16.根據(jù)下列變化關(guān)系:

請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)寫(xiě)出B溶液的作用為中和稀硫酸
(2)寫(xiě)出D中官能團(tuán)的名稱和電子式羥基、
(3)寫(xiě)出D與鈉反應(yīng)方程式2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2
(4)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式,
④2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
⑤2CH3CHO+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH3COOH.

分析 淀粉水解生成葡萄糖,則A為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖酸鈣,葡萄糖在酒化酶作用下反應(yīng)生成乙醇,則D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5OH,C2H5OH被氧化生成CH3CHO,乙醛被氧化生成CH3COOH,C2H5OH、CH3COOH在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3COOC2H5,E為CH3COOC2H5,向A溶液中加入B溶液、再加入C試劑得到磚紅色沉淀,淀粉水解是在酸性條件下,醛基和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)需要堿性條件,所以B為NaOH,C為新制Cu(OH)2懸濁液,據(jù)此分析解答.

解答 解:淀粉水解生成葡萄糖,則A為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖酸鈣,葡萄糖在酒化酶作用下反應(yīng)生成乙醇,則D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5OH,C2H5OH被氧化生成CH3CHO,乙醛被氧化生成CH3COOH,C2H5OH、CH3COOH在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3COOC2H5,E為CH3COOC2H5,向A溶液中加入B溶液、再加入C試劑得到磚紅色沉淀,淀粉水解是在酸性條件下,醛基和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)需要堿性條件,所以B為NaOH,C為新制Cu(OH)2懸濁液,
(1)醛基和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)必須是堿性條件下進(jìn)行,淀粉水解在酸性條件下進(jìn)行,所以要加入氫氧化鈉溶液中和稀硫酸而使溶液呈堿性,
故答案為:中和稀硫酸;
(2)D為乙醇,D中含有的官能團(tuán)為羥基,羥基中O原子和H原子之間共用一對(duì)電子,且O原子還含有一個(gè)孤電子,則羥基的電子式,
故答案為:羥基、;
(3)葡萄糖在酒化酶作用下反應(yīng)生成乙醇,則D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5OH,乙醇與Na反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣,反應(yīng)方程式為,2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑,
故答案為:2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑;
(4)C2H5OH被氧化生成CH3CHO,乙醛被氧化生成CH3COOH,反應(yīng)方程式分別為,反應(yīng)方程式為,(5)該反應(yīng)為乙醇、乙酸在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)方程式為2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,2CH3CHO+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH3COOH,
故答案為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;2CH3CHO+O2$\stackrel{催化劑}{→}$2CH3COOH.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,涉及醇、醛、羧酸、酯之間的轉(zhuǎn)化,明確物質(zhì)中官能團(tuán)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,熟練掌握鹵代烴、烯、醇、醛、羧酸、酯的反應(yīng)特點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.0.3molNH3的質(zhì)量5.1g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L,所含分子數(shù)目為0.3NA,所含氫原子數(shù)目為0.9NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)閕efabjk(或k,j)d(填儀器接口的字母編號(hào));
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞;BADC(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào));
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間           B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞             D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此推斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫(xiě)出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是(用相關(guān)化學(xué)方程式表示)Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.短周期中的A、B、C、D、E五種元素,原子序數(shù)依次增大,A和D,C和E分別同主族,A為非金屬元素,且A與B的原子序數(shù)之和等于C的原子序數(shù),C2-與D+的核外電子數(shù)相等.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.B與A只能組成BA3化合物
B.第三周期中,D原子的原子半徑最大
C.A、B、C三元素不可能形成離子化合物
D.E的氧化物對(duì)應(yīng)水化物一定有強(qiáng)的氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中下列操作正確的是( 。
A.給盛有2/3體積液體的試管加熱
B.CuSO4溶于水,可將含有CuSO4的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C.用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)將剩余的鈉放回原試劑瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是(  )
A.H2S與SO2、NO與O2、NH3與Cl2在常溫下均不能大量共存
B.SiO2化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定,在一定條件下也能與某些非金屬單質(zhì)、酸、堿、鹽反應(yīng)
C.Fe(OH)3、FeCl2、FeCl3、NO、H2SiO3均可通過(guò)化合反應(yīng)得到
D.AlCl3、Fe3O4、NaOH都可通過(guò)置換反應(yīng)一步得到也可通過(guò)化合反應(yīng)一步得到

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將100mL、2mol/L的Na2CO3與100mL、0.8mol/L的鹽酸按下面兩種方式混合:
①將鹽酸滴加到碳酸鈉溶液中;
②將碳酸鈉溶液滴加到鹽酸中.
則兩種情況下生成的二氧化碳的物質(zhì)的量(mol)分別為(  )
A.0.04   0.04B.0   0.04C.0.2   0.2D.0   1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為某品牌醬油標(biāo)簽的一部分:
(1)氨基酸態(tài)氮的含量是醬油質(zhì)量的重要指標(biāo),這些氨基酸是由大豆中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)水解而來(lái)的.
(2)配料清單中屬于防腐劑的是苯甲酸鈉.
(3)小麥中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,寫(xiě)出這種物質(zhì)完全水解的化學(xué)方程式:(C6H10O5n+n H2O$\stackrel{催化劑}{→}$n C6H12O6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向100mLFeCl3溶液中通入a L的H2S氣體恰好反應(yīng)后,再加入足量的鐵粉充分反應(yīng).所得溶液經(jīng)測(cè)定金屬陽(yáng)離子的濃度為3mol/L,若反應(yīng)過(guò)程中溶液體積不變,則原FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.1.5mol/LB.2mol/LC.1mol/LD.無(wú)法確定

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