A. | 每生成1mol Cu3N,轉(zhuǎn)移的電子為6mol | |
B. | 濾液G可以并入濾液E加以利用 | |
C. | 加入NH4HCO3溶液需控制溫度以抑制Fe2+水解和NH4HCO3分解 | |
D. | 由FeCO3轉(zhuǎn)化為Fe2O3的操作包括洗滌、干燥、空氣中煅燒 |
分析 某礦石主要含CuO和Cu2(OH)2CO3,以及少量Fe2O3、FeO和SiO2,與酸反應(yīng),SiO2不反應(yīng),過濾濾渣A為是SiO2,濾液B中含有Cu2+、Fe2+、Fe3+,加C過濾,濾渣D最終轉(zhuǎn)化為Cu3N,濾液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,所以濾液E中含有Fe2+,濾渣D為Cu和多余的Fe,C為鐵粉,濾渣D加酸溶解,過濾,濾液G為Fe2+溶液,濾渣F為Cu;濾液E中含有Fe2+與碳酸氫銨反應(yīng)生成FeCO3,F(xiàn)eCO3在空氣中煅燒得到Fe2O3,據(jù)此分析.
解答 解:某礦石主要含CuO和Cu2(OH)2CO3,以及少量Fe2O3、FeO和SiO2,與酸反應(yīng),SiO2不反應(yīng),過濾濾渣A為是SiO2,濾液B中含有Cu2+、Fe2+、Fe3+,加C過濾,濾渣D最終轉(zhuǎn)化為Cu3N,濾液最終轉(zhuǎn)化為氧化鐵,所以濾液E中含有Fe2+,濾渣D為Cu和多余的Fe,C為鐵粉,濾渣D加酸溶解,過濾,濾液G為Fe2+溶液,濾渣F為Cu;濾液E中含有Fe2+與碳酸氫銨反應(yīng)生成FeCO3,F(xiàn)eCO3在空氣中煅燒得到Fe2O3,
A.Cu轉(zhuǎn)化為 Cu3N,Cu的化合價升高1價,則每生成1mol Cu3N,轉(zhuǎn)移的電子為3mol,故A錯誤;
B.由分析可知,濾液G為Fe2+溶液,濾液E中含有Fe2+,所以濾液G可以并入濾液E加以利用,故B正確;
C.溫度太高,會促進亞鐵離子水解,而且NH4HCO3分解,所以需控制溫度以抑制Fe2+水解和NH4HCO3分解,故C正確;
D.通過過濾把FeCO3從溶液中分離出來,需要洗滌、干燥,然后在空氣中煅燒就得到Fe2O3,故D正確.
故選A.
點評 本題考查了物質(zhì)的分離提純方法和制備過程分析判斷,題目難度中等,注意把握物質(zhì)的分離提純和制備流程以及物質(zhì)的性質(zhì),掌握實驗基本操作和物質(zhì)性質(zhì)是關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開反應(yīng)釜,將Na 暴露在空氣中與氧氣反應(yīng) | |
B. | 向反應(yīng)釜通入Cl2,Na 在Cl2中燃燒生成NaCl | |
C. | 向反應(yīng)釜加大量H2O,通過化學(xué)反應(yīng)“除掉”金屬鈉 | |
D. | 向反應(yīng)釜滴加C2H5OH,并設(shè)置放氣管,排出氫氣和熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣可用于自來水的消毒 | B. | 鎂可用于制造信號彈和焰火 | ||
C. | 氫氧化鐵膠體能用于凈水 | D. | 二氧化硫不可用于漂白紙漿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)a>2b時,發(fā)生的離子反應(yīng)為:2OH-+CO2=CO32-+H2O | |
B. | 當(dāng)a<b時,發(fā)生的離子反應(yīng)為:OH-+CO2=HCO3- | |
C. | 當(dāng)2a=3b時,發(fā)生的離子反應(yīng)為:3OH-+2CO2=CO32-+HCO3-+H2O | |
D. | 當(dāng)0.5a<b<a時,溶液中HCO3-與CO32-的物質(zhì)的量之比為(a-b):(2b-a) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,0.1 mol•L-1Na2S溶液中存在:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S) | |
B. | 常溫下,0.1 mol•L-1HA溶液與0.1 mol•L-1NaOH溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液中一定存在:c(Na+)=c(A-)>c(OH-)=c(H+) | |
C. | 常溫下,將0.1 mol•L-1CH3COOH溶液加水稀釋,當(dāng)溶液的pH從3.0升到4.0時,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的值增大到原來的10倍 | |
D. | 常溫下,pH=7的CH3COONa和CH3COOH混合溶液中c(Na+)=0.1 mol•L-1:c(Na+)=c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | x | y |
A | 溫度 | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 |
B | 壓強 | A的百分含量 |
C | 再通入A | B的轉(zhuǎn)化率 |
D | 加入催化劑 | A的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$ | B. | $\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c({H}^{+})}$ | ||
C. | $\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$ | D. | c(H+)•c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中只存在2種化合物的分子 | |
B. | 通入CO2時溶液的漂白作用減弱 | |
C. | 該溶液中A13+、Fe2+、SO42-、NO3-可以大量共存 | |
D. | 與SO2反應(yīng)的離子方程式為Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO |
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