案為:燒杯、玻璃棒;容量瓶;洗滌、定容、搖勻;
(3)A、將砝碼放在左盤上,BaCl2放在右盤上進行稱量,導致稱取的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低,故A選;
B、選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會產(chǎn)生影響,溶液的濃度不受影響,故B不選;
C、定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低,故C選;
D、整個配制過程中,容量瓶不振蕩,會導致溶液混合不均勻,溶液的體積可能偏大或偏小,溶液的濃度可能偏低或偏高,故D不選;
故選AC.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉天平使用方法、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液步驟是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法和技巧,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點所示的溶液中:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-) | |
B. | 在B點所示的溶液中,濃度最大的離子是Na+ | |
C. | 當溶液的pH為7時,溶液的總體積大于20mL | |
D. | 25℃時,CO32-水解常數(shù)Kh=2×10-4mol•L-1,當溶液中c(HCO3-):c(CO32-)=2:1時,溶液的pH=10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三者對應(yīng)的氧化物均能溶于水 | |
B. | 三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物 | |
C. | 制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法 | |
D. | 電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液時陰極上依次析出Cu、Fe、Al |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦⑧⑨⑩ | B. | ①②③⑤⑧⑨ | C. | ②⑤⑥⑦⑧ | D. | ②④⑦⑧⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有共價鍵的化合物一定為共價化合物 | |
B. | 含有離子鍵的化合物一定為離子化合物 | |
C. | 吸熱反應(yīng)中,舊化學鍵斷裂吸收能量;放熱反應(yīng)中,舊化學鍵斷裂放出能量 | |
D. | 吸熱反應(yīng)中,新化學鍵形成吸收能量;放熱反應(yīng)中,新化學鍵形成放出能量 |
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