A. | HA水溶液中微粒濃度大小順序:c(HA)>c(H+)>c(A-)>c(OH-) | |
B. | NaA水溶液中:c(Na+)═c(A-)+c(HA) | |
C. | HA與NH3作用生成的化合物是共價(jià)化合物 | |
D. | 稀釋0.1mol/LHA水溶液,其電離程度增大,pH也增大 |
分析 A.HA水溶液中存在HA的電離和水的電離兩個(gè)平衡;
B.溶液中存在物料守恒;
C.根據(jù)醋酸和氨氣之間反應(yīng)生成醋酸銨來(lái)回答判斷;
D.對(duì)酸稀釋?zhuān)较≡诫婋x,酸性減弱.
解答 解:A、HA水溶液中存在HA的電離和水的電離,HA的電離HA?A-+H+,兩離子濃度相等,但是水還會(huì)電離出氫離子,溶液顯示酸性,所以c(HA)>c(H+)>c(A-)>c(OH-),故A正確;
B.NaA水溶液中存在物料守恒:c(Na+)=c(A-)+c(HA),故B正確;
C.HA與NH3作用生成的化合物NH4A是離子化合物,故C錯(cuò)誤;
D、稀釋0.1mol/LHA水溶液,其電離程度增大,酸性減弱,pH也增大,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)在水溶液中的電離知識(shí),題目難度中等,明確弱電解質(zhì)的電離及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒在判斷離子濃度大小中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ④⑤ | C. | ②③ | D. | ⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放熱過(guò)程 | B. | 熱力學(xué)能降低過(guò)程 | ||
C. | 熵增過(guò)程 | D. | 自由能降低過(guò)程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.05 mol/L | B. | 0.01 mol/L | C. | 0.02 mol/L | D. | 0.03 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | CaO | C. | Na2CO3 | D. | FeSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
污 染 指 數(shù) | ||
SO2 | NO2 | PM10 |
49 | 21 | 23 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高體系溫度,平衡常數(shù)K減小 | |
B. | 增大體系壓強(qiáng),平衡常數(shù)K不發(fā)生變化 | |
C. | 平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2})}{c(C)•c({H}_{2}O)}$ | |
D. | 增加C(s)的量,平衡正向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈣溶液 | B. | 飽和碳酸鈉溶液 | C. | 硅酸鈉溶液 | D. | 澄清石灰水 |
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