A. | 切開金屬鈉,鈉表面的銀白色逐漸退去;打磨鋁箔,鋁箔表面很快生成新的氧化膜 | |
B. | 相同條件下分別與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),1molNa和1molAl分別失去1mole-和3mole- | |
C. | 鈉和鋁兩種元素在自然界中均以化合態(tài)形式存在 | |
D. | 相同條件下分別與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),Na和鹽酸反應(yīng)更快 |
分析 A.二者表面都易被氧化,無法據(jù)此判斷其金屬性強(qiáng)弱;
B.金屬性強(qiáng)弱與失去電子數(shù)目不同;
C.二者均以化合態(tài)形式存在,只能說明二者較活潑,無法比較金屬性強(qiáng)弱;
D.鈉與鹽酸反應(yīng)更快,說明鈉的活潑性較強(qiáng).
解答 解:A.切開金屬鈉,鈉表面的銀白色逐漸退去,說明鈉的活潑性較強(qiáng);打磨鋁箔,鋁箔表面很快生成新的氧化膜,說明鋁的活潑性較強(qiáng),無法據(jù)此判斷二者的金屬性,故A錯(cuò)誤;
B.不能根據(jù)失去電子數(shù)目多少判斷金屬性強(qiáng)弱,故B錯(cuò)誤;
C.鈉和鋁兩種元素在自然界中均以化合態(tài)形式存在,說明二者較活潑,無法據(jù)此判斷金屬性強(qiáng)弱,故C錯(cuò)誤;
D.相同條件下分別與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),Na和鹽酸反應(yīng)更快,說明Na的金屬性比Al強(qiáng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬性強(qiáng)弱的比較,題目難度不大,明確判斷金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)為解答關(guān)鍵,注意掌握常見金屬元素及其化合物性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及綜合應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣均為化石燃料,它們屬于可再生資源 | |
B. | 水生植物、動(dòng)物糞便及城市與工業(yè)有機(jī)廢棄物中都蘊(yùn)藏著豐富的生物質(zhì)能 | |
C. | 石油的分餾、催化裂化、裂解等石油加工方法,其目的均為得到更多的汽油 | |
D. | 煤中含有苯、甲苯、二甲苯等芳香烴,可通過干餾制取 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)向a中先加濃硫酸再加乙醇和乙酸 | |
B. | 試管b中試劑為飽和NaOH溶液,可除去乙酸和乙醇 | |
C. | 加入濃硫酸并加熱起到了加快反應(yīng)速率的作用 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),采用蒸發(fā)的方法將乙酸乙酯從混合物中分離出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A-a-x | B. | A+x+a | C. | A-x+a | D. | A+x-a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將稀鹽酸滴入Na2SiO3溶液中,有白色膠狀物:SiO32-+2H+=H2SiO3(膠體) | |
B. | 將FeCl3溶液滴在淀粉碘化鉀試紙上,試紙變藍(lán):2Fe3++2I-=2Fe2++I2 | |
C. | 將小塊鐵片溶于過量稀硝酸,溶液變黃:3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O | |
D. | 將鋁片置于NaOH溶液中,產(chǎn)生氣體:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維的主要成分是硅單質(zhì) | |
B. | 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
C. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分溶液與膠體 | |
D. | 用加熱的方法不能鑒別NaHCO3和Na2CO3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-既是酸又是堿,NH3既不是酸又不是堿 | |
B. | ClO-+H2O?HClO+OH-不是酸堿反應(yīng) | |
C. | 2Na+2H2O→2NaOH+H2↑ 是酸堿反應(yīng) | |
D. | 堿性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篊2H5O->OH->C6H5O- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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