分析 (1)①A中導管X可使下方產(chǎn)生的壓強轉(zhuǎn)移到硫酸的上方;
②加熱利用亞硫酸分解;
③稀硫酸與Al4C3在加熱條件下反應制取甲烷,發(fā)生復分解反應還生成硫酸鋁;
(2)①B可觀察氣體的速率,CH4、SO2以1:2時最佳;
②由B混合后,在D中加熱發(fā)生反應,然后利用C分離出水,用G除去二氧化硫,F(xiàn)可說明二氧化硫除盡,E中石灰水變渾濁可說明二氧化碳生成;
③G中二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應.
解答 解:(1)①A中導管X可使下方產(chǎn)生的壓強轉(zhuǎn)移到硫酸的上方,則導管X的作用是使硫酸順利滴入燒瓶中,故答案為:使硫酸順利滴入燒瓶中;
②若用稀硫酸與Na2SO3制取SO2,反應需適當加熱,其原因是SO2易溶于水,加熱使H2SO3分解并減小SO2的溶解度以得到較多的SO2,
故答案為:SO2易溶于水,加熱使H2SO3分解并減小SO2的溶解度以得到較多的SO2;
③稀硫酸與Al4C3在加熱條件下反應制取甲烷,發(fā)生復分解反應還生成硫酸鋁,反應為Al4C2+6H2SO4=2Al2(SO4)3+3CH4↑,
故答案為:Al4C2+6H2SO4=2Al2(SO4)3+3CH4↑;
(2)①裝置B有三個作用,分別是干燥CH4、SO2,充分混合CH4、SO2和觀察氣泡以便調(diào)節(jié)CH4和SO2的流速比約為1:2,
故答案為:觀察氣泡以便調(diào)節(jié)CH4和SO2的流速比約為1:2;
②由B混合后,在D中加熱發(fā)生反應,D中可觀察到淡黃色固體S生成,然后利用C分離出水,用G除去二氧化硫,F(xiàn)可說明二氧化硫除盡,E中石灰水變渾濁可說明二氧化碳生成,則順序為B、D、C、G、F、E,
故答案為:D、C、G、F、E;
③裝置G中發(fā)生反應的離子方程式為2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,故答案為:2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應、實驗技能為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意裝置的作用為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)操作時,應使蒸發(fā)皿中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
C. | 往溶液中加入鹽酸,若放出能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,則原溶液中只含CO32- | |
D. | 除去銅粉中混有的少量鎂粉和鋁粉可加入足量氫氧化鈉溶液,反應后過濾、洗滌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 2:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食用植物油屬于人體所需的三大營養(yǎng)物質(zhì)之一 | |
B. | 分餾、干餾都是物理變化,裂化、裂解都是化學變化 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、葡萄糖都是高分子化合物 | |
D. | 甲烷、汽油、生物柴油、酒精都是碳氫化合物,均可作為燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制備氯氣時嚴格檢查裝置的氣密性,并設置尾氣吸收裝置 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,使用玻璃棒不斷攪拌 | |
C. | 在敞口容器中進行銅與濃硝酸的反應,并觀察生成的氣體 | |
D. | 向一支試管中加入少量水,向其中投入一塊黃豆大小的鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電負性:As>Cl>P | B. | 熱穩(wěn)定性:HCl>HBr>AsH3 | ||
C. | 第一電離能:Br>Se>As | D. | 酸性:H3AsO4>H2SO4>H3PO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
名稱 | 式量 | 性狀 | 密度/g/cm3 | 沸點/℃ | 溶解度 | |
苯 胺 | 93 | 無色油狀液體,具有還原性 | 1.00 | 184.4 | 微溶于水 | 易溶于乙醇、乙醚等 |
乙 酸 | 60 | 無色液體 | 1.05 | 118.1 | 易溶于水 | 易溶于乙醇、乙醚 |
乙酰苯胺 | 135 | 白色晶體 | 1.22 | 304 | 微溶于冷水,溶于熱水 | 易溶于乙醇、乙醚 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2是中間產(chǎn)物,不是催化劑 | |
B. | 總反應速率由反應(1)決定 | |
C. | 用不同物質(zhì)表示的反應速率,數(shù)值和含義都相同 | |
D. | 加入高效催化劑,能降低反應的活化能 |
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