A. | 加成反應(yīng) | B. | 消去反應(yīng) | C. | 水解反應(yīng) | D. | 氧化反應(yīng) |
分析 根據(jù)題意知,手性碳原子連接4個不同的原子或原子團,如果反應(yīng)后的生成物的碳原子上連接4個不同的原子或原子團,則其生成物就含有手性碳原子,
A、發(fā)生加成反應(yīng),醛基變成羥基;
B、該物質(zhì)不能發(fā)生消去反應(yīng);
C、發(fā)生水解反應(yīng),酯基變成羥基;
D、發(fā)生氧化反應(yīng),醛基變成羧基;
解答 解:物質(zhì)具有手性,是因為其中的帶星號的碳原子有手性,
A、發(fā)生加成反應(yīng),醛基變成羥基,帶星號的碳原子連接兩個一樣的-CH2OH結(jié)構(gòu),不含手性碳原子而失去光學(xué)活性,故A錯誤;
B、該物質(zhì)不能發(fā)生消去反應(yīng),帶星號的碳原子仍然有手性,故B正確;
C、發(fā)生水解反應(yīng),酯基變成羥基,帶星號的碳原子連接兩個一樣的-CH2OH結(jié)構(gòu),不含手性碳原子而失去光學(xué)活性,故C錯誤;
D、發(fā)生氧化反應(yīng),醛基變成羧基,帶星號的碳原子連接兩個一樣的-COOH結(jié)構(gòu),不含手性碳原子而失去光學(xué)活性,故D錯誤;
故選B.
點評 本題是一道信息題,借助于信息考查了官能團的性質(zhì),難度不大,注意手性碳原子連4個不同基團.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯、植物油都是混合物,都能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 除去乙烷氣體中少量的乙烯:可將氣體通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶 | |
C. | 將等體積的苯、汽油和水在試管中充分振蕩后靜置,現(xiàn)象為: | |
D. | 可用灼燒的方法鑒別蛋白質(zhì)和纖維素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中苯環(huán)上一氯代物有2種 | |
B. | 1 mol該物質(zhì)可以與1.5 mol碳酸鈉溶液反應(yīng)生成1.5 mol CO2 | |
C. | 既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 所有碳原子不可能都在同一個平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬度由大到。航饎偸咎蓟瑁揪w硅 | |
B. | 熔點由高到低:SiC>Si>SiO2>Ge | |
C. | 沸點由高到低:NH3>PH3>AsH3>SbH3 | |
D. | 晶格能由大到。篘aI>NaBr>NaCl>NaF |
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