A. | 綠色植物的光合作用是把熱能轉(zhuǎn)化為化學能的過程 | |
B. | 生物質(zhì)能是與化學反應無關(guān)的一種能源 | |
C. | 物質(zhì)燃燒一定是放熱反應 | |
D. | 化學能只能以熱能的形式釋放 |
分析 A.綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能;
B.生物能是太陽能以化學能的形式貯存在生物中的能量形式;
C.所有物質(zhì)燃燒都是放熱反應;
D.化學反應中化學能一般轉(zhuǎn)化為熱能.
解答 解:A.光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學能,故A錯誤;
B.生物能是太陽能以化學能的形式貯存在生物中的能量形式,故生物能與化學反應有關(guān)的一種能源,故B錯誤;
C.所有物質(zhì)燃燒都是放熱反應,故C正確;
D.化學反應中化學能一般轉(zhuǎn)化為熱能,也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等,故D錯誤,
故選C.
點評 本題考查常見的能量轉(zhuǎn)化形式,比較基礎,側(cè)重對基礎知識的鞏固,注意對基礎知識的理解掌握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 足量乙酸與碳酸鈉溶液反應:2 CH3COOH+CO32-→2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
B. | 醋酸溶液與新制氫氧化銅反應:2CH3COOH+Cu(OH)2→Cu2++2CH3COO-+2H2O | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32- | |
D. | 乙醛溶液與足量的銀氨溶液共熱CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH-$\stackrel{△}{→}$CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同結(jié)構(gòu)式 | B. | 具有相同分子式 | C. | 具有相同分子量 | D. | 具有相同原子數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若a=b,則m+n<14 | |
B. | 若a=b,則HX一定是弱酸 | |
C. | 反應后溶液中一定存在c(Na+)>c(X-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 若a=2b,則反應后溶液中一定存在2c(OH-)=c(HX)+2c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Li在氧氣中燃燒主要生成Li2O2 | |
B. | 堿金屬元素單質(zhì)都能保存于煤油中 | |
C. | 鹵族元素單質(zhì)的熔、沸點隨原子序數(shù)的增大而升高而堿金屬元素單質(zhì)的熔、沸點隨原子序數(shù)的增大而降低 | |
D. | 第二周期非金屬元素的氣態(tài)氫化物溶于水后所得水溶液均呈酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “零號元素”在元素周期表中與氫元素占同一位置 | |
B. | “四中子”的質(zhì)量數(shù)為4,其質(zhì)量比氫原子大 | |
C. | “四中子”不顯電性 | |
D. | 第二種粒子的化學式為O4,與O2互為同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置①制備SO2 | B. | 用裝置②檢驗和收集SO2 | ||
C. | 用裝置③分離NaCl和I2 | D. | 用裝置④測定溶液中c(H+) |
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