13.用氫氣和一氧化碳克制備潔凈能源二甲醚(CH3OCH3),工業(yè)制備二甲醚時在催化反應室(壓強為2.0~10.0MPa,溫度為230~280℃)中進行下列反應:
Ⅰ.CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=akJ•mol-1
Ⅱ.2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=bkJ•mol-1
①催化反應室中總反應的熱化學方程式為2CO(g)+4H2(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=(2a+b)KJ/mol.
②已知b<0,有利于提高反應Ⅱ中CH3OH轉化率的措施是降低溫度、分離二甲醚(寫出兩條即可).
③有兩個體積均為2L的恒容密閉容器甲和乙,向甲中加入1molCO和2molH2,向乙中加入2molCO和4molH2,均只發(fā)生反應Ⅰ,測得不同溫度下CO的平衡轉化率如圖所示.請在圖示的“□”中填寫“甲”或“乙”;a<(填“>”或“<”)0;L點的化學平衡常數(shù)K(L)=9.375,K(L)>(填“>”“=”或“<”)K(M)

分析 Ⅰ.CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=akJ•mol-1
Ⅱ.2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=bkJ•mol-1
①依據(jù)蓋斯定律計算Ⅰ+Ⅱ得到催化反應室中總反應的熱化學方程式;
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=bkJ•mol-1,b<0,說明反應是放熱反應,有利于提高反應Ⅱ中CH3OH轉化率的措施是改變條件平衡正向進行;
③圖象分析可知,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),反應中CO轉化率隨溫度升高減小,說明升溫平衡逆向進行,逆反應為吸熱反應,正反應為放熱反應,△H<0,向甲中加入1molCO和2molH2,向乙中加入2molCO和4molH2,密閉溶液中乙相當于增大壓強平衡正向進行,一氧化碳轉化率增大,M點的曲線為乙,L點的曲線為甲,依據(jù)化學平衡三行計算列式計算L點平衡濃度,計算平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$;LM點溫度不同平衡常數(shù)不同,反應是放熱反應溫度越高平衡常數(shù)越。

解答 解:Ⅰ.CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=akJ•mol-1
Ⅱ.2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=bkJ•mol-1
①依據(jù)蓋斯定律計算Ⅰ×2+Ⅱ得到催化反應室中總反應的熱化學方程式為:2CO(g)+4H2(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=(2a+b)KJ/mol,
故答案為:2CO(g)+4H2(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=(2a+b)KJ/mol;
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=bkJ•mol-1,b<0,說明反應是氣體體積不變的放熱反應,有利于提高反應Ⅱ中CH3OH轉化率的措施是改變條件平衡正向進行,可以降低溫度、分離二甲醚等,
故答案為:降低溫度、分離二甲醚;
③圖象分析可知,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),反應中CO轉化率隨溫度升高減小,說明升溫平衡逆向進行,逆反應為吸熱反應,正反應為放熱反應,△H<0,a<0,向甲中加入1molCO和2molH2,向乙中加入2molCO和4molH2,密閉溶液中乙相當于增大壓強平衡正向進行,一氧化碳轉化率增大,M點的曲線為乙,L點的曲線為甲,
依據(jù)化學平衡三行計算列式計算L點平衡濃度,一氧化碳轉化率為0.6
                CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol/L)  0.5      1         0
變化量(mol/L)  0.3     0.6        0.3
平衡量(mol/L) 0.2      0.4         0.3
計算平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$=$\frac{0.3}{0.2×0.{4}^{2}}$=9.375;
LM點溫度不同平衡常數(shù)不同,反應是放熱反應溫度越高平衡常數(shù)越小,M點溫度高則K(L)>K(M),
故答案為:;<;9.375;>.

點評 本題考查了熱化學方程式書寫和蓋斯定律應用、影響化學平衡的因素、平衡常數(shù)計算、圖象分析判斷等知識點,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學用語表示正確的是( 。
A.CO2的電子式為:
B.S2-的離子離子結構示意圖是:
C.原子核內(nèi)有18個中子的氯原子:3518Cl
D.HBr電子式為:

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知X+Y═M+N反應中的能量變化過程如圖,則下列有關說法正確的是(  )
A.X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于N的能量
B.因為該反應為吸熱反應,故一定要加熱反應才能進行
C.破壞反應物中的化學鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學鍵所放出的能量
D.加入催化劑可增大正反應速率,降低逆反應速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍,Z是同周期中金屬性最強的元素,W與X同主族.下列說法正確的是( 。
A.原子半徑:X>Y>Z
B.陰離子的還原性:W>X>Y
C.氣態(tài)氫化物的沸點:Y<W
D.元素X與Z形成的兩種化合物中,X的化合價相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.Fe3+的電子排布式是1s22s22p63s23p5或[Ar]3p5

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)有關概念,推斷下列說法中正確的是( 。
A.NaCl發(fā)生狀態(tài)變化時,一定會破壞離子鍵
B.元素的非金屬性越強,單質(zhì)的活潑性一定越強
C.物質(zhì)中分子間的作用力越大,分子越穩(wěn)定
D.只含有共價鍵的物質(zhì)一定是共價化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.下列是生活中幾種常用有機物的結構簡式,請觀察后回答相關問題.

(1)上述有機物中屬于酚類的有①③,屬于酯類的有④.( 填序號 )
(2)有機物②的分子式為C10H18O.
(3)鑒別有機物②、③可選用的試劑是濃溴水或氯化鐵溶液,與③互為同系物的最簡單的有機物的結構簡式為
(4)下列對于有機物①的說法不正確的是D.
  A.可發(fā)生加聚反應     B.可發(fā)生取代反應
C.可發(fā)生氧化反應     D.最多可與1molH2 發(fā)生加成反應
(5)寫出③與足量濃溴水反應的化學方程式
(6)寫出在銅做催化劑條件下有機物②與氧氣反應的化學方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)根據(jù)分子中所含官能團可預測有機化合物的性質(zhì).
①下列化合物中能發(fā)生消去反應的是bc(填字母).
a.CH3OH         b.CH3CH2Cl      c.CH3CH2OH   d.
②下列化合物中,常溫下易被空氣氧化的是d(填字母).

③為檢驗C3H7Br中溴元素進行如下操作:①加熱煮沸;②加入AgNO3溶液;③取少量該鹵代烴;④加入足量稀硝酸酸化;⑤加入NaOH溶液;⑥冷卻.正確的操作順序是③⑤①⑥④②.
(2)化合物C是一種醫(yī)藥中間體,可通過下列方法合成:
$→_{H+}^{KMnO_{4}}$[B]$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}OH}$

已知:$\stackrel{KMnO_{4}(H+)}{→}$
①C中含氧官能團的名稱為醚鍵和酯基.②B的結構簡式為
③B→C的反應類型為酯化反應.
(3)生活中常用的某種香料X的結構簡式為:
①香料X中含氧官能團的名稱是醛基.
②香料X可發(fā)生的反應類型是b、c(填代號)
a.酯化反應b.還原反應    c.加成反應d.消去反應.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學與環(huán)境、生活、生產(chǎn)、能源關系密切,下列說法正確的是( 。
A.金屬鋁在生產(chǎn)、生活中得到廣泛的應用,主要是因為其可用熱還原法冶煉
B.對“地溝油”蒸餾可以獲得汽油
C.氯氣常用于自來水的消毒,是利用了氯氣的強氧化性來殺菌消毒
D.化石燃料使用過程中排放的硫、氮的氧化物是形成酸雨的主要原因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案