1．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．單晶硅是石英的主要成分
B．鈉鉀合金可用與快中子反應(yīng)堆的熱交換劑
C．小蘇打可用于焙制糕點(diǎn)
D．水玻璃暴露在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)

分析 A．石英成分為二氧化硅；
B．依據(jù)鈉鉀合金具有良好的導(dǎo)熱性；
C．小蘇打不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳；
D．二氧化碳、水與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀．

解答 解：A．二氧化硅是石英的主要成分，故A錯(cuò)誤；
B．鈉鉀合金具有良好的導(dǎo)熱性，可用與快中子反應(yīng)堆的熱交換劑，故B正確；
C．小蘇打不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳，所以可以焙制糕點(diǎn)，故C正確；
D．水玻璃暴露在空氣中能夠與二氧化碳反應(yīng)生成硅酸和碳酸鈉而發(fā)生變質(zhì)，故D正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的用途，熟悉物質(zhì)的組成與性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列幾種氣體在同溫同壓下，等質(zhì)量時(shí)所占體積最小的是（　　）
A．COB．Cl2C．H2D．HCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．為了預(yù)防碘缺乏病，國(guó)家規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含有40～50mg的碘酸鉀（KIO3）．已知在溶液中IO3-可和I-發(fā)生反應(yīng)：IO3-+5I-+6H+→3I2+3H2O．為證明在食鹽中存在IO3-，并檢驗(yàn)?zāi)撤N食鹽是否為加碘的合格產(chǎn)品，某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：取42.8g的食鹽樣品，加水完全溶解，用稀硫酸酸化后加入足量的碘化鉀溶液．用下面兩種方法進(jìn)行檢驗(yàn)．
（1）若滴加淀粉，溶液變藍(lán)，說(shuō)明含有IO3-．
（2）若加入CCl4溶液，充分振蕩，若出現(xiàn)四氯化碳層為紫色現(xiàn)象，可證明結(jié)論．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)所需的儀器是分液漏斗．
實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一中溶液中加入100mL5.4×10-4mol/L的硫代硫酸鈉（Na2S2O3）溶液恰好與I2反應(yīng)完，使藍(lán)色褪去．I2+2Na2S2O3→2NaI+Na2S4O6
（3）用硫代硫酸鈉固體配置所需溶液用到的玻璃儀器除膠頭滴管、燒杯外，還有玻璃棒、100mL容量瓶．
（4）若在配制過(guò)程中，出現(xiàn)下列情況，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果“偏低”的是BCD
A．所用儀器內(nèi)部有少量水分
B．未進(jìn)行洗滌操作
C．定容時(shí)仰視觀察液面
D．加蒸餾水時(shí)，不慎超過(guò)了刻度
（5）計(jì)算該42.8g的食鹽樣品中含碘酸鉀1.926mg，判斷該加碘鹽是（選填“是”或“不是”）合格產(chǎn)品．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在一百多種化學(xué)元素中，非金屬占了23種．氯元素及其化合物有廣泛的應(yīng)用．
（1）工業(yè)上用氯氣通入消石灰制備漂粉精，其主要成分是CaCl2、Ca（ClO）2．
（2）少量使用漂粉精漂白的反應(yīng)原理是（寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式）ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-
（3）從碳酸、次氯酸和碳酸氫根離子的酸性強(qiáng)弱的角度解釋上述反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的比例無(wú)關(guān)的原因酸性碳酸＞次氯酸＞碳酸氫根離子．與Cl2相比較，ClO2處理水時(shí)被還原成Cl-，不生成有機(jī)氯代物等有害物質(zhì)．
工業(yè)上可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備ClO2，反應(yīng)如下：NaClO2+HCl→ClO2↑+NaCl+___（沒(méi)有配平）
（4）上述方程式中，缺項(xiàng)物質(zhì)是H2O，運(yùn)用氧化還原反應(yīng)的規(guī)律配平方程式，并在下面補(bǔ)全反應(yīng)物系數(shù)．5NaClO2+4HCl→5NaCl+4ClO2↑+2H2O
（5）該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是1：4．生成0.2mol ClO2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.2 mol．
（6）ClO2對(duì)污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-等有明顯的去除效果．現(xiàn)用ClO2將CN-氧化，只生成兩種無(wú)毒氣體．寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式2CN-+2ClO2═2CO2+N2+2Cl-．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．能源與材料、信息被稱為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，化學(xué)與能源有著密切聯(lián)系．
（1）以甲醚（CH3-O-CH3）、空氣、氫氧化鉀溶液為原料，石墨為電極可構(gòu)成燃料電池．該電池的負(fù)極反應(yīng)式為CH3OCH3+16OH-+12e-=2CO32-+11H2O．已知參與電極反應(yīng)的電極材料單位質(zhì)量放出電能的多少稱為該電池的比能量，關(guān)于甲醚堿性燃料電池與乙醇（CH3CH2OH）堿性燃料電池的下列說(shuō)法中不正確的是AB（填序號(hào)）．
A．兩種燃料所含化學(xué)建類(lèi)型完全相同             
B．兩種燃料的燃燒熱相同
C．兩種燃料電池的比能量不相同                   
D．兩種燃料電池的正極反應(yīng)式相同
（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，

丙為用碘化鉀溶液潤(rùn)濕的濾紙，m、n為夾在濾紙兩端的鉑夾；丁為直流電源，x、y為電源的兩極；G為電流計(jì)；A、B、C、D四個(gè)電極均為石墨電極．若在兩試管中充滿H2SO4溶液后倒立于H2SO4溶液的水槽中，閉合K2，斷開(kāi)K1．
①y為電源丁的負(fù)極．
②丙電解時(shí)反應(yīng)的離子方程式為2I-+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$I2+H2↑+2OH-．
③繼續(xù)電解一段時(shí)間后，甲池中A、B極均部分被氣體包圍，此時(shí)斷開(kāi)K2，閉合K1，電流計(jì)G指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則B極的電極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+=2H2O，C極的電極反應(yīng)式為4OH--4e-=O2↑+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．放熱反應(yīng)不需要加熱，吸熱反應(yīng)需加熱
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化必有能量變化
C．伴有能量的變化都是化學(xué)變化
D．Na轉(zhuǎn)化為Na+，吸收的能量就是該過(guò)程的反應(yīng)熱

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．14g由N2和13C2H2組成的混合物所含的電子數(shù)為7NA
B．1mol氨基（-NH2）中含有電子數(shù)目為10NA
C．一定條件下，1molN2和3molH2充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2NA
D．常溫下，1LPH=3的Al2（SO4）3溶液中，水電離出的H+數(shù)目為10-3NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．NO分子因污染空氣而臭名昭著．近年來(lái)，發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在，它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能，而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究熱點(diǎn)，NO亦被稱為“明星分子”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）NO對(duì)環(huán)境的危害在于AC（填編號(hào)）．
A．破壞臭氧層B．高溫下能使一些金屬被氧化C．造成酸雨
（2）下列關(guān)于NO的說(shuō)法不正確的是D．
A．NO為無(wú)色氣體
B．實(shí)驗(yàn)室制備N(xiāo)O時(shí)不能用排空氣法收集
C．NO是汽車(chē)尾氣的有害成分之一
D．NO分子所含電子總數(shù)為偶數(shù)
（3）工業(yè)上可采用堿液吸收和氨還原處理含NOx尾氣．其中用堿液吸收的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH→2RaNO2+H2O，2NO2+2NaOH→NaNO2+NaNO3+H2O．根據(jù)上述原理，NO和NO2混合氣體被過(guò)量NaOH溶液完全吸收要滿足的條件是NO2與NO的體積比≥1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在貯存和施用銨態(tài)氨肥時(shí)，都不能跟草木灰等堿性物質(zhì)混和，原因是（　　）
A．防止爆炸事故發(fā)生B．防止吸潮結(jié)塊，影響施肥
C．防止生成難溶于水的物質(zhì)D．防止因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而跑氨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案