分析 Ⅰ①自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,結(jié)合反應(yīng)特征分析判斷需要的條件;
②平衡時是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,原則是變量不變分析選項;
③圖象t2起點,t3 到t4終點,t4以后符合變化趨勢即可,在t2時將容器容積縮小一倍,壓強增大,二氧化碳濃度增大,平衡正向進(jìn)行,隨后減小,t3時達(dá)到平衡,t4時降低溫度,平衡正向進(jìn)行,二氧化碳減小,反應(yīng)速率減小,t5時達(dá)到平衡;
Ⅱ(1)已知:①Mg(s)+H2(g)═MgH2(s)△H1=-74.5kJ•mol-1
②Mg2Ni(s)+2H2(g)═Mg2NiH4(s)△H2=-64.4kJ•mol-1
由蓋斯定律②-2×①得到Mg2Ni(s)+2MgH2(s)═2Mg(s)+Mg2NiH4(s),據(jù)此計算;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式Mg(AlH4)2═MgH2+2Al+3H2↑計算;
(3)根據(jù)LaNi5(s)+3H2(g)?LaNi5H6(s)△H<0,欲使LaNi5H6 (s)釋放出氣態(tài)氫,則平衡向逆向移動,據(jù)此分析;
(4)①依據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式解答;
②該實驗的目的是儲氫,所以陰極上發(fā)生的反應(yīng)為生產(chǎn)目標(biāo)產(chǎn)物,陰極上苯得電子和氫離子生成環(huán)己烷;
解答 解:Ⅰ.①)①CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(l),熵變△S<0,則反應(yīng)焓變△H<0,低溫下滿足△H-T△S<0;
故答案為:低溫;
②CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(l),
a、混合氣體的平均式量始終保持不變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故a錯誤;
b、向2L密閉容器中加入2mol CO2、6mol H2,按照1:3反應(yīng),所以過程中CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)始終保持不變,故b錯誤;
c、向2L密閉容器中加入2mol CO2、6mol H2,按照1:3反應(yīng),CO2和H2的轉(zhuǎn)化率始終相等,不能確定反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),故c錯誤;
d、反應(yīng)物是氣體,生成物是液體,混合氣體的密度保持不變,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故d正確;
e、1mol CO2生成的同時有3mol H-H鍵斷裂,說明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故e正確;
故答案為:abc;
③在t2時將容器容積縮小一倍,壓強增大,二氧化碳濃度增大,平衡正向進(jìn)行,隨后減小,t3時達(dá)到平衡,t4時降低溫度,平衡正向進(jìn)行,二氧化碳減小,反應(yīng)速率減小,t5時達(dá)到平衡;
圖象t2起點二氧化碳濃度突然增大為1mol/L,隨反應(yīng)進(jìn)行減小,圖中t3 到t4終點平衡線在0.5的線上,t4t4以后在0.5線以下,但不能到橫坐標(biāo)線上且有平衡線段,圖象為:
;
故答案為:;
Ⅱ.(1)已知:①Mg(s)+H2(g)═MgH2(s)△H1=-74.5kJ•mol-1
②Mg2Ni(s)+2H2(g)═Mg2NiH4(s)△H2=-64.4kJ•mol-1
由蓋斯定律②-2×①得到Mg2Ni(s)+2MgH2(s)═2Mg(s)+Mg2NiH4(s)△H3=+84.6KJ/mol;
故答案為:+84.6;
(2)儲氫材料Mg(AlH4)2在110℃-200℃的反應(yīng)為:Mg(AlH4)2=MgH2+2Al+3H2↑,從方程式可知反應(yīng)中每轉(zhuǎn)移6mol電子時生成3mol,所以反應(yīng)中每轉(zhuǎn)移3mol電子時產(chǎn)生的H2的物質(zhì)的量為1.5,生成氫氣33.6L;
故答案為:33.6;
(3)欲使LaNi5H6 (s)釋放出氣態(tài)氫,則平衡向逆向移動,由LaNi5(s)+3H2(g)?LaNi5H6(s)△H<0為氣體減小的放熱反應(yīng),所以可以升高溫度或降低壓強,平衡向逆向移動;
故答案為:bc;
(4)①環(huán)己烷的起始濃度為amol•L-1,平衡時苯的濃度為bmol•L-1,同一容器中各物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量濃度之比等于其計量數(shù)之比,所以根據(jù)方程式知,環(huán)己烷的平衡濃度為(a-b)mol/L,氫氣的濃度為3bmol/L,則平衡常數(shù)K=$\frac{c(苯)•{c}^{3}({H}_{2})}{c(環(huán)己烷)}$=$\frac{27^{4}}{a-b}$mol3•L-3;
故答案為:$\frac{27^{4}}{a-b}$mol3•L-3;
②該實驗的目的是儲氫,所以陰極上發(fā)生的反應(yīng)為生產(chǎn)目標(biāo)產(chǎn)物,電解池陰極與電源負(fù)極相連,得出電解過程中產(chǎn)生的氣體F為O2,陰極上苯得電子和氫離子生成環(huán)己烷,電極反應(yīng)式為C6H6+6H++6e-=C6H12;
故答案為:負(fù);O2;C6H6+6H++6e-═C6H12.
點評 本題考查了反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷、蓋斯定律的應(yīng)用、平衡影響因素分析判斷,平衡計算的分析應(yīng)用及電解池原理等知識點,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,綜合性較強,題目難度較大,注意對相關(guān)知識的理解.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水使用明礬殺菌消毒 | B. | 向燃煤中加入適量石灰石“固硫” | ||
C. | 推廣使用可降解塑料防止白色污染 | D. | 提倡公交出行可減少氮氧化物排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 性質(zhì) | 實際應(yīng)用 |
A | 活性炭可吸附水中的懸浮物 | 用于自來水的殺菌消毒 |
B | SO2具有還原性 | 漂白紙漿 |
C | 鐵被氧氣氧化時會放出熱量 | 鐵、活性炭、無機鹽、水等的混合物制成暖寶貼 |
D | 氧化鋁是兩性氧化物 | 作耐高溫材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 世博會期間,利用可降解的“玉米翅料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染 | |
B. | 世博停車場安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無毒氣體 | |
C. | 利用太陽能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源有利于實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟” | |
D. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3═2H++CO32- | B. | NaHSO4═Na++HSO4- | ||
C. | NaHCO3?Na++HCO3- | D. | Ba(OH)2═Ba2++2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在含有大量Fe3+的溶液中:Na+,SCN-,SO42-,NO3- | |
B. | 在pH=1的溶液中:Fe3+,Mg2+,Cl-,SO42- | |
C. | 在加入了FeSO4•7H2O晶體溶液中:Na+,H+,Cl-,NO3- | |
D. | 能使紫色石蕊試液變紅的溶液中:K+,HCO3-,NO3-,S2- |
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