分析 (1)起始時加入物質(zhì)的量均為3.00mol的物質(zhì)A、B,隨著溫度的升高,反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,當(dāng)溫度達(dá)到T0時,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)最大,說明達(dá)到反應(yīng)的最大限度,即平衡狀態(tài),此時正逆反應(yīng)速率相等;
(2)溫度越高,反應(yīng)速率越大;
(3)到達(dá)平衡后,隨著溫度的繼續(xù)升高,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)逐漸減小,說明溫度升高平衡左移;
(4)設(shè)參加反應(yīng)B為xmol,表示出2min各組分物質(zhì)的量,再根據(jù)C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)列方程計(jì)算,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(B).
解答 解:(1)起始時加入物質(zhì)的量均為3.00mol的物質(zhì)A、B,隨著溫度的升高,反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,當(dāng)溫度達(dá)到T0時,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)最大,說明達(dá)到反應(yīng)的最大限度,即平衡狀態(tài),此時正逆反應(yīng)速率相等,故答案為:=;
(2)溫度越高,反應(yīng)速率越大,Y點(diǎn)溫度大于X點(diǎn),則X點(diǎn)反應(yīng)速率小于Y點(diǎn),
故答案為:Y>X;
(3)T0到達(dá)平衡后,隨著溫度繼續(xù)升高,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)逐漸減小,說明溫度升高平衡左移,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放;T0到達(dá)平衡后,隨著溫度升高,平衡向吸熱反應(yīng)移動,即逆向移動,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)逐漸減;
(4)設(shè)參加反應(yīng)的B的物質(zhì)的量為x mol,則:
3A(g)+B(g)?2C(g)
起始量(mol):3 3 0
變化量(mol):3x x 2x
2min(mol):3-3x 3-x 2x
故$\frac{2x}{6-2x}$=25%,解得x=0.6,
故參加反應(yīng)A的物質(zhì)的量=3x mol=1.8mol,
v(B)=$\frac{\frac{0.6mol}{5L}}{2min}$=0.06mol/(L.min),
故答案為:1.8mol;0.06mol/(L.min).
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算、化學(xué)平衡圖象、反應(yīng)速率的計(jì)算等,難度中等,關(guān)鍵是理解曲線的變化原因.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置依據(jù)U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) | |
B. | 裝置依據(jù)測定酸堿中和反應(yīng)的中和熱 | |
C. | 裝置依據(jù)出現(xiàn)渾濁的先后順序,比較濃度對反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 裝置依據(jù)兩容器內(nèi)氣體顏色變化,判斷反應(yīng)2NO${\;}_{{2}_{\;}}$(g)?N2O4(g)平衡移動的方向 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是離子化合物 | |
B. | 單質(zhì)分子中一定含有共價(jià)鍵 | |
C. | 只由非金屬元素組成的化合物不一定是共價(jià)化合物 | |
D. | 不同元素組成的多原子分子里的化學(xué)鍵只存在極性鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氨水溶解氯化銀沉淀:Ag++2NH3•H2O═[Ag(NH3)2]++2H2O | |
B. | MgCO3與NaOH溶液反應(yīng)生成沉淀:MgCO3+2OH-═Mg(OH)2↓+CO32- | |
C. | 將NaHSO4與Ba(OH)2溶液混合至中性:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 向NH4HSO4溶液中滴加過量NaOH溶液:NH4++HSO4-+2OH-═SO42-+NH3•H2O |
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