(8分)實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL。
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱(chēng)量②計(jì)算③溶解④搖勻⑤移液⑥洗滌⑦定容⑧冷卻⑨搖動(dòng)
其正確的操作順序?yàn)開(kāi)___________________(填序號(hào))。本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有托盤(pán)
天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、_______、          。
(2)某同學(xué)欲稱(chēng)量NaOH的質(zhì)量,先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,托盤(pán)天平平衡后的狀
態(tài)如圖所示。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_______g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)量________g NaOH。

(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是                       
(4)配制過(guò)程中,下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏高的是

A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),有少量溶液灑到容量瓶外面
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.未冷卻至室溫就將溶液移入容量瓶中并定容
D.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線

(8分)
(1)②①③⑧⑤⑥⑤⑨⑦④250 mL容量瓶、膠頭滴管
(2)27.4 10.0 (3)檢查容量瓶是否漏液 (4)BC
氫氧化鈉的質(zhì)量為2分,其他每空1分

解析試題分析:(1)配制溶液時(shí),一般步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、移液(轉(zhuǎn)移)、洗滌、搖動(dòng)、定容、搖勻、裝瓶。本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有托盤(pán)天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、250 mL容量瓶、膠頭滴管。
(2)稱(chēng)量應(yīng)左物右碼,本圖放成了右物左碼,故燒杯的實(shí)際質(zhì)量為30g-2.6g=27.4g,要完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用250ml容量瓶,應(yīng)稱(chēng)量0.25L×0.1mol/L×40g/mol="10.0g" NaOH。
(3)容量瓶使用前必須進(jìn)行檢查容量瓶是否漏液。
(4)A、容質(zhì)減少,濃度偏低;B、定容時(shí)俯視刻度線,體積偏小,濃度偏高;C、冷卻后,溶液體積偏小,濃度偏高;D、定容后,再加蒸餾水,體積偏大,濃度偏低;答案選BC。
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

明礬凈水屬于改善水質(zhì)方法中的

A.中和法 B.混凝法 C.沉淀法 D.生物法 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃H2SO4來(lái)配制500 mL0.25 mol/L的稀H2SO4。
可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒⑥容量瓶 ⑦托盤(pán)天平 ⑧藥匙。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時(shí)用不到的有         (填代號(hào))。
(2)經(jīng)計(jì)算,需濃H2SO4的體積為           。現(xiàn)有①10 mL  ②50 mL  ③100 mL三種規(guī)格的量筒,應(yīng)選用的量筒是         (填代號(hào))。
(3)將濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋?zhuān)鋮s片刻,隨后全部轉(zhuǎn)移到      mL的容量瓶中,轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)用玻璃棒                。轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌         2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻。然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度處。改用         加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,使溶液的         。振蕩、搖勻后,裝瓶、貼簽。
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都準(zhǔn)確,下列操作中:能引起誤差偏高的有     (填代號(hào))。
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③將濃H2SO4直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水稀釋濃H2SO4
④定容時(shí),加蒸餾水超過(guò)標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出
⑤轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
⑦定容時(shí),俯視標(biāo)線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共13分)實(shí)驗(yàn)室需要90mL 2.0 mol·L-1的Na2CO3溶液,現(xiàn)用無(wú)水碳酸鈉粉未配制;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)先通過(guò)計(jì)算(要有計(jì)算過(guò)程),再確定稱(chēng)取        g無(wú)水碳酸鈉。
(2)下列儀器中,不會(huì)用到的是                 
A.50mL容量瓶;      B.100mL容量瓶;      C.玻棒;
D.100mL量筒;       E.托盤(pán)天平;        F.藥匙
(3)若要實(shí)施配制,除上述儀器外,尚缺的儀器是                         。
(4)容量瓶在使用前必須進(jìn)行的操作是                       。
(5)配制過(guò)程簡(jiǎn)述為以下各步:其正確的操作順序?yàn)?u>              (填各步驟序號(hào))。
A.冷卻至室溫;    B.洗滌并移液;     C.稱(chēng)取;     D.溶解;
E.搖勻裝瓶;      F.定容;     G.移液
(6)在配制過(guò)程中,下列情況對(duì)濃度有何影響?
①容量瓶用蒸餾水洗凈后,沒(méi)等到干燥,就移入溶液定容,則所配溶液的濃度     (填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”,下同);
② 轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不小心有溶液濺在瓶外,則所配溶液的濃度         
③定容時(shí)若俯視刻度線,則所配溶液的濃度         
④若在滴加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線,則所配溶液的濃度         。此時(shí)應(yīng)如何處理?     。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室要配制480 mL 0.2 mol/L NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制過(guò)程中不需要使用的化學(xué)儀器有__________________(填選項(xiàng)的字母)。
A.燒杯    B.500 mL容量瓶     C.漏斗     D.膠頭滴管     E.玻璃棒
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉,其質(zhì)量為_(kāi)______________g。
(3)取用任意體積的該NaOH溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_______。
A.溶液中NaOH的物質(zhì)的量       B.溶液的濃度
C.溶液中OH的數(shù)目            D.溶液的密度
(4)在配制上述溶液的過(guò)程中,下列情況對(duì) NaOH溶液物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:______________
②容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水:_____________
③定容時(shí)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,則所配制的溶液的濃度____________。

④轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容___________。(“偏低”、或“無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)用NaOH固體配制480 mL 1.0 mol/L的NaOH溶液,有如下操作步驟:
①把稱(chēng)量好的NaOH固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解。
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入容量瓶中。
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1㎝~2㎝處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切。
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶。
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻。
⑥計(jì)算、稱(chēng)量NaOH固體的質(zhì)量。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))                                
(2)所需儀器除托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒外,還用到的玻璃儀器有                        
使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作是           ,實(shí)驗(yàn)所需稱(chēng)量的NaOH固體為         g。
(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響。(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時(shí),立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容。對(duì)所配溶液濃度的影響:            。
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度。對(duì)所配溶液濃度的影響:                。
③定容時(shí)俯視液面,對(duì)所配溶液濃度的影響:            。
④稱(chēng)量的NaOH固體中混有Na2O雜質(zhì),對(duì)所配溶液濃度的影響:           

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)配制500mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為              。
(2)某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱(chēng)量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤(pán)將           (填“高于”或“低于”)右邊的托盤(pán)。
(3)配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫。
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm~2cm。
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中。
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶。
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻。
試將以上順序編出正確程序     。
A、①③②④⑤  B、①④③②⑤   C、①③④②⑤   D、①④②③⑤
(4)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol·L-1,不可能的原因是              
A.使用濾紙稱(chēng)量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水
C.轉(zhuǎn)移溶液后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(4分)完成下列各題
(1)工業(yè)上以氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉,漂白粉的有效成分是    __(填“CaCl2”或“Ca(ClO)2”)。
(2)某些合成染發(fā)劑含有對(duì)苯二胺(),有一定的致癌作用。對(duì)苯二胺屬于       (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物” )。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中,不能產(chǎn)生氫氣的是

A.紅熱的鐵與水蒸氣 B.鐵與稀硝酸反應(yīng)
C.鋁和NaOH溶液反應(yīng) D.鈉與水反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案