分析 (1)圖象中分析可知反應(yīng)物能量低于生成物能量,反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)焓變大于0;
(2)加入催化劑能降低反應(yīng)的活化能,催化劑不改變反應(yīng)物總能量與生成物總能量之差即反應(yīng)熱不變;
(3)A、硫氣體變化為固體需要放出熱量;
B、依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算分析;
C、依據(jù)物質(zhì)能量越高越不穩(wěn)定;
D.單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫是不同單質(zhì)的轉(zhuǎn)化,發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng).
解答 解:解:(1)由圖象可知該反應(yīng)是一個(gè)能量升高的反應(yīng),所以屬于吸熱反應(yīng);△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能,所以△H=E1-E2;由圖象可知可知該反應(yīng)是一個(gè)能量升高的反應(yīng),所以1mol氣體A和1mol氣體B具有的總能量比1mol氣體C和1mol氣體D具有的總能量低,
故答案為:吸熱; E1-E2;一定低;
(2)加入催化劑改變了反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,所以E1和E2的變化是減小,催化劑不改變反應(yīng)物總能量與生成物總能量之差即反應(yīng)熱不變,所以E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱無(wú)影響;
故答案為:減;減;不變;
(3)A、硫氣體變化為固體需要放出熱量;S(單斜)+O2(g)═SO2(g)△H=-297.16kJ/mol,所以S(g)+O2(g)→SO2(g)△H,△H<-297.16 kJ,故A錯(cuò)誤;
B、①S(單斜)+O2(g)→SO2(g)+297.16kJ;
②S(正交)+O2(g)→SO2(g)+296.83kJ
依據(jù)蓋斯定律①-②得到S(單斜)=S(正交)+0.33KJ,單斜硫能量高于正交硫,故B錯(cuò)誤;
C、單斜硫能量高于正交硫,單斜硫穩(wěn)定性小于正交硫,故C正確;
D.同素異形體之間的轉(zhuǎn)化為化學(xué)反應(yīng),屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱的判斷,△H的計(jì)算以及蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度中等,注意催化劑對(duì)活化能和反應(yīng)熱的影響.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共價(jià)化合物中一定沒(méi)有離子鍵 | |
B. | 單質(zhì)中一定沒(méi)有離子鍵,一定有共價(jià)鍵 | |
C. | 共價(jià)鍵通過(guò)原子之間得失電子形成 | |
D. | 非金屬元素組成的化合物中不可能有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯能使溴水褪色是因?yàn)楸脚c溴水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 欲從碘的苯溶液中分離出碘,通常采用萃取法 | |
C. | 苯和不溶于水且密度比水大的四氯化碳都是無(wú)色液體,用試管和水就可以區(qū)別它們 | |
D. | 因?yàn)楸酵ǔJ菬o(wú)色液體,所以在0℃的環(huán)境中可以直接將苯從試劑瓶倒人試管中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1L該溶液中含KNO3101g | |
B. | 100 mL該溶液中含KNO3 0.01mol | |
C. | 從1L該溶液中取出500 mL后,剩余溶液的濃度為0.05 mol/L | |
D. | 1L水中溶解0.1 mol KNO3,即可配得0.1 mol/L KNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
陽(yáng)離子 | K+ Cu2+ Fe3+ Al3+ Fe2+ |
陰離子 | Cl- CO32- NO3- SO42- SiO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCO3-+H2O?CO32-+H3O+ | B. | HCO3-+OH-?CO32-+H2O | ||
C. | HCO3-+H2O?H2CO3+OH- | D. | S2-+2H2O?H2S+2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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